人教版高考語文常見病句辨析成分殘缺、搭配不當(參考版)
2025-01-21 00:42本頁面
【正文】 黑人民族 如何準備 。 獻身藝術 可她就是舉止得體、落落大方、 分寸有度、 大家氣象 ，這最后一個評語 是李國文先生給的，引自李先生的贊嘆 之語。 B. 介詞與其他詞語配合不當 作為一種思維方式， “ 碎片 ” 顯示 的一種反預設反成見而 從新的眼光 去看事 物的態(tài)度。 他同她青梅竹馬地長大、戀愛、結婚， 后來有了女兒。 以 E. 多項狀語與中心語搭配不當 從 1949年起，他就開始擔任中小 學生的校外輔導員，他 不辭辛勞 地 給 孩子們 作報告 談心 。如果 把國家的發(fā)展、社會的進步 比喻為打仗 的話，弘揚民族精神就是占領制高點， 比喻為人的軀體 ，這就是人的脊梁骨。 I. 數(shù)量定語與中心語搭配不當 27歲時，她卻 …… 去開拓 高空的另一項新的領域 …… 一個 腳是由多塊骨頭、肌肉、血 管、神經(jīng)等組成的運動器官 …… 許多 ☆ 狀中搭配不當 整理家什時，不期然看到一套 疊得整整齊齊的半舊勞動布工裝。 的、神情 G. 詞語多余造成定中搭配不當 挖掘和培養(yǎng)孩子們多方面 發(fā)揮的潛能，使之成為一個完善 的、全面發(fā)展的人才。 目光 F. 詞語殘缺造成定中搭配不當 兩千多人冒著冬夜的寒風 觀看節(jié)目。 穩(wěn)定不變 D. 定語與聯(lián)合式中心語搭配不當 她哭得聲音嘶啞之時，父母 終于停止了 “ 戰(zhàn)爭 ” ，然后母親把她 摟在懷里，給她一點能感覺到的 溫暖和食物。 建筑物， ☆ 定中搭配不當 A. 定語扭曲造成定中搭配不當 流連于漢瓦殘碑，吟誦著 名勝詩聯(lián)，想象著前朝舊事，心情 何其悠哉！ 之地的 或 著名詩聯(lián) 他喜歡唱老歌，因為熟悉 的歌曲旋律總是容易喚起人們內心 的感官。 活動 活動 G. 動詞與聯(lián)合式賓語搭配不當 塑料地板易燃燒，燃燒 時產(chǎn)生煙霧和窒息。 E. 詞語多余造成動賓搭配不當 當晚 23時 30分， 揪動著 喀什市各族人民心弦的 大火終于 被撲
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