【摘要】2022/2/71█辨析并修改病句█2022/2/72高考考試說明要求:█辨析病句選擇題語序不當搭配不當成分殘缺或贅余結構混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)2022/2/73高考考試說明要求:█辨析病句
2025-01-11 00:31
【摘要】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對成分殘缺的病句用增補法,缺什么成分就補什么成分。2.刪。對成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對自相矛盾的邏輯病句,依據(jù)實際情況刪除矛盾的一方。3.調。對搭配不當?shù)牟【洌么朔ㄕ{換詞語;對語序不當?shù)牟【洌么朔ㄕ{換詞語的位置;對前后失卻照應的病句,用此法作調整,以使前后照應。4
2025-01-11 00:40
【摘要】正確辨析病句(高考專題四)有志者自有千計萬計無志者只感千難萬難教學目的:1、了解《考試說明》對病句考點的要求2、引導學生尋求科學實用的方法準確地辨析病句和修改病句教學重點及難點:培養(yǎng)學生準確辨析和修改病句的能力教學方法:引導、點撥、歸納、講練結合第一課時考點闡
2024-11-19 02:23
【摘要】高中語文常見病句一.語序不當 1.修飾語和中心語的位置顛倒 例1.近年來,隨著教育教學改革的不斷深化,高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。句中主語“高校學生的培養(yǎng)”與后面的謂語搭配不當,原因是主語中心語“學生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了,應改為“高校培養(yǎng)的學生” ?。玻囗椂ㄕZ排列順序不當 多層定語排列順序一般是:①表示領屬或時間處所
2025-06-10 01:42
【摘要】修改病句語文復習專題來賓六中:韋福學習目標:判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤。(在語法或邏輯上有毛病的句子)。什么是病句?語病辨析下列句子的病因
2024-08-24 23:00
【摘要】......一、成分殘缺的病句練習題成分殘缺主要有下列類型:缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。A、缺少主語?①由于她這樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚。?(“得到”的主語是
2025-03-25 02:11
【摘要】......第二節(jié)成分殘缺一、考點、熱點回顧(1)成分殘缺句子的基本成分是主語、謂語,有的謂語還帶著賓語,如果一句話里缺少其中之一,就是成分殘缺。(結構不完整,意思不清楚。)?有的句子缺少主語。Eg:,制訂了
2024-07-26 18:02
【摘要】決勝2022高考高三語文第一輪復習——辨析和修改病句識別六種病句類型之三:成分殘缺或贅余四種成分殘缺和一種成分贅余1、主語殘缺2、謂語殘缺3、賓語殘缺4、虛詞殘缺5、成分贅余1.成分殘缺——缺主語(1)濫用介詞造成主語殘缺關于《品三國》,粗粗一看,
2024-08-13 18:19
【摘要】搭配(dāpèi)不當,,主干(zhǔgàn)成分,5枝葉(zhīyè)成分,呼應成分,1主謂搭配不當,2動賓搭配不當,3主賓搭配不當,定語和中心語搭配不當,,狀語和中心語搭配不當,6一面與兩面搭配不...
2024-11-15 13:22
【摘要】第一篇:高考常見病句語病類型(小集合) 語病病句辨析步驟:憑語感——找主干,辨析成份是否殘缺或贅余,看搭配是否得當(主謂、動賓等)——看修飾,看搭配是否得當——探邏輯(結構是否混亂、語序是否得當、關...
2024-11-14 23:56
【摘要】第一篇:辨析并修改病句語序不當學案 辨析并修改病句學案 《考試大綱》要求:“辨析并修改病句?!蹦芰蛹墳镈級(表達應用)。辨析病句是考查對病句的識別與分析,有了這種能力才有可能對病句進行修改。 ...
2024-10-28 16:01
【摘要】第一篇:高中語文:常見病句類型 常見病句類型 病句是指不符合語言規(guī)范的句子。《考試說明》中列出的六種病句類型大致有如下情形: 一、語序不當 1、名詞修飾語語序不當 多項定語與中心語的正確次序...
2024-11-15 23:22
【摘要】高考病句專題辨析病句技巧語序不當搭配不當殘缺贅余結構混亂不合邏輯表意不明六大類型抓句子主干抓住關鍵詞抓句子主干是辨析語病最常見而有效的手段之一抓句子主干1、看句子成分搭配是否合理:主謂搭配動賓搭配主賓搭配2、看句子結構是否混亂:
2025-01-09 13:51
【摘要】中考病句修改專題復習學習目標:?掌握修改病句的方法,會正確修改病句。(主謂搭配不當)。修改:一部分同學端正了學習態(tài)度。(動賓搭配不當)。修改:人民的生活水平正在不斷地提高。一、搭配不當實例分析“以農民為本”的理念,是解決“三農”問題
2024-08-24 22:09
【摘要】?高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種?搭配不當?語序不當?殘缺或贅余?結構混亂?語意不明?不合邏輯高考語病題應試指津——找規(guī)律,提效率??我們對歷年高考試題及一些模擬試題中的病句進行了比較分析,發(fā)現(xiàn)對本考點的考察在設計迷惑點上是有規(guī)律可循的,我們歸納了以下一些規(guī)律,希
2024-09-28 20:18