義務教育學校管理標準實施方案(參考版)
2025-01-18 18:41本頁面
【正文】 校長室 張有衛(wèi) 。 實行假期開放制度，使學校體育文化設施更好地服務當?shù)鼐用瘛? 進一步挖掘社會資源，促進學校發(fā)展。 校長室 張有衛(wèi) 91 主動爭取社會資源和社會力量支持學校改革發(fā)展。 強化 了學校與社區(qū)的聯(lián)系工作，自覺接受社會監(jiān)督。 進一步提高家長參與學校治理的積極性。 校長室 張有衛(wèi) 序號 管理要求 本校現(xiàn)狀 具體措施 責任部門 責任人 89 完善家長委員會，設立學校開放日，邀請家長參與學校治理，形成育人合力。 師生申訴調(diào)解機制健全，師生權利的救助渠道暢通。 進一步提高學生參與學校治理的能力。 校長室 張有衛(wèi) 87 發(fā)揮少先隊、共青團、學生會、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理。 搭建了信息溝通平臺，及時聽取師生及家長的意見和建議。 進一步拓寬校務公開的渠道，提高學校各項工作的透明度。 工會 孫銀霞 85 設置信息公告欄，公開校務信息，保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權。 每年召開一次教代會，發(fā)揮教職工參加學校管理的主人翁作用。 進一步加強支部學習活動，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。 校長室 張有衛(wèi) 83 發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。 每周召開一次校務會議，實行了重大事項民主決策。 進一步發(fā)揮法制輔導員的作用，及時做好學校法制事務的處理工作。 校長室 張有衛(wèi) 81 指定專人負責學校法制事務，或聘請專業(yè)機構、人員作為法律顧問協(xié)助學校處理法制事務。 學校管理制度健全，組織機構分工明確，管理民主，辦事快捷。 堅持因地制宜，分步實施，確保發(fā)展規(guī)劃的全面落實。 校長室 張有衛(wèi) 79 制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學績效。 依法制定了學校章程，規(guī)范了學校治理行為。 進一步豐富普法教育的形式，提高普法教育的實效。 少先隊 高爭光 77 每年組織學習 《 教育法 》、《 義務教育法 》、《 教師法 》和《 未成年人保護法 》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。 積極組織科技節(jié)、藝術節(jié)等豐富多彩校園文化活動，豐富了師生的文化生活。 進一步調(diào)整學校布局，以美麗校園創(chuàng)建為抓手，營造具有學校特色的濃厚的校園文化氛圍。 黨支部 孫在和 75 做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。 注重了學生法律意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，營造了法治精神的校園文化，強化了網(wǎng)絡安全管理。 黨支部 孫在和 74 培養(yǎng)學生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化 氛圍。 樹立尊重差異的意識，多元包容、和睦相處的環(huán)境已初步形式。 進一步加強自救自護常識的輔導，提高安全疏散演練的實效。 黨支部 孫在和 72 落實《 中小學幼兒園應急疏散演練指南 》，提高師生應對突發(fā)事件和自救自護能力。 積極做好疾病防控、飲食衛(wèi)生常識等專題教育。 進一步創(chuàng)新教育形式，切實提高專題教育實效。 少先隊 高爭光 70 有計劃地開展生命教育、防災減災教育、禁毒和預防艾滋病教育。 安全獲救標識配置到位，安全衛(wèi)生宣傳櫥窗內(nèi)容不斷更新。 進一步加強衛(wèi)生保健室的建設，提高保健教師的業(yè)務素質(zhì)。 黨支部 孫在和 序號 管理要求 本?，F(xiàn)狀 具體措施 責任部門 責任人 68 設立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。 定期組織安全工作專項督導，及時消除安全隱患。 黨支部 孫在和 67 將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設施、飲用水設施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。 安全與健康的設施、設備齊全，人防、物防、技防基本要求得到全面落實。 進一步落實突發(fā)事件應急預案。 黨支部 孫在和 65 制訂突發(fā)事件應急預案，預防和應對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災 害和公共衛(wèi)生事件。嚴格實施接送學生車輛的安全準入制度。有校車的學校嚴格執(zhí)行國家校車安全管理制度。 進一步落實《中小學校崗位安全工作指南》。組織教職工學習有關安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學校崗位安全工作指南》。 進一步提高圖書室等專用教室的使用效率。 總務處 朱成開 62 建立圖書館（室）、實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。 教學資源和設施設備齊全，臺賬記錄完整。 進一步加強考試管理，提高考試評價的實效。考試內(nèi)容不超出課程標準，考試成績不進行公開排名，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。 進一步完善學生綜合素質(zhì)檔案。 校長室 周惠文 59 建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生發(fā)展狀況。 重視學生綜合素質(zhì)評價，并以此改進教育教學工作。 校長室 周惠文 58 實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學生的品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。 嚴格控制學生作業(yè)總量，結合小班化教學研究全面實施了分層作業(yè)。 加強教學方法的研究，力爭形成科學的教學模式。 校長室 周惠文 56 采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學方式，提高學生參與課
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