plc課程設(shè)計word格式(參考版)
2025-01-19 05:33本頁面
【正文】 如有侵權(quán)，請告知，我看到會立刻處理。三周的課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束，我將珍藏這段難忘的時光，是她讓我讓我知道，任何一種小小的成績后面，也許就隱藏著許許多多不為人的艱辛。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會是我們受益匪淺。在做步進電機時，剛開始只能實現(xiàn)，正反轉(zhuǎn)但是加減速不明顯，聯(lián)系到程序問題，我們經(jīng)過努力，吧電機的運轉(zhuǎn)周期調(diào)大了一些的同時其改變的那個固定參量也適當(dāng)?shù)淖兇?，最后終于實現(xiàn)了，明顯的加減速，我們感到很有成就感！在本次課程設(shè)計中，我們還需要一些以前沒學(xué)過的知識，于是課本和資料成了我們很好的助手。通過和孫老師的交流后疑惑解開了。在做交通燈控制的時候，剛開始我參考的三菱公司的軟件，里面的母線有兩條不過在與定時器連接時很簡單，直接導(dǎo)致其電路設(shè)計的梯形圖簡單明了。通過本次課程設(shè)計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目，課題相結(jié)合，設(shè)計產(chǎn)品的能力。由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好地理解和運用各個元件的功能，所以在這個課程設(shè)計中，我了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多地認(rèn)識。 2相8線電機繞組的串聯(lián)接法1（錯誤接法） 2相8線電機繞組的串聯(lián)接法2（正確接法）根據(jù)接法1和接法2分別接好電路后，發(fā)現(xiàn)按照接法1連接后，轉(zhuǎn)子不動；只有按照接法2連接，電機才能正常轉(zhuǎn)動。串聯(lián)接法串聯(lián)接法比較簡單，也容易理解。4 號開關(guān)控制其低速運行 (轉(zhuǎn)過一個步距角需 秒)。2 號開關(guān)控制其低速運行 (轉(zhuǎn)過一個步距角需 秒)。注意：程序上、下載時，必須給PLC上電，并將CPU置于STOP狀態(tài)。（3）編譯、下載、調(diào)試應(yīng)用程序。 PLC I/O端口分配：SB1 起動按鈕SB2 停止按鈕HL1（HL7） 東西紅燈HL2（HL8） 東西黃燈 HL3（HL9） 東西綠燈HL4（HL10） 南北紅燈HL5（HL11） 南北黃燈HL6（HL12） 南北綠燈PLC參考電路： 紅綠燈控制PLC電氣原理圖 實驗內(nèi)容及要求（1）按參考電路圖完成PLC電路接線（配合試驗臺的開關(guān)元器件）。(4) 導(dǎo)線若干。(2) 實驗裝置1臺（含S7200 24點CPU）。(3） 對應(yīng)用PLC解決實際問題的全過程有個初步了解。 梯形圖波形圖（1） 練習(xí)定時器、計數(shù)器的基本使用方法?？刂埔螅寒?dāng)主持人按下SBO后,指示燈LO亮,表示搶答開始,參賽者方可開始按下按鈕搶答；為了公平，要求兒童組只需一人按下按鈕，其對應(yīng)的指示燈亮，而成人組需要二人同時按下二個按鈕對應(yīng)的指示燈才亮；當(dāng)一個問題回答完畢，主持人按下SB1，一切狀態(tài)復(fù)位；成年人一人違例搶答燈L3閃爍；當(dāng)搶答開始后時間超過30秒，無人搶答，此時鈴響，提示搶答時間已過，此題作廢。 （1）參賽者要搶答主持人所提問題時，需搶先按下桌上的按鈕；指示燈亮后需待主持人按下“復(fù)位”鍵R后才熄燈；（2）對初中班學(xué)生照顧，只要按下SB11和SB12中任一個按鈕燈HL1都亮；（3）對高三班學(xué)生限制，只有SB31和SB32都按下時燈HL3才亮；（4）若在主持人按下“開始”按鈕S后10s內(nèi)有搶答按鈕壓下，則電磁鐵YC得電，使彩球搖動，以示競賽者得到一次幸運的機會；如果定時到仍未有搶答，則禁止繼續(xù)搶答。連接 數(shù)據(jù)和圖形畫面中的圖素的連接關(guān)系是什么？也就是畫面
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