泉州市質(zhì)檢一模數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告(參考版)
2025-01-19 05:04本頁(yè)面
【正文】 防止 “ 低級(jí)錯(cuò)誤 ” 也是成功的重要秘訣！ 共祝 : 2022屆高考泉州市取得更優(yōu)異的成績(jī)！ 觀點(diǎn)供參考！ 錯(cuò)漏請(qǐng)批評(píng)！ 謝謝！ . 。 ? 要讓所有學(xué)生都非常明確：試卷中主要得分的試題位置；可能增分的突破位置；恰當(dāng)?shù)目荚嚂r(shí)間分配方案。 ?關(guān)注：個(gè)性化的分?jǐn)?shù)生長(zhǎng)點(diǎn)，普適性的分?jǐn)?shù)生長(zhǎng)點(diǎn)。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 ? 關(guān)注反思促進(jìn)復(fù)習(xí)效率的提高 ?反思是跳出題海的秘訣，反思是優(yōu)化應(yīng)試策略的重要途徑。許多試題（如解析幾何解答題），往往入門易、深入難，多數(shù)學(xué)生望而生畏，而這種 “ 難 ” 經(jīng)常不難在解題思路，是難在運(yùn)算求解能力欠缺和解決問(wèn)題的信心。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 關(guān)注運(yùn)算求解的示范效應(yīng) ? 運(yùn)算求解能力，是基本的數(shù)學(xué)學(xué)科能力之一。同時(shí)，每次練習(xí)后應(yīng)讓學(xué)生適當(dāng)?shù)胤此蓟匚叮w會(huì)這些內(nèi)容考查的知識(shí)與方法、反映的數(shù)學(xué)思想和探尋解題思路的體驗(yàn)。數(shù)學(xué)表達(dá)要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，展示思維的過(guò)程，形成有序的邏輯思維鏈條，并時(shí)刻注意每一步推理中條件的充分性，提高推理論證能力。講解例題時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在教給學(xué)生如何審題、如何正確獲取信息，學(xué)會(huì) “ 咬文嚼字 ” 以明確題設(shè)條件和求解目標(biāo)，并注意限制條件和隱含條件、防范經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化、如何依據(jù)題意構(gòu)造圖形或依據(jù)算理選擇合理的運(yùn)算、并規(guī)范、有條理地表達(dá)。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 ? 關(guān)注閱讀理解與規(guī)范表達(dá) ? 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，規(guī)范數(shù)學(xué)表達(dá)。專題復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于知識(shí)的重組、聯(lián)系與轉(zhuǎn)化，不應(yīng)再只注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序，應(yīng)該以解決問(wèn)題為目的，將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工和重組，要關(guān)注在相關(guān)知識(shí)的交匯點(diǎn)進(jìn)行組織復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)化對(duì)這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)。特別應(yīng)注意克服傳統(tǒng)的題序結(jié)構(gòu)的思維定勢(shì)，各主干內(nèi)容都應(yīng)有出現(xiàn)難題和容易題的思想準(zhǔn)備。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的復(fù)習(xí)，應(yīng)注意全面、均衡，應(yīng)確保學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、方法
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