【摘要】勾股定理勾股定理(畢達(dá)哥拉斯定理)(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么222cba??即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.ac勾弦b股ACB22bca??22c
2025-01-20 16:28
【摘要】勾股定理的逆定理1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個(gè)三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點(diǎn)是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點(diǎn)是:用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形是否直角
2024-08-15 14:08
【摘要】BAC圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448SA+SB=SCC圖甲,小方格的邊長(zhǎng)為1.⑴正方形A、B、C的面積各為多少?⑵正方形、、的面積有什么關(guān)系?ABC圖乙,小方格的邊長(zhǎng)為1.⑴正方形A
2025-01-17 10:04
【摘要】課題:勾股定理一:實(shí)例展示二:講授新課三:定理應(yīng)用四:小結(jié)與練習(xí)小蝸牛走路ABCD蝸牛走了多長(zhǎng)的路?小鳥(niǎo)飛行小鳥(niǎo)飛了多遠(yuǎn)?8米2米8米飛機(jī)的速度有多少?????乙甲北南西東港口AB輪船航
2024-11-26 00:01
【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。345請(qǐng)同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊
2025-01-22 20:49
【摘要】(1)合作學(xué)習(xí)(1)作兩個(gè)直角三角形,使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)直角三角形的斜邊的長(zhǎng)度。(3)你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長(zhǎng)度之間存在什么關(guān)系嗎?動(dòng)畫(huà)勾股定理(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么22
2024-08-12 17:41
【摘要】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-24 23:49
【摘要】勾股定理典型例題及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練新宇中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)?1.如圖,公園內(nèi)有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃?xún)?nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了步路(假設(shè)3步為1米),卻踩傷了花草.超越自我
2025-05-09 12:12
【摘要】第十八章勾股定理5《第十八章勾股定理》小結(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用勾股定理解決問(wèn)題?!净仡櫋?數(shù)學(xué)表現(xiàn)形式:
2025-03-26 00:48
【摘要】勾股定理知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)重點(diǎn)是利用計(jì)算面積和拼圖的方法探索并驗(yàn)證勾股定理借助三角形三邊關(guān)系來(lái)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形。難點(diǎn)是各種拼圖的理解和勾股定理的應(yīng)用。中考熱點(diǎn):主要考查勾股定理及直角三角形判定條件的應(yīng)用和勾股數(shù)常與三角形其他知識(shí)結(jié)合考查。一、探索勾股定理:1.勾股定理(重點(diǎn))內(nèi)容:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;表示方法:如果直角三角形的
2025-06-25 07:28
【摘要】(1)心動(dòng)不如行動(dòng)合作學(xué)習(xí)(1)作兩個(gè)直角三角形,使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)直角三角形的斜邊的長(zhǎng)度。(3)你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長(zhǎng)度之間存在什么關(guān)系嗎?勾股定理(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c
2024-11-27 11:37
【摘要】新人教版新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》八年級(jí)(下)八年級(jí)(下)第第18章章第第1節(jié)節(jié)羅山縣朱堂初中羅光尚提 綱一教學(xué)背景分析二教材處理三教學(xué)策略四教學(xué)流程五教學(xué)效果預(yù)測(cè)一、教學(xué)背景分析教材分析?本節(jié)課是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,通
2025-02-24 10:58
【摘要】勾股定理逆定理鐵山學(xué)校張宏財(cái)?一、教材分析?二、教學(xué)過(guò)程?三、說(shuō)教法、學(xué)法與教學(xué)手段?四、教學(xué)反思一、教材分析?(一)本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學(xué)過(guò)勾股定理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教科書(shū)以古埃及人的作圖為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生畫(huà)出一些兩邊的平方和
2024-11-26 01:51
【摘要】第一篇:初二上勾股定理證明方法 勾股定理有十分悠久的歷史,兩千多年來(lái),人們對(duì)勾股定理的證明頗感興趣,因?yàn)檫@個(gè)定理太貼近人們的生活實(shí)際,以至于古往今來(lái),下至平民百姓,上至帝王總統(tǒng)都愿意探討和研究它的證...
2024-11-16 04:40
【摘要】勾股定理—2勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.活動(dòng)1abcABC如果在Rt△ABC中,∠C=90°,那么222.abc??結(jié)論變形c2=a2+b2abcABC(1)求出下列直角三角形中未知