【正文】 17．(1)從村干部的吃喝與小女孩家的極度貧困對(duì)比，揭露了部分基層干部對(duì)群眾疾苦的麻木、。) 16．(1) （2分）一個(gè)七八歲的小女孩追求美麗、享受生活，而這又是建立在自力更生基礎(chǔ)上的?！熬褪遣怀浴北憩F(xiàn)了小女孩僅七八歲就知道克己讓人的好品格。錯(cuò)一項(xiàng)扣2分，對(duì)兩項(xiàng)得5分。D、不在于表現(xiàn)小女孩急于賣出黃豆的迫切心情。（正確地理解“觀察力”的含義得2分，結(jié)合文章相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析4分）16．答案：BC（B項(xiàng)“沉重的筆墨直接表露”有誤，作者是在平淡和冷峻中蘊(yùn)涵深沉的情感；C項(xiàng)的“怒其不爭(zhēng)”不妥）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一項(xiàng)得2分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。如文章開頭描寫老俞招攬顧客的手段，作者用了“站起來打招呼，轉(zhuǎn)過身，拍拍草墊，把車柄兒提在手里”等幾個(gè)動(dòng)作描寫，將老俞那種急于做生意但又不好意思直接和同伴競(jìng)爭(zhēng)的心理揭示出來。（一是車夫“老俞”身上體現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，4分；二是“我”對(duì)“老俞”的情感態(tài)度，2分。（意思對(duì)即可，每個(gè)要點(diǎn)2分，共8分）二、答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：春聯(lián)實(shí)際上是車夫老俞的精神寫照，它既能體現(xiàn)老俞身上那種自顧不暇尚能勇于承擔(dān)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的高尚品德，也表現(xiàn)出老俞不屈于悲慘命運(yùn)壓迫的韌性。（2）窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。（14分）（1）托物言志 匠心獨(dú)運(yùn)——簡(jiǎn)析本文的構(gòu)思手法（2）情深韻美 妙用修辭——淺談本文的語言之美【答案及解析】一、（17分）11．春天有了襯托才顯得美?！闭?qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）答： （2）牡丹為什么拒絕綻放？（2分）答： 19. 這篇散文的第二部分變換人稱，寫從“你”的角度來“想象”的牡丹和“曾目睹過”的牡丹，這樣寫有什么作用？（4分）答： 20. 文章結(jié)尾說“富貴與高貴只是一字之差。選自《中國(guó)現(xiàn)代散文鑒賞辭典》17. 閱讀第一部分，為什么說“沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹”？聯(lián)系上下文陳述理由。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。人們不會(huì)因牡丹的拒絕而拒絕它的美。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會(huì)為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。想象給予你失望的紀(jì)念，給予你來年的安慰與希望。它不開則已，一開則傾其所有揮灑凈盡，終要開得一個(gè)傾國(guó)傾城，國(guó)色天香。那般恣意那般宏偉，那般壯麗那般浩蕩。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子？三于是你面對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英繽紛——洛陽人說春尚不曾到來；看花人說，牡丹城好安靜。街上擠滿了從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方趕來的看花人。這一年的春卻來得遲遲。況且洛陽牡丹還有那么點(diǎn)來歷，它因被貶而增值而名聲大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋。傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。有多少人沒有欣賞過牡丹呢？