機(jī)床電氣控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2024-10-22 16:18本頁面
【正文】 （ 3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，研究性與協(xié)作學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)演示，課堂與課外探究活動，能夠支撐學(xué)校特色資源的建設(shè)，遠(yuǎn)程可視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，知識管理，知識庫構(gòu)建，互聯(lián)網(wǎng)資源，數(shù)字圖書館，支持網(wǎng)上的采編和交流的平臺。同時，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。 2． 車床、 磨床、搖臂鉆床、 萬能銑床、 臥式鏜床、 數(shù)控車床 、數(shù)控銑床 等，可以到機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心去完成相應(yīng)內(nèi)容的 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。 （ 6）教材中的活動設(shè)計的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。 學(xué)生自評 5% 小組互評 教師評定 總 計 （ 三）教材編寫建議 （ 1）必須依據(jù)本課程要求編寫教材，教材應(yīng)以 機(jī)電類學(xué)生所必備的電工技能為主線， “以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為本位”，突出中職技能教學(xué)特色，突出能力本位的職業(yè)教育思想； （ 2）教材編寫思路上應(yīng) 強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)明確、圖文并茂、深入淺出、知識夠用、突出技能”， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對機(jī)床與電氣控制的認(rèn)識和理解； （ 3）教材 內(nèi)容 應(yīng) 緊扣技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)以致用，應(yīng)用性強(qiáng)。 學(xué)生自評 5% 小組互評 教師評定 創(chuàng)新 精神 有自主學(xué)習(xí)計劃；在作業(yè)練習(xí)中能提出問題和見解；對教學(xué)或管理提出意見或建議；積極參與小組活動方案設(shè)計。 學(xué)生自評 5% 小組互評 教師評定 溝通 協(xié)作 管理 樂于請教和幫助同學(xué)；小組活動協(xié)調(diào)和諧；協(xié)助教師教學(xué)管理；做好教室值日工作；按要求做課前準(zhǔn)備和課后整理 。 實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)報告 小組作業(yè) 調(diào)查報告 實(shí) 驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度 與操作 20% 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報告與回答問題 15% 素質(zhì) 學(xué)習(xí) 態(tài)度 遵守課堂紀(jì)律；積極參與課堂教學(xué)活動；按時完成作業(yè)；按要求完成準(zhǔn)備 。 表 1 參考評價表 目標(biāo) 評價要素 評價標(biāo)準(zhǔn) 評價依據(jù) 考核方式 評分 權(quán)重 知識 基本 知識 按課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的知識點(diǎn)，運(yùn)用知識完成書面作業(yè)；運(yùn)用知識分析和解決問題。 （ 3）通過現(xiàn)場設(shè)疑、學(xué)生解答、理論測試、實(shí)訓(xùn)考核等情況綜合評價學(xué)生成績。 第 16 頁 （ 2）結(jié)合《 機(jī)床電氣控制技術(shù) —— 項(xiàng)目教程 》課程的特點(diǎn)，在知識性考核中主要采用筆試和口試，在能力考核中主要采用默寫安裝調(diào)試步驟、電路 工藝和操作成果、撰寫技術(shù)總結(jié)等考試方式。 （ 6）在教學(xué)過程中，要 注意機(jī)床與電氣控制線路的新發(fā)展，適時引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。 （ 2） 在教學(xué)過程中，應(yīng) 根據(jù)本課程特點(diǎn)，采用以現(xiàn)場教學(xué)為主，其它教學(xué)形式有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做合一”。具體的學(xué)時安排可由教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 20%， 評價的手段以學(xué)生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識和技能的收獲、學(xué)習(xí)中進(jìn)步的過程及協(xié)作互助等方面。 相關(guān)知識 及拓展 1. 數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)和主要工作情況 ； 2. 識讀 CK0630 型數(shù)控車床電氣控制線路 ； 3. 數(shù)控機(jī)床常見電氣故障分類； 4. 數(shù)控車床電氣系統(tǒng)的故障特點(diǎn)； ； 6. 數(shù)控機(jī)床的故障排除的思路和原則 ； 7. 數(shù)控機(jī)床維修的基本步驟； 操作訓(xùn)練 任務(wù)一 識讀并檢修 CK0630 型數(shù)控車床電氣控制系統(tǒng) 考核評價 80%。 第 14 頁 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目十一 識讀并檢修 數(shù)控 車 床電氣 控制 系統(tǒng) 參考學(xué)時 6 學(xué)時 教學(xué)目標(biāo) 知識 1. 熟悉數(shù)控機(jī)床的維修的基本步驟和方法 2. 掌握數(shù)控 CK0630 型數(shù)控車床電氣控制線路的構(gòu)成及工作原理 能力 1. 會維修 CK0630 型數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的常見故障 素質(zhì) ； ； 、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，增加職業(yè)意識； 。其中，單元測試成績占 30%、學(xué)習(xí)過程檔案資料（作業(yè)、課堂筆記、實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作、學(xué)習(xí)的態(tài)度、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力、安全意識等）占 20%、實(shí)驗(yàn)報告成績占 20%，資料的查詢和整理占 10%，實(shí)訓(xùn)操作成績占 20%。 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心 。 20%， 評價的手段以學(xué)生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識和技能的收獲、學(xué)習(xí)中進(jìn)步的過程及協(xié)作互助等方面。 操作訓(xùn)練 任務(wù)一 識讀并檢修萬能銑床電氣控制線路 考核評價 80%。 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心 。 20%， 評價的手段以學(xué)生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識和技能的收獲、學(xué)習(xí)中進(jìn)步的過程及協(xié)作互助等方面。 操作訓(xùn)練 任務(wù)一 識讀并檢修搖臂鉆床電氣控制線路 考核評價 80%。 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心 。 20%， 評價的手段以學(xué)生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識和技能的收獲、學(xué)習(xí)中進(jìn)步的過程及協(xié)作互助等方面。 操作訓(xùn)練 任務(wù)一 檢修 M7130 平面磨床電氣控制線路 考核評價 80%。 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心 。 20%， 評價的手段以學(xué)生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識和技能的收獲、學(xué)習(xí)中進(jìn)步的過程及協(xié)作互助等方面。 操作訓(xùn)練 任務(wù)一 CA6140 車床電氣控制線路的安裝與調(diào)試 任務(wù)二 CA6140 車床電氣控制線路的檢修 考核評價 80%。 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感和自信心 。 20%， 評價的手段以學(xué)生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識和技能的收獲、學(xué)習(xí)中進(jìn)步的過程及協(xié)作互助等方面。 相關(guān)知識 及拓展 、繪制原則 ； ； ； ； ； 操作訓(xùn)練 任務(wù)一 安裝三相籠型異步電動機(jī)點(diǎn)動控制電路 任務(wù)二 安裝三相籠型異步電動機(jī)啟?？刂齐娐? 任務(wù)三 安裝與檢修三
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