普通高中校本課程開發(fā)與實施(參考版)
2024-10-21 16:43本頁面
【正文】 – 課時 每周 3節(jié)，納入課程表統(tǒng)一安排，學生選擇 – 任課教師負責制，加強紀律與安全管理 。 ?課程元素： – 課程目標： 46點；全面而具體；陳述格式 – 課程內(nèi)容：知識與活動；選擇與組織等 – 課程實施：學習方式與活動安排；資源利用 – 課程評價：過程評價；評價主體多元 ?所需條件： 需要學校提供什么樣的條件 課程目標敘寫案例 ? 課程名稱：電子小制作 ? 課程目標： – 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力 – 培養(yǎng)學生的合作精神 – 培養(yǎng)學生成為德智體全面發(fā)展的人 ? 問題在哪里？？？ 正確的廢話！??！ 四、如何建立校本課程的審議制度 ? 避免“一放就亂”，提升課程質(zhì)量 ? 避免“校本”課程成為“師”本課程 ? 提高地方、學校的課程能力 ? 體現(xiàn)課程的民主品質(zhì) 教師的 《 課程綱要 》 校本課程規(guī)劃方案 學校課程委員會 地方教育當局或課程委員會 建議進一步閱讀的文獻 鐘啟泉、崔允漷、吳剛平主編： 《 普通高中新課程方案導讀 》 ，華東師范大學出版社 2020年版 鐘啟泉、崔允漷、沈蘭主編： 《 高中學分制：國際經(jīng)驗及建議 》 ，華東師范大學出版社 2020年版 鐘啟泉、崔允漷主編： 《 新課程的理念與創(chuàng)新 》 ，高等教育出版社 2020年版 教育部基礎教育司 /師范教育司組織：普通高中新課程研修手冊一套，高等教育出版社 2020年版 吳剛平： 《 校本課程開發(fā) 》 ，四川教育出版社 2020年版 崔允漷： 《 校本課程開發(fā)：理論與實踐 》 ，教育科學出版社 2020年版 崔允漷總主編：中國校本課程開發(fā)叢書之一 《 普通高中校本課程開發(fā) 》 ，華東師范大學出版社即將出版 駱玲芳等主編： 《 學校課程規(guī)劃與實施 》 （課程實施與學校革新叢書之一，崔允漷總主編），華東師范大學出版社 2020年 9月出版 中國校本課程開發(fā)案例叢書 《 校本課程開發(fā)：小學案例 》 《 校本課程開發(fā)：初中案例 》 《 校本課程開發(fā)：高中案例 》 《 校本課程開發(fā)：課程故事 》 《 校本課程開發(fā)：上海案例 》 由華東師范大學出版社 2020年 開始出版 結(jié)束語 ?為了學生的興趣與特長 ?為了教師的課程意識與能力 ?為了學校的特色形成與價值
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