卻偏偏要坐上汽車火車飛機(jī)輪船，千里萬里爬山涉水，天南海北不約而同，揣著焦渴與翹盼的心，滔滔黃河般地涌進(jìn)洛陽城。它的美是早已被世人所確定、所公認(rèn)了的。牡丹的拒絕張抗抗一它被世人所期待、所仰慕、所贊譽(yù)，是由于它的美。畢竟文明和野蠻的中隔線，薄弱，混沌，而且，一扯就會(huì)斷。可能喝了點(diǎn)酒，也許過兩天就和好了也說不定。大武山美麗的棱線若有若無，混在云里淡淡地浮現(xiàn)，滴溜溜的鳥聲，流轉(zhuǎn)進(jìn)窗來。 從上世紀(jì)90年代就開始進(jìn)行的這個(gè)大型研究卻有重大發(fā)現(xiàn)：具體證據(jù)顯示，起碼有20萬德國(guó)和奧地利的“普通人”是罪行的執(zhí)行者，不同宗教、不同年齡、不同教育水平的人，都有?！?二戰(zhàn)后，主流意見認(rèn)為，這些喪盡天良的事，都是一些特別病態(tài)的人，在少數(shù)大戰(zhàn)犯的領(lǐng)導(dǎo)之下做出的。到第十車，我就瞄得很準(zhǔn)了，很鎮(zhèn)定，把槍對(duì)準(zhǔn)很多很多的女人和小孩，還有很多嬰兒。 馬特納，一個(gè)維也納來的小警察，1941年在白俄羅斯執(zhí)行勤務(wù)，就參與了槍斃2273名猶太人的任務(wù)。約有二十萬的普通人參與其中。 回到家，反正睡不著，打開計(jì)算機(jī)看網(wǎng)上新聞?！蹦赣H已經(jīng)無法明白那兩人在說什么：相信了我的解說，只是皺著眉頭說，“玩得這么大聲，小孩子一樣，不像話。賭你們贏我們六十萬票？” 喝豆?jié){的那人抬起頭，半認(rèn)真半玩笑地說：“唉呀，八年都給你們玩光了，還要怎么賭？” 穿拖鞋的愣了一秒鐘，然后陡然變臉，沖口而出：“你娘！外省的，你們滾回去！” 喝豆?jié){的跳了起來，看見那穿拖鞋的已經(jīng)抓起凳子，高高舉在頭上，馬上要砸下來的千鈞態(tài)勢(shì)。整個(gè)小鎮(zhèn)都沉在黑暗中，這簡(jiǎn)陋的小廳就像個(gè)光亮的櫥窗，正在展出生活的溫煦和甜美。這大概是臺(tái)灣對(duì)中華文化最美好的貢獻(xiàn)，三更半夜，你可以隨時(shí)從幽黑寒冷的巷道走進(jìn)這溫暖明亮的地方，看著平底大鍋上鍋貼在滋滋煎燒，新鮮的豆?jié){氣息在空氣里彌漫，脆脆的油條、松松的燒餅、香得讓人受不了的蔥油餅，全在眼前。（選自《人民日?qǐng)?bào)》20080107第16版）13．聯(lián)系上下文，說說“可主人說這只是一棵藤時(shí)，我“吃驚了”，“我”為什么“吃驚”?(4分)14．聯(lián)系全文說說作者對(duì)“這棵意象萬千的古藤”做了怎樣的“品讀”?(6分) 15．文章敘述了何仙姑與呂洞賓的傳說和年老女人生子的故事，有什么作用?(4分)16．本文主要采用了什么寫法?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(6分)十四、（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16—18題普通人的文明和野蠻龍應(yīng)臺(tái)沒有想到我會(huì)親眼目睹這一幕。 我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨(dú)。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上去，我真擔(dān)心它那枯老的身子會(huì)突然頹毀。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內(nèi)一息尚存，就以藤的個(gè)性，滋生、蔓延、上升、翻騰。我們?cè)噲D找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。這個(gè)枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地?fù)е陌着值膬鹤?，那是她身上滋長(zhǎng)出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。如果不是住進(jìn)了產(chǎn)房，你幾乎忽略了她是一個(gè)女人。 見過一些社會(huì)底層的老人，這些人多是農(nóng)家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像一棵藤。要依靠親人，依靠師長(zhǎng)，依靠領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)。據(jù)悉，藤依然6月開花如瑞雪，而后還結(jié)果，花開季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。