金鑰匙科技競賽試題及答案(參考版)
2025-01-21 07:58本頁面
【正文】 若達到22 厘米，則高度每超過1 厘米得1 分（即23 厘米，1 分；24 厘米，2 分；……30 厘米，8 分），此項分值最高8 分。材料：帶彎頭吸管4 根（φ5mm210 mm 帶彎頭PP 管），透明膠帶1 卷工具：直尺1 把(300mm)，剪刀 1 把評分規(guī)則：1. 外觀（5 分）：要求外觀簡潔、美觀。層與層之間裝置在每層擺放時，上層AD 立柱只能立在下層AD 立柱頂端，不許用其他方法加固，否則該層不計分。2. 若某層支撐桿之間距離小于6 厘米，則該層不計算分。每層支架設計時，每根支撐桿的高度（即支撐點支撐點之間距離，右上圖中AD）不得小于6 厘米。算出來的體積分別為Ｖ４＝＝，從Ｖ４、Ｖ５看，高為3厘米時，容積是最大的。3. 3個容器相比，容器高為3厘米時，容積最大，為432立方厘米。答：。滿分10分。加水最多的作品得分為90分，依次減5分。評分標準：滿分為100分。2．將作品中的水倒入容器測量之前，請確定好所加的水量，一旦選擇開始測量，則不可以再將水倒入作品。比賽時間：15分鐘。在盛水時獨立擺放，不得用其他支撐物，如用手扶等。提供材料：揚子晚報1張。附加題：動手題（中高年級都做。問題：請你幫他分析一下，可能有哪些原因，導致水抽不過來？（中年級同學至少答出2 點來；高年級同學至少答出4 點來。問題：（1） 上面列表中的1號瓶子，指的是實驗中A、B的哪個瓶子？（B）（2）在2號瓶子中，魚兒的反應有些反常，這是因為什么？（因為水中缺氧）（3）下列的說法中，正確的是：（B），魚就是吸收溶解在水中的氧才能生存，植物只需要陽光和水，就能產生出氧氣來(四)蠟燭抽水機在本期雜志“做中學”欄目中，編輯帶同學們做了一個有趣的小實驗——《蠟燭抽水機》。12 小時后金魚又開始游動起來，左轉一圈，右轉一圈，游兩下，停一下，像是在跳舞。8 小時后金魚好像在休息，偶爾擺一下尾巴，魚鰓很有規(guī)律地一張一合。金魚總是愛往上游，嘴巴張得大大的。當我用手指敲2個瓶子時，金魚很快躲到另一邊，反應敏捷。兩個瓶子分別裝入同樣多的水，各養(yǎng)1條金魚，并觀察了一天的變化。(三)用瓶子養(yǎng)金魚:南京市宇花小學的湯宇航同學做了一個實驗。（種子發(fā)芽時所需要的營養(yǎng)全部來自種子內部所儲存的營養(yǎng)，不需要通過光合作用來獲取養(yǎng)料，所以埋在地下的種子依然會發(fā)芽。問題：1. 請根據(jù)小璐所做的實驗，為該實驗得出一個結論來。③把其中一個杯子放在陽臺上，另一個杯子用黑色盒子罩起來。小璐是這樣做的準備材料：兩個同樣的杯子、一些黃豆、一個黑色盒子、水實驗步驟：①先往兩個杯子里放一張吸水的草紙或碎棉布，然后各放入6 顆黃豆種子。背面較冷的水開始下降，形成對流，從而使管內的水溫不斷上升，最終保持一個均勻的溫度。３. 下圖是一張?zhí)柲軣崴鞴ぷ髟韴D，請用文字將它表述出來。漸漸地兩個杯子中的水都成了紅色②冷水熱水沒有變化。（注意：使用熱水時，請注意安全，避免燙傷）問題：。滿分10分）(一)冷熱水的研究BA實驗準備：A、B兩個大小一樣的透明玻璃杯，一張比玻璃杯杯口略大一些的硬紙片，冷水、熱水若干，染色劑一瓶（墨水、水彩顏料均可）實驗方法：，A杯加幾滴紅墨水，并注滿水；Ｂ杯注滿水，用卡片紙蓋住杯口，倒轉過來，移到Ａ杯杯口上；輕輕抽出中間的卡片紙（如圖）。