滿井游記語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例實錄能手公開課示范課(參考版)
2025-01-20 02:20本頁面
【正文】 七、作業(yè)： （將剛才你展示給大家的或沒來得及展示的你眼中、心中的四季描繪出來形成一篇小短文或幾幅畫，這就是我們今天的作業(yè)。 4．學(xué)生背誦文中運用白描、比喻、擬人的文句，增加語言積累。 如作者寫山，用倩女新妝作喻，寫魚鳥，說它們悠 然自得，洋溢著喜氣，都是用了擬人的寫法。 3．關(guān)于擬人 提問：文中運用擬人辭格的句子有哪些？仔細(xì)體會其表達(dá)效果。如“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻返青還沒有長高的麥苗，簡明而又形象。再如：“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水的明麗，貼切而有新意。 學(xué)生明確：如：作者將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠”，表現(xiàn)自己從局促小屋投身到大自然懷抱的欣喜、舒朗的心情。 這種表現(xiàn)方法，沒有夸張、渲染和烘托，而形象卻鮮明如畫。 提問：本文哪些寫景文字運用了白描？ 明確：如寫水，“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”， 如作 者寫“柳條”，只用“將舒未舒，柔梢披風(fēng)” 8 個字，但柳芽剛吐、枝頭鵝黃嫩綠的風(fēng)韻，以及楊柳的動態(tài)美都活生生地再現(xiàn)了出來；寫“麥田”，用“淺鬣寸許”４個字便表現(xiàn)出初春麥苗的特征，文字也極為簡練。如我們學(xué)過酈道元的《三峽》中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”直寫山“連”；“夏水襄陵，沿溯阻絕”直寫大水猛漲，江水汪洋。明清兩代這種體裁最為盛行。 本文是寫景的小品。 ①自由朗讀全文。 討論并歸納：本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調(diào)，歷歷如畫地描寫了北京近郊滿井的早春景色，表達(dá)作者歡快、恬適的心情和喜愛郊游的愿望， 曲折地表現(xiàn)了作者厭棄都市官場生活而寄情山川草木的情懷。 討論并歸納： （ 1）若脫籠之鵠：以人比物（把人比作物） （ 2）晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也：以物比物。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。 ：第 3 段表達(dá)了作者什么愿望？ 討論并歸納：表達(dá)自己將以這次游覽滿井為起點，在公事之余繼續(xù)出游的愿望。在景物的描寫中也寄寓了作者歡快、恬適的心情。 第 3 層（“始知??”到“未之知也”）：表現(xiàn)作者歡快的心情。 第 1 層（“廿二日天稍和” 到“至滿井”）：交待出游日期、氣候、同行者及出游路線。 ：第 2 段可以分幾層，請歸納段意。表達(dá)作者“局促一室之內(nèi)，欲出不得”的無奈心情。 上節(jié)課 我們已經(jīng)略
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