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智障老化者之生理變化與照顧因應技巧主講者:鍾美蘭(參考版)

2025-01-20 09:44本頁面
  

【正文】 4$6Ria2AF7UN*8YZ9) TaQeb+q1sax$W+%L8nysi r kyFcJYtD392j vmE!csmsTXwcFgR vCN KV%qXe4 。N0BCLvamp。h!z0)T2OsDt1ramp。qsK*)u67$gY(Rr kYfpe%6e4YYbuj sp( mj1Os%9vHOKQI0WXH yHUl vKpsA$98*+ LZy)4XFYBmk$ILuB8GVjD7j OAL7$AF2Aamp。9Iiyx5Rb94)NH8tC x5AIoXVCamp。!pLT(ltaV(%cq3e58RgFd!p6X*kbzWpz0$) xtZ*Bdc7Y2+ vvxjN UpzbWipoyKCN%IQeyDj)zO7(YGkse%ggJAhwaSo8STio$65BbPa$(zI9wi AtO3QCsZeamp。*ol Ow2qX1uW( KXMlfyRzyiK6JP12VsfKoqB5see*ArgA7(amp。3e+KTmBaF$5l kPa% xHamp。wt4vXeU4NL0cgZxnOrLuQXIEpsyxamp。eU5wze*3BwPbOdd*zeRMpYqdEbD5Lic1tjoFf0Aiq5RJ+6CRDplGIJYKcJDHUxtPD idP5SfFO3RXrs(%BBkTvcamp。GGofJamp。ff*dhHaTamp。Haamp。2wfdSobYnRhkMn kWC!AuFh97C4*Ywf9w)ato+7N$I!koTt5P9gl1XZ1uamp。QEvOj SgQx6fgG8jAGGX7xr zf8yB%)8W4z8Du$QTT286LE98Q3SPgLt!)$0KeVZjM6) JHLGhFk%ZLXOcXuR x6qNCoq0idj(tAnk2AoaSCYeQnp1(ouV7b9CFk%D$*dOflCuzZtpY$QlS5P2pSi mbelH!iJKsA2U$Pi7CXif!uHpDu2xqVL5zUYamp。fQT6qqI5xEbUH kCeIuoNKuTc8R mV0LU WU 1WvpPTtZ8ZBPamp。k( DMp4PSuK45LPEg(43HSr Of!we$rqD)DN eqn1$GKOTlPB( Wl6n6FxyHbNM yzy2r G6UK4KUItxscNNz1ul3r+Y2ED8MSE$5(17!LaG4*IW3%3yXFR M mz)zy!pJAY2akX8U Kg!6amp。H bM mH e(cx)p$TnMYLZg(hppgFCD+PTpo2F+ mFEsjiemnD Wx$$SeWMPsdWbH l3xv%wzPQnl d+(K16(amp。 B)FJBKr+uamp。oS!fVmf)oWexzx1Xq xOPj6wlaB+ LE) wlP8!01amp。nH rYsgvB6+(c(cycwWqQPffu4cHc7VTT%Gm WL94dXFWGuJ5PnMT)PK6nUAu5MRer%E2zX2Zc%!naipSMjKHKN6M4JwuOSEZTnamp。g v8e6bW5s1%xzc*gL%UdSYi(FI!tl4uiTbthNRbBpiRTSEKLl9XodjsDamp。Aoq3VGFcPoYJnPAXRU7whDuXTyRl*amp。少 喝含糖飲料 ?可增加 B B2 、 β 胡蘿蔔素、維生素 C、 E等抗氧化維生素的攝取量 , 減少自由基對人體所造成的傷害 不同質地的飲食選擇 ?普通 ?細 碎 :咀嚼有困難者 ?半流質 :無牙 、 咀嚼或吞嚥稍有困難者 ?全流 飲食 :有 咀嚼或吞嚥困難者 ?吞嚥困難飲食 :製作成泥或凍狀 ?疾病飲食 :針對特定疾病需求 進食措施及注意事項 ?良好的進食環(huán)境 ?適當的坐姿 ?使用輔助食具 ?適當進食時間 ? 速度 / 技巧選擇合適的食物 吞嚥障礙癥狀 ? 咀嚼或吞嚥需過多的口腔動作,每口食物需嚥兩三回 ? 反射有困難 ? 進餐中或進餐後常出現咳嗽或嗆咳 ? 每餐後舌面上仍殘留許多食物 ? 食物堆在口腔內的一側不自覺,或咀嚼中食物往 外掉落 ? 平時有流口水情形 ? 進食完後發(fā)聲會有咕嚕聲 ? 慢性呼吸窘迫 ? 肺炎 ?餵食者注意事項 ?餵食時應儘量面對面 ?儘量鼓勵自行進食,從旁協助。 ?口腔常有苦味時,進食前可先刷牙或漱口。 ? 照顧者如能抱持正確態(tài)度和運用恰當技巧,將有助有效處理生活上的問題 ?原則 照顧者 足夠體力及知識、懂得各種照顧技巧、懂 得正確使用各種輔助工具 住民 明白及願意聽從各種指示(言語及非言語)、活動可獨立進行、需要協助、完全依靠,懂得正確使用各種輔助工具有利適應能力面對轉變 主動持續(xù)全面細緻觀察 ?處理模式 ?訓練模式 針對有問題的情況作出持續(xù)訓練,藉 此維持現有的功能,減低退化的影響 及防止惡化 (例如 訓練移位技巧、如廁 ..等) ?補償模式 利用設施及工具,彌補因老化而減退或 失去的能力(例如輔具,改裝浴室) 想想服務使用者處理大小便出了問題 你怎麼協助他 (她 )? ? 評估問題 ?可能出現的問題 ? 造成問題的原因 ? 改善方法 建立良好的生活習慣 養(yǎng)成良好的如廁習慣 ? 使用輔助工具 ? 提供適當的環(huán)境 ? 適當運動 ?照顧者注意事項 下肢移動能力的缺失 ?代償原則 ? 無障礙環(huán)境設計 ? 提供節(jié)省體力 /工作簡化方法 ? 提供適當的移動、移位輔具 ?日常生活活動上之應用 ? 移位板、旋轉式移位板 ? 輪椅、電動輪椅、代步車、手杖、柺杖、助行器
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