【正文】 l1．家庭電路中，造成電路中電流過大的原因是 和 。這個規(guī)律叫做 定律。電熱器就是利用這一原理制成的。8．分別用 表和 表測量通過用電器的電流和兩端的電壓．然后通過公式P＝ 進(jìn)行計算，這樣間接測量用電器電功率。7．用電器在額定電壓下工作時的電功率叫做 ；用電器在實際工作時所消耗的電功率叫做 。在國際單位制中，電功率的單位是 ，符號是 。電功的計算公式為W＝ ，它的單位為 。5．電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程是 的過程。(4)“600 revs／kW (2)“10(20)A”表示電能表的 為10 A，在短時間內(nèi)允許通過較大的電流，但不能超過 A。3． 是測量所消耗電能的儀表。2．在國際單位制中，電能的單位是 ， 簡稱為 ，符號是 ，它還有一個常用單位是 ，符號是 ，1 kW 知識網(wǎng)絡(luò)二、復(fù)習(xí)要點1．今天的人類，已經(jīng)離不開電能了。參考答案和提示課本拓展題1．(1)電阻兩端的電壓跟隨通過該電阻的電流之比等于該電阻值；(2)伏安法測電阻2．不對，道理自行作答。2．如圖7— 17所示．它是“高壓危險”的標(biāo)志．某同學(xué)面對標(biāo)志圖說，只有“高壓電”才有危險，“低壓電”沒有危險．這話對嗎?說明：本題是對課本插圖(高壓危險)問題的討論。(2)小明發(fā)觀的新規(guī)律可以應(yīng)用于電學(xué)測量中，清列舉一個應(yīng)用該規(guī)律進(jìn)行測量的例子： 。認(rèn)為自已發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是正確的。小明進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù)后又發(fā)現(xiàn)了一個新艦律，為了檢驗自已發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是否正確。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時，變阻器的阻值 ，壓力表示數(shù) 。18．(無錫市)小明設(shè)計了如圖7－16所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小。（3）S1和S2都閉合時電壓表和電流表的讀數(shù)。16．（河南?。┤鐖D7－14所示，R2=R3=20Ω,當(dāng)S1和S2都斷開時，電壓變的示數(shù)為4V，求：（1）R1的阻值。乙圖： 。請根據(jù)安全用電的要求，給圖7—12所示的甲、乙兩圖配上簡要的解說詞。14．(淮安市)電的廣泛應(yīng)用，極大地提高了人們的生活質(zhì)量。閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到 端(填“A”或“B”)；(2)小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：則第1次測得的小燈泡的電阻為 ；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等。(1)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“ ”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合 開關(guān)，會出現(xiàn) 現(xiàn)象。已知電源電壓為8 V，燈L1 的電阻為16Ω，燈L2的電阻為12Ω，則甲電表的示數(shù)為 ， 乙電表的示數(shù)為 。則電阻R0為 Ω，為 n，電源電壓為 V。10．(烏魯木齊市)如圖7—8所示的電路，電路電壓U保持不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P 向b端移動的過程中，電流表讀數(shù)的變化情況是( )。7．兩個定值電阻R1與_R2的比值為3：5，把它們并聯(lián)起來接人電路中，通過它們的電流之比為 。測量時，該同學(xué)多次改變滑動變阻器滑片的位置，是為了 。分析表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟 。3．(成都市)某同學(xué)在探索究“電流跟電壓的關(guān)系”時，應(yīng)保持 不變，他根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖7—6所示的圖象，你對這個圖象進(jìn)行分析后，得出的結(jié)論是 。兩個電阻R1和R2(R1R2)串聯(lián)接入電路中，通過R1的電流 (選填“大于”、“等于”或“小于”)通過R2的電流。五、能力訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1．(廣東省)歐姆定律的表達(dá)式為 。啟迪：本題來源于課本探究歐姆定律的實驗。(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端電壓和保證電阻兩端的電壓不變。(2)① 我們采用控制變量法探究歐姆定律。(4)實驗的結(jié)論是：① ；② 。② 圖7— 4是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變，電流隨電阻變化的圖象是 圖； 表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是 圖。(1)請你在上邊方框中畫出該實驗的電路圖。