人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文語文園地五(參考版)
2025-01-21 00:34本頁面
【正文】 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 成語故事 有一次，吳國主將魯肅和呂蒙討論軍事，呂蒙講得頭頭是道。為什么你就沒有時(shí)間呢 ?” 聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧。 ” 呂蒙聽了，感到很為難，搖搖頭說 :“軍隊(duì)里事情太多，哪有時(shí)間讀書啊 !” 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 成語故事 孫權(quán)很不高興，批評(píng)他，說 : “你這話不對(duì)，時(shí)間是靠人擠出來的 ! 我過去愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書、兵書，收獲很大。但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛讀書。 手不釋卷 手里的書舍不得放下，形容讀書勤奮或看書入迷。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 要求： 仔細(xì)看圖，再讀書 上的故事。 (巴 金 ) 對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身 處 地替人著 想，憂他人之憂，樂他人之樂。 (雷 鋒 ) 我也要積累關(guān)于熱愛生命的名言。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 日積月累 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。體會(huì)句子含著的意思，還有其他的方法，比如，聯(lián)系時(shí)代背景，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 我的發(fā)現(xiàn) 小林 : 我也是一樣。我剛讀到這句話的時(shí)候，理解很膚淺。 小東 : 是呀。（魯迅） 時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。羅蘭 ? 珍惜生命就要珍惜今天。 — —米歇潘 ? 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以殘缺，但絕不可以放棄！ 我期待來年春天還能看到那可愛的小花。 今年三月初，它居然又開花了。但它以這種殘缺的姿態(tài)依然頑強(qiáng)地活著?！昂?——呼 ——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽到它無聲地乞求：“好渴啊，快澆點(diǎn)水吧！”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個(gè)飽。當(dāng)看到這盆仙人球時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它的三棱劍爛了一個(gè)大口子。 去年國慶長假，全家人去福州玩了五天?；ㄆ谶^后，它顯得很不起眼，又長滿了刺兒，所以被我移到了角落里。它就像是一個(gè)戴著花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。初見它時(shí)，它既沒有玫瑰的嬌嫩艷麗，也沒有茉莉的芬芳馥郁。 網(wǎng)上對(duì)袁文婷老師的評(píng)價(jià)是 ——永遠(yuǎn)綻放的生命之花 。 汶川地震發(fā)生時(shí)，袁文婷老師所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。 網(wǎng)上對(duì)譚千秋老師的評(píng)價(jià)是 ——最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁 。
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