老人說，色沒有了，氣還有。像不羈的狂草，有重筆有輕染，有淋漓的汁點(diǎn)。1300年風(fēng)霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。 無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己做樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風(fēng)中。那傷感的聲音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。它一定受過無盡的苦痛。當(dāng)然這只是傳說，但我仍然會(huì)恍惚間把這藤想成是何仙姑長(zhǎng)長(zhǎng)的六條頭發(fā)。說何仙姑成仙返回家鄉(xiāng)，在家廟的樹林里乘涼，師傅呂洞賓欣然而往，匆忙間用神仙拐杖叉住了何仙姑的綠絲帶，何仙姑掩面飛往天庭，呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。之后百日生仙?！断煞鹌孥櫋氛f：何仙姑為廣州增城何泰的女兒，生時(shí)頭頂有六條頭發(fā)，經(jīng)常在山谷之中健行如飛。 這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)。怎么能是一棵藤呢？但它確實(shí)是一棵藤，一棵獨(dú)立的藤，學(xué)名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。這該是多少藤的糾纏啊！洋洋灑灑不知多少輪回。 古 藤 王劍冰 翻下來，騰挪上去，再翻下來，再騰挪上去，就像臨產(chǎn)前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體。他只是偷著樂，有孫子了”這句話在全文中起什么作用？（5分）答： 18．“以小見大，以微見著”是人們對(duì)小小說的精辟評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6．“天衣無縫”在文中具體指什么？世上真有無縫的天衣嗎？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要回答。以后，大會(huì)小會(huì)W局長(zhǎng)再也不吹噓了。又是晚上，W局長(zhǎng)跟夫人談蹊蹺之事，夫人笑道，你兒媳婦懷孕了，嘴饞，在C廠中午就餐時(shí)，為了多吃幾塊酸蘿卜，被老炊逗弄一番，她就跟那食堂里的大師傅說了調(diào)動(dòng)之事……事后，人們發(fā)現(xiàn)，修理工E是D廠長(zhǎng)的小舅子，而C廠的廠長(zhǎng)則是E的老爸。晚上，W局長(zhǎng)跟夫人說，這件事我做得天衣無縫，等幾個(gè)副職以后慢慢發(fā)現(xiàn)時(shí)，木已成舟了……又過了幾天，W局長(zhǎng)聽到本局開始傳播一條消息：W局長(zhǎng)的兒媳婦是靠等價(jià)交換找到工作的！W局長(zhǎng)大驚，心想，幾個(gè)副職都不在家，有去省城學(xué)習(xí)的，有去住院的，有去下鄉(xiāng)的，不可能這么快就漏風(fēng)。幾個(gè)副職聽W局長(zhǎng)一說，既能產(chǎn)生這么好的經(jīng)濟(jì)效益，此人又不是W局長(zhǎng)的親戚，何樂而不為呢？這樣，E很順利地來到W局長(zhǎng)的單位上班了，而且工作很積極，有事無事修理廠總是響起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。一天，W局長(zhǎng)主持召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，說是研究人事問題。他想，既然D廠長(zhǎng)有求于我，我何不跟他再合計(jì)合計(jì)。W局長(zhǎng)想，兒子好不容易才找到這么一個(gè)女人，我還靠他們傳宗接代呢。過了一段時(shí)間，W局長(zhǎng)唯一的殘疾兒子在市里一家殘聯(lián)辦的企業(yè)找到了工作，那家企業(yè)的D廠長(zhǎng)想把老婆安排到W局，被W局長(zhǎng)一口回絕，說我的兒子進(jìn)你廠，是通過殘聯(lián)考試擇優(yōu)錄用的，你老婆調(diào)過來，我不就說不清了嗎？話說到這個(gè)份上，D廠長(zhǎng)不吱聲了。人們看到，W局長(zhǎng)上班很準(zhǔn)時(shí)，八時(shí)一到，W局長(zhǎng)準(zhǔn)能在辦公室找到；接人待物，他十分熱情，人家來請(qǐng)示匯報(bào)什么事，他都是正襟危坐，側(cè)耳細(xì)聽；局里有什么工程，他還會(huì)請(qǐng)市紀(jì)委或監(jiān)察局的同志到場(chǎng)監(jiān)督。