(3)電阻的表達(dá)式：啟迪：本題是伏安法測電阻的拓展問題，解題關(guān)鍵在于運用等效思維方法，靈活運用電學(xué)知識分析和解決問題。根據(jù)以上考慮，可設(shè)計出電路圖。由于題目要求只連接一次電路，而且只給了一個開關(guān)，所以不能做到只用一只電壓表來分別測出U0和Ux，但串聯(lián)電路電壓關(guān)系U＝U0＋Ux ，這里U是電源電壓。于是我們想到是否可以利用串聯(lián)電路中電壓分配跟電阻的關(guān)系：Ux／U0==Rx／R0。(3)寫出電阻Rx阻值的表達(dá)式?！纠?】(廣州市)給你一個電池組(已帶開關(guān)S0，如圖方框內(nèi)所示)，一只電壓表、一個已知阻值為R0的電阻，一個開關(guān)S和幾根導(dǎo)線，利用上述器材設(shè)計只需連接一次電路就能測出未知電阻Rx阻值的方法．要求： (1)在圖7—2內(nèi)畫出電路圖。啟迪：本題主要考查歐姆定律的理解和應(yīng)用。解析：(1)當(dāng)開關(guān)SS2都斷開時，電阻R1 與R2串聯(lián)，此時電路中的總電阻為R==R1＋R2==5Ω+15Ω==20Ω，電源電壓為U＝IR＝0．2 A20Ω＝4 V。(1)若開關(guān)SS2都斷開時，電流表示數(shù)為0．2 A，則電源電壓是 V。這類考題知識覆蓋面大，重復(fù)率高，難度可大可小，創(chuàng)新性強，這都值得關(guān)注。7．人體也是導(dǎo)體，根據(jù)歐姆定律，加在人體兩端的電壓越大，通過人體的電流 ，電流大到一定的程度就會有危險。5．在測量小燈泡的電阻時，使用滑動變阻器的目的是改變流過電路中的 ， 同時改變燈泡兩端的 ，這樣就可以測出幾組數(shù)據(jù)，求出燈泡電阻的平均值，以減少 。4．把幾個導(dǎo)體串聯(lián)后，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ，因而總電阻比串聯(lián)前的任一電阻都 。公式R=U／I 提供測量導(dǎo)體電阻的方法，但不能認(rèn)為電阻與電壓成正比，與電流成反比。3．用電壓表測出燈泡兩端的 ，用電流表測出此時通過燈泡的 ，根據(jù)公式R＝ ，就可以計算出燈泡的電阻值。其數(shù)學(xué)表達(dá)式為： 。 知識網(wǎng)絡(luò)二、復(fù)習(xí)要點1．實驗表明：在 一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的 成反比。參考答案和提示說明：本題是課本關(guān)于電壓表接法的命題，從正反兩方面加深認(rèn)識。他先用電壓表正確地測量了燈泡L1兩端的電壓，為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的導(dǎo)線不動，你認(rèn)為這種接法是 (選填寫“正確”或“不正確”)。說明：本題用課本小實驗探究導(dǎo)體電阻大小跟哪些因素有關(guān)。當(dāng)金屬夾從電阻絲上的某點沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗。六、課本拓展題1．(荊門市)如圖6—10所示。請根據(jù)上述器材在圖6—8所示的方框內(nèi)設(shè)計一個符合下列兩項要求的電路圖。利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是( )。A．電壓表示數(shù)不變，燈泡LL2不亮B．電壓表示數(shù)變小，燈泡LL2變亮C．電流表示數(shù)變大，燈泡LL2 變亮D．電流表、電源燒壞，燈泡LL2 不亮9．小凡在做用電壓表測電壓的實驗中，他剛一閉合開關(guān)S，就聽到啪的一聲異響，他趕忙斷開S，再觀察電壓表時，指針已彎曲，試分析小凡在實驗中可能是由于哪些原因而導(dǎo)致這種后果的發(fā)生?依據(jù)你的經(jīng)驗，判斷如圖6—7測量燈泡L1兩端的電壓的四個電路中，正確的是( ) 。具體做法：將開關(guān)斷開，把電壓表接在A、B兩點間。A．錳銅線的電阻比銅線的電阻大B．粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長的電阻較大C．長短相同的導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大D．同樣材料制成的長短相同的兩條導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大【提高訓(xùn)練】6．(江西省)在如圖6—4(a)所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖6— 4(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )。4．(南寧市)關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是( )。隨身帶著能發(fā)出求救信號的手電筒，手電筒的電壓是6V，他們需要將 節(jié)干電池 聯(lián)起來使用。五、能力訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練】圖6—21．某學(xué)生電源的電壓約12 V＝ kV＝ mV。 串聯(lián)電路中，總電壓等于各串聯(lián)部分電路兩端的電壓之和，即U＝U1＋U2，由此可得燈L1兩端的電壓U1＝U－U2＝6V－2V＝4V。解析：用電壓表測量某元件兩端電壓時，電壓表應(yīng)與該元件并聯(lián)，所以圖6—2中的電壓表測的是燈L2兩端的電壓。正確答案為(A)、(D)。變阻器原理在家用電器中的應(yīng)用很多，是聯(lián)系實際問題的題源背景，這一點應(yīng)引起大家的注意。