專題七鑒賞古代詩歌的形象和語言(教師版)(參考版)
2025-01-18 00:28本頁面
【正文】 。這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？（4分）答案：這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然，清高自守的品格。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。詠山泉儲光羲山中有流水，借問不知名。能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風(fēng)瑟瑟”聲、“鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給2分，每答對一點給1分。描述出一至二種景物的，給1分；三至四種景物的，給2分；答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氛圍的，給2分。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡? 1．請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。④塢：地勢周圍高而中央的地方。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。 注：①李世南，北宋著名畫家，擅畫山水。題李世南①畫扇蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。表達(dá)了詩人思念友人的孤單寂寞的心情。[注釋]苗發(fā)、司空曙是李益詩友。時滴枝上露，稍沾階下苔。 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。主人公滿腹哀怨,對月懷遠(yuǎn),月卻不解；臨水看花,花自飄零,無人憐惜。[方法點撥]此題就詩中的所塑造的人物形象設(shè)問。1．詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答案：思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。（2分）【更上層樓】一、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（4分）主人公因離別之苦而一夜未眠，次日所見庭院之景更感孤獨凄清；（1分）登高望遠(yuǎn)不見所思，滿腹離愁更無處可寄。以景之蕭索，寫人之孤獨。1．請從“景”和“情”兩個角度，賞析“凋”字的妙處。獨上高樓,望盡天涯路。 明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶。蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。恬澹無人見，年年長自清。映地為天色，飛空作雨聲。不盡長江，洶涌澎湃，奔騰而來。清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。？試作簡要分析。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。念奴嬌?赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。二、古代詩歌的語言 古人作詩講究煉字，煉字題題型就是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字的妙處。比如光答“表達(dá)了作者感傷的
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