（至少說出2 點來）參考答案：1. 用吸管喝水，大氣壓力把水壓到嘴巴里；2. 在一個標準大氣壓下，水才能在100℃沸騰；3. 農田灌溉的時候，抽水機之所以能應用，也是因為大氣壓力的作用；4. 能貼到玻璃上的吸盤，其實是被大氣壓壓到玻璃上的；5. 氣象人員根據(jù)氣壓的變化來預測天氣；6. 給自行車打氣，把氣筒往上拉時，是大氣壓力推開單向閥，使空氣進入氣筒里；打針時，護士用注射器吸取藥液，其實也是大氣壓力將藥液推進注射器的過程。雖然我們經常忽視它的存在，但它卻在我們生活中發(fā)揮著重要作用。，因為兔子的繁殖太快，草地上的草滿足不了它們的需求。，因為這兩只兔子的性別一樣。（，答對4個或4個以上得滿分10分。一年之內，沒有任何人打開這個莊園的門。那么日常生活中，我們能通過哪些方式來降低碳的排放呢？（至少寫出5 種方式）（可另附紙作答）參考答案：；、騎自行車或者坐公交車外出，少開私家車；；，且速度快一些；；，冬天空調不打得太熱；；，避免浪費；；，多用電子郵件。什么叫碳排放呢？簡單地說，就是因為消耗能源而導致溫室氣體二氧化碳的排放。參考答案：，一松手，做關于反沖力的實驗；，做熱脹冷縮的實驗；；，做空氣浮力的實驗等等?，F(xiàn)在對于已經寫滿字的本子來說，同學們想想，它還有什么利用呢？（至少寫出5個用途來）；，或練毛筆字；，重新制造紙張或紙板；，擦油煙機等；，放地面吸潮；；、擋陽光；；；。關于這一現(xiàn)象，說法正確的是：(B)A. 樹木往后跑而月亮卻跟著同行，這是因為我們的參照物是月亮B. 月亮離我們的距離非常遠，所以在我們視野中保持的時間比較長C. 月球在圍繞地球轉，我們前進的時候，月球也在慢慢轉動，所以感覺月亮是和我們同行三、發(fā)散思維題寫字本的利用古今中外，節(jié)約都是一種美德。這樣一來，玻璃杯里的水就不能再從湯鍋中的水里吸收熱量，所以自然不會沸騰了。當湯鍋中水溫升高到100℃時，玻璃杯中的水溫也升到100℃。湯鍋放在火源上，里面的水可以不斷得到熱量，不斷沸騰。問題：（1）關于玻璃杯中的水的溫度，正確的說法是：(A)A. 玻璃杯中的水溫最終和湯鍋中水溫相同B. 由于隔了層玻璃，所以玻璃杯中的水溫總比湯鍋里的水溫低一點C. 由于玻璃杯在湯鍋里面，所以玻璃杯中的水溫始終比湯鍋里的水溫高（2）玻璃杯中的水會沸騰嗎？下列說法正確的是：(C)A. 會沸騰，但是沸騰的時間要比湯鍋中水沸騰得晚些B. 不一定，能否沸騰要看當?shù)氐臍鈮呵闆rC. 不會沸騰答：選C：因為沸騰是液體劇烈汽化的現(xiàn)象。打開爐子加熱湯鍋里的水，直至湯鍋里的水沸騰。小諾帶了一個小足球放在地上，小璐帶著一個氫氣球，氫氣球的繩子握在手里，避免讓氫氣球碰到車頂和車窗。另一個小朋友用食指頂著你的額頭，你無論用多大力氣，都無法站起來8. 汽車中的氫氣球這天，小璐和小諾乘公交車到爺爺家去玩。（單選題，在正確選項前打“√”） 這天，小璐和小諾玩了一個游戲：他們找來兩本語文書，并將這兩本書每隔兩三頁便相互交叉疊在一起，然后請一位同學將這兩本書沿水平方向向外拉，可這位同學用了很大勁，就是拉不開。（2）分別將兩顆同樣的糖懸掛在兩個同樣的杯中（杯中裝有等量冷水），不過一顆糖懸掛的位置高些，另一顆
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