二是直觀法，就是看接人電路的接線柱是滑動變阻器下端的哪一個，靠近它的哪部分電阻線是接人電路的。判斷方法有兩種，一是電流流向法。四、經(jīng)典題解【例1】如圖6—1所示的滑動變阻器的四種接法中，當(dāng)滑片P 向右移動時使電路的電阻變小的接法是( )。并聯(lián)電路中各支路上的電壓 。若錯接在上方的兩個接線柱上，此時連人電路的電阻值最 ；若錯接在下方的兩個接線柱上，此時連人電路的電阻值最 ，兩種接法移動滑片P時，都不能改變接人電路中電阻值的大小。電位器也是一種 。5．決定電阻大小的因素是導(dǎo)體的 、 、 和 。3．導(dǎo)體對電流的 作用叫做電阻，單位是 ， 它的符號是 。 是提供電壓的裝置。參考答案與提示初中物理總復(fù)習(xí)——第六講：電壓和電阻一、說明：本題是課本練習(xí)提高性的重現(xiàn)。 2．(廣東省)圖 5－7所示是常用手電筒的剖面圖，請觀察它的結(jié)構(gòu)。A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲 D．甲、乙、丙說明：本題是課本觸電方式的綜合變化。A．燈L1短路 B．燈L2短路C．燈L1斷路 D．燈L2斷路六、課本拓展題1．如 5－16所示，甲、乙兩人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并與乙手拉手。(2)用電流表測量出這串小彩燈全部發(fā)光時通過每盞小彩燈的電流，每盞小彩燈的電流大小有何父系？ 。取下任意一盞小彩燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。(畫在圖5—14方框內(nèi))13．(金華市)五顏六色的一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢?小明同學(xué)從市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實驗探究：(1)把所買的這串小彩燈接人電路。11．如圖5—13所示的電路，通電后，電流表AAA3的示數(shù)分別為III3 ，則下面各關(guān)系式中正確的是( )。A．LL2串聯(lián) B．開關(guān)S只控制L2 D．電流表測L1的電流 10．(吉林省)如圖15— 12所示，存桌面上有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它們的連接電路在桌面下，無法看到。D．樓道的聲控?zé)糁挥性谔彀登矣新曇魰r才能亮，因此聲控、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的。A．道路旁的一排排路燈，晚上同時亮，早晨同時滅，因此它們是并聯(lián)的B．家庭電路中，電視機與照明燈的工作互不影響，因此它們是并聯(lián)的C．由于某燈短路使保險絲熔斷時，其他用電器都不工作。7．(廣東省)按照圖5—10甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把 5lO乙中的實物連接起來。5．（陜西?。﹫D5－9是在一次實驗時電流表的示數(shù)，由圖可知，I＝ A。3．（武漢市0）小剛拆開了家庭電路中常用的白幟燈和燈頭，如圖5－7所示，則以下燈泡和燈頭上的各部件中全部屬于絕緣體的是（ ）。(3)檢查正確無誤后，才閉合開關(guān)。據(jù)此把元件實物逐個依次連接起來，如圖5— 6所示。其連接方法：一般從電源的正極出發(fā)，沿著電流方向和通路，把元件一個個連起來，最后連到電源的負(fù)極。解析：本題考查根據(jù)電路圖連接實物電路的能力。啟迪：節(jié)點法是識別電路的串、并聯(lián)連接的又一種方法，簡捷是這種方法顯著優(yōu)越的地方。等效變換后的電路如圖5— 3所示。節(jié)點法：識別電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有電源、用電器的導(dǎo)線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點，以識別電路連接方式。解析：本題主要考查識別電路的能力。(2)分析電路應(yīng)考慮電路的三種狀態(tài)，注意短路問題。(3)當(dāng)SS3同時閉合時，情況發(fā)生了變化，電流從B點經(jīng)L1可以通過S2直接到A 點，回到電源負(fù)極，不必再經(jīng)L2和S3，也就是說S2閉合以后，L2被短路了,短路時L2上無電流流過，所以L2不會亮。兩股電流從B點分開到C點匯合，最后合在一起經(jīng)S2流至A 點，回到電源負(fù)極，所以這兩條支路中的L1和L2是并聯(lián)。lv。解這類題一般用電流法：從電源正極出發(fā)，沿接線尋找電路的通路，回到電源負(fù)極。啟迪：本題是知識性較強的選擇題，解題時必須用相關(guān)知識與選項一一對照，“去偽存真”，把正確選項選為答案。電路中具有持續(xù)電流的條件是，電路中要有電源且電路必須是閉合的，所以選項D也是錯誤的。只有在兩物體相斥時，兩物體同時帶電，且?guī)N電荷。根據(jù)電流方向的規(guī)定，可知選項B是正確的。A．用綢子摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電B．在金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反C．帶負(fù)電的橡膠棒靠近通草球時，能將其吸引來，則這通草球一定帶正電D．接有電源的電路中一定有電流流過解析：本題主要考查電荷的概念、兩種電荷問的相互作用和電流的方向，以及電路中有持續(xù)電流的條件等。(5)家庭電路的組成，安全用電常識。(3)電流