教學設計示例乘法應用題(參考版)
2025-01-21 07:05本頁面
【正文】 求幾個相同加數的和用乘法計算做一做（1）34=12（袋）答：每天吃面粉12袋。六、板書設計乘法應用題的整理例3（1）94=36（分）=3角6分答：一共用了3角6分錢。（3）解答有兩個問題的應用題，第二問同解答一問的應用題分析方法一樣，都是看解答問題需要哪兩個條件；缺少的條件到題中告訴的條件或第一問題解答出的問題去找，要認真分析數量關系，全面的完整地理解題意。理由是求幾個相同加數的和用乘法計算。，補充性地小結。，獨立解答第2題。集體訂正。列式分別為32=，32=，34=……39= （3）最后引導學生對兩題進行比較，分析數量關系，使學生進一步理解這兩題都是求幾個相同加數的和和是多少，所以都用乘法計算。①學生討論后分組匯報分析結果。③列式解答。歸納解答不完整應用題的方法：①讀題，找出缺少什么。④根據乘法算式的含義，求幾個幾是多少，用乘法計算。②已知米的袋數，又給了面粉與米的關系，應求面粉多少袋。然后分組討論應補充什
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