【摘要】第6講圖形的初步認識視圖[知識歸納] 圖形的初步認識立體圖形對頂角相等平面展開圖角等角的補角(余角)相等相交線兩直線平行,同位角、內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補。點和線平面圖形平行線同位角相等或內(nèi)錯角相等
2025-01-18 02:17
【摘要】精品資源第17課時圖形的初步認識一、知識點1.立體圖形:視圖,平面展開圖;2.平面圖形:點和線,兩點之間線段最短。(1)角:對頂角相等,等角的補角相等,等角的余角相等;(2)平行線:兩位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等。二、中考課標要求考點課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈活應(yīng)用
2025-06-26 20:30
【摘要】新思路培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部資料SUNROADEDUCATION教育熱線:0952—20302342033234圖形認識初步(A)一、耐心填一填,一錘定音?。啃☆}4分,共32分) 1.計算:___________________.圖1 2.如圖1,,,則圖中相等的銳角有_________對.3.一個角等于它的余角的,這個角是______
2025-01-18 02:02
【摘要】第四章圖形的初步認識第1節(jié)生活中的立體圖形年級;初一主講:無錫市華莊中學(xué)李維明生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒
2024-11-10 23:24
【摘要】第三章(復(fù)習(xí)課)九年義務(wù)教育新人教版七年級數(shù)學(xué)制作者:徐強Email:按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱錐五
2024-11-10 19:14
【摘要】圖形的初步認識一、幾何圖形柱體(圓柱、棱柱)立體圖形(體)錐體(圓錐、棱錐)
2025-04-20 00:19
【摘要】圖形的初步認識考點一、直線、射線和線段1、幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形,包括立體圖形和平面圖形。立體圖形:有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形。平面圖形:有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形。2、點、線、面、體(1)幾何圖形的組成點:線和線相交的地方是點,它是幾何圖形中最基本的圖形。線:面和面相交的地方是線,
2025-04-07 03:50
【摘要】圖形的初步認識練習(xí)題一、精心選一選(每小題2分,共30分)1、下列說法正確的是 ( )A、直線AB和直線BA是兩條直線;B、射線AB和射線BA是兩條射線;C、線段AB和線段BA是兩條線段;D、直線AB和直線a不能是同一條直線2、下列圖中角的表示方法正確的個數(shù)有 ( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、下面圖形經(jīng)
2025-03-27 23:59
【摘要】一、課堂糾錯例:α、β、γ中有兩個銳角和一個鈍角,其數(shù)值已經(jīng)給出,在計算??115?????的值時,有三個同學(xué)分別算出了23°、24°、25°這三個不同的結(jié)果,其中確有一個是正確的答案,則α+β+γ=_____.學(xué)生不知道應(yīng)該用角的范圍,就亂選解:α+β+γ的和在90°-
2025-01-10 14:19
【摘要】幾何圖形立體圖形平面圖形點線線段射線直線角相交線平行線對頂角余角補角一.知識目標:1.,,,都稱為幾何圖形。,射線,直線的區(qū)別::,。:定義一:角是由兩條具
2024-08-05 15:21
【摘要】?【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容:幾何圖形的初步認識綜合復(fù)習(xí)1.幾何圖形的分類.2.圖形的基本要素.3.用展開表面、從不同方向看、平面截幾何體三種方法將立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形.?二、知識要點:1.常見幾何圖形分為平面圖形和立體圖形.(1)平面圖形包括:點、線、三角形、四邊形、多邊形;圓、扇形等.(2)立體圖形包括
2025-04-19 22:21
【摘要】第四章圖形的初步認識第1課時教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí)能認識常見的圖形,并能對常見的圖形進行分類、分辨;2、能夠?qū)嶋H中的物體進行抽象化為圖形;3、能了解多面體中的歐拉公式。教學(xué)分析:重點:基本圖形的認識與分辨;難點:歐拉公式的應(yīng)用與認識。教具準備:每個小組準備相關(guān)的立體圖形及實際生活物品。教學(xué)設(shè)想:強調(diào)幾何學(xué)與實際生活的理論聯(lián)系實際。教學(xué)過程
2025-04-20 08:11
【摘要】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認識(1)一、學(xué)生活動,激發(fā)興趣你會用小棒自己擺圖形嗎?用1分鐘時間,看誰擺得多!同學(xué)們,用小棒可以擺出一些有趣的圖形?快來看看吧!二、認識相同加數(shù)相加的算式(一)全面認識加法算式能列個加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎?你都擺了什么圖形?一共
2024-11-26 04:11
【摘要】......《分數(shù)的初步認識(二)》教學(xué)設(shè)計句容市河濱路小學(xué)邵小惠212400課題:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第七單元《分數(shù)的初步認識(二)》第一課時《認識幾分之一》。教材簡解:本節(jié)課是建立在學(xué)生
2025-06-30 12:58
【摘要】七巧板(第三課)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第一單元一、復(fù)習(xí)?請將它們分類立體圖形平面圖形2.說出下面平面圖形的特征這是一套七巧板,是由7塊板組成,是我國古老的智力游戲。二、利用七巧板拼組圖形數(shù)一數(shù),是由幾塊圖形組成的?拼一拼,說一說二
2024-11-25 00:19