天衣無縫華山鷹W局長(zhǎng)一向以大公無私自居，大會(huì)小會(huì)上，他都會(huì)自我吹噓一番：本領(lǐng)導(dǎo)自從調(diào)到本局以來，從來不以權(quán)謀私，也沒有利用職權(quán)安排過自己的親屬子女在本局就業(yè)，希望各位今后繼續(xù)對(duì)我監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有此類現(xiàn)象，本局長(zhǎng)將自動(dòng)辭職……一言既出，駟馬難追。如果兩組試題都作答，答案無效。每組試題3小題，共15分選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組。16．這篇采用了什么手法來表現(xiàn)人物，所表現(xiàn)的人物“林”具有什么樣的特點(diǎn)？（4分） 答： 17．你怎樣理解文章最后“林點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭”？（5分） 答： 18．本文是關(guān)于山區(qū)教育的，那么文章的標(biāo)題“雨夜的紅燈籠”能否換成“山區(qū)教育”？說明理由。孩子們終于又坐在了寬敞明亮的教室里，村口又能聽到朗朗的讀書聲。 三年后的山村小學(xué)聳立起了三幢嶄新的教學(xué)大樓，山村有史以來這還是第一次。 林突然有了種悲壯的感覺，猶如一名即將奔赴沙場(chǎng)，身有使命的將士！不成功便成仁！終有一天我還會(huì)回來的?！崩虾谑妩c(diǎn)點(diǎn)頭，指指村口的小路說：“林老師，你看鄉(xiāng)親們送你來了！”只見村口整個(gè)小路上布滿了人群，有男有女有老有少，他們手中都提著一盞盞紅紅的燈籠，默默地站在那條泥濘的小路上。“嘀嘀．嘀嘀”同學(xué)的轎車駛進(jìn)了村邊這個(gè)只有兩間房舍的小學(xué)，向林發(fā)出了到來的信息。 唉，還有什么可說的呢？一會(huì)兒，同學(xué)的轎車就要來了，也就要告別這個(gè)小山村，告別這個(gè)昔日的三尺講臺(tái)了。 這些娃娃識(shí)上幾個(gè)字，將來到了城里，莫走錯(cuò)廁所也就夠了。幾年來，苦了你呀！鄉(xiāng)親們都看在眼里，痛在心上，誰讓咱窮哇！”老黑叔一跺腳，臉別在了一邊。 “要走，你就走吧！”老黑叔使勁吐了口煙，屋內(nèi)的煙霧更濃了。 天上的云彩也不知什么時(shí)候聚起了厚厚的一層，黑壓壓的把夕陽西下僅有的一點(diǎn)余輝，遮了個(gè)盡光。 同學(xué)在廣州是一家IT公司的老總，準(zhǔn)備在北京設(shè)立分公司，力邀林出山?！傲掷蠋煟阏娴囊?？”“走！”林咬咬牙，重重地從喉腔吐出，似乎用盡了全身的力量。夕陽斜下，屋子中磚頭支著木板的桌子，以及那塊發(fā)白的黑板，在余輝中發(fā)散著金燦的昏光。這是針對(duì)哪一類社會(huì)病態(tài)現(xiàn)象而進(jìn)行的有意創(chuàng)作呢？現(xiàn)代社會(huì)還存在這一現(xiàn)象么？你如何看待這一現(xiàn)象呢？（5分）（一） 十一、文學(xué)類文本閱讀雨夜的紅燈籠林決定下來了，要走。（4分）1小說在塑造人物方面，除了運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，還運(yùn)用了什么方法呢？試簡(jiǎn)要分析?！?艾幗把整治好的茶點(diǎn)端了出來，放在茶幾上，我們正要開始吃茶，外面的汽車?yán)软懥耍X宓趕緊扔下茶巾，站了起來說：“對(duì)不起，我要去受領(lǐng)導(dǎo)的接見了……你見過這幾位領(lǐng)導(dǎo)沒有？” 我也笑著站起來，說：“我一個(gè)普通的教授會(huì)有被召見的榮幸？只不過在開政協(xié)會(huì)議的時(shí)候，在臺(tái)下靜聽他們的報(bào)告……”錢宓也不知聽見沒有，腳步早已跨出了門外。念華是醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)了，正在大學(xué)的附屬醫(yī)院里實(shí)習(xí)。他每次回來總要通過外事部門以美籍華人教授的身分請(qǐng)見政府領(lǐng)導(dǎo)，于是報(bào)紙和電視上，也有政府領(lǐng)導(dǎo)接見他的短短報(bào)道和鏡頭…… 他對(duì)我倒是很殷勤的，這時(shí)正問著我們的近況，我說：“我還是教我的書，艾幗在生物試驗(yàn)室里當(dāng)了個(gè)副教授。蔣介石死后，他就不去臺(tái)灣了