【摘要】讀一讀下面的詞語水漲應(yīng)和薄煙黃暈捉迷藏宛轉(zhuǎn)散在草叢里預(yù)習(xí)檢測zh?ngyìnghèbóyùncángzhu?ns?n作者簡介:朱自清朱自清(189
2025-01-20 17:24
【摘要】《春》朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)范文 一、教材分析 《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。春,本來是自然界的一個(gè)季節(jié)概念,本文卻賦予了它以生命。朱自清先生用孩子般的心靈,借孩子的眼睛對春天作了全...
2024-12-06 01:05
【摘要】第一篇:春朱自清教案 《春》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、抓住春天景物的主要特征,欣賞作者描繪的一幅幅動人的春景圖;有感情地朗讀課文,通過朗讀體會作者對春天的喜愛、贊美之情;學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察春天的景物、抓...
2024-10-15 11:11
【摘要】要求掌握的詞語朗潤漲水嫩嫩散在草叢醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈蓑衣抖擻欣欣然趕趟兒吹面不寒楊柳風(fēng)呼朋引伴烘托舒活一年之計(jì)在于春落地花枝招展r
2025-03-24 13:49
【摘要】第一篇:《春》朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)精心 春教學(xué)設(shè)計(jì)散文的分類 ?根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì)散文可以分為四類?1敘事散文;以寫人記事為主的散文 ?2抒情散文;注重表現(xiàn)作者的思想感情的散文?3寫景散文以描繪景物為主的...
2024-10-13 15:00
【摘要】第一篇:春朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)教案 一、春 朱自清 教學(xué)目標(biāo): “朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。 ,理清文章思路。 、生動的語言及比喻、擬人、排比等...
2024-10-10 17:36
【摘要】春朱自清寫景抒情的散文朱自清(1898-1984),現(xiàn)代著名散文家、詩人。本名自華,后改自清,字佩弦,江蘇東海人。1916年入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí),開始新詩創(chuàng)作。大學(xué)畢業(yè)后,先后在江蘇、浙江一帶中學(xué)任教,課余創(chuàng)作新詩。1924年發(fā)表新詩《毀滅》,影響很大。1925年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。1928年出版散文集〈背影〉。1927年散文〈
2025-01-07 01:18
【摘要】第一篇:春朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)[范文模版] 春朱自清教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面...
2024-10-10 17:32
【摘要】?你知道古人筆下描寫春天的詩句嗎?2022/2/9詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2022/2/9
2025-01-20 10:45
【摘要】?你知道古人筆下描寫春天的詩句嗎?2021/1/6詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2021/1/6
2024-12-04 11:30
2024-12-04 14:52
【摘要】第一篇:《匆匆》朱自清教案設(shè)計(jì) 匆匆 教學(xué)目標(biāo): ①、學(xué)會本課6個(gè)生字,正確讀寫詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。②、熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡的自然段。 ③、了解作者對時(shí)間流...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇:荷塘月色朱自清教案 教學(xué)目的 一.學(xué)習(xí)《荷塘月色》中細(xì)膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用。 二.掌握《荷塘月色》刻劃景物及情景交融的寫法,體會其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。三....
2024-11-05 02:50
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與能力:1、指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀,整體感知課文內(nèi)容,把握文章感情脈絡(luò)。2、體會本文融情于景,情景交融的表現(xiàn)手法,掌握比喻、擬人的修辭手法,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。3、體會作者細(xì)致觀察,抓住特征,多角度描寫景物的方法,培養(yǎng)朗誦能力。(二)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟能力,品味文章的畫面美,領(lǐng)悟作者的思想感情。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察自
2025-04-17 00:33
【摘要】第一篇:朱自清《春》教學(xué)設(shè)計(jì) 觀摩教學(xué)案例《春》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。 2、能流暢地朗讀全文,理清文章思路。 ...
2024-10-10 17:24