學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征2人教a版必修2(參考版)

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征（二）1．?要點(diǎn)一圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征?圓柱、圓錐、圓臺、球從生成過程來看，它們分別是由矩形、直角三角形、直角梯形、半圓繞著某一條直線旋轉(zhuǎn)而成的幾何體，因此它們統(tǒng)稱為旋轉(zhuǎn)體．但應(yīng)注意的是：所謂旋轉(zhuǎn)體就是一個(gè)平面圖形繞著這個(gè)平面圖形所在的平面內(nèi)一條直線旋轉(zhuǎn)

2025-01-16 21:02

高一數(shù)學(xué)柱錐臺球結(jié)構(gòu)特征(參考版)

【摘要】?？谌A興學(xué)校高中部數(shù)學(xué)組羅楊空間幾何體的結(jié)構(gòu)——棱柱的結(jié)構(gòu)特征高中數(shù)學(xué)（2）觀察右圖各物體，它們有什么幾何結(jié)構(gòu)特征？你能對它們進(jìn)行分類嗎？依據(jù)是什么？12345678910111213141516我們這節(jié)課就專門來研究2

2024-11-14 00:53

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二112簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征(參考版)

【摘要】§簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征一、教材分析立體幾何是研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的學(xué)科，只有把我們周圍的物體形狀正確迅速分解開，才能清醒地認(rèn)識幾何學(xué)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).簡單幾何體（柱體、錐體、臺體和球）是構(gòu)成簡單組合體的基本元素.本節(jié)教材主要是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了柱、錐、臺、球的基礎(chǔ)上，運(yùn)用它們的結(jié)構(gòu)特征來描述簡單組合體的結(jié)

2024-11-23 03:15

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(參考版)

【摘要】第一章空間幾何體本章教材分析柱體、錐體、臺體和球體是簡單的幾何體，復(fù)雜的幾何體大都是由這些簡單的幾何體組合而成的.有關(guān)柱體、錐體、臺體和球體的研究是研究比較復(fù)雜的幾何體的基礎(chǔ).本章研究空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖和直觀圖、表面積和體積等.運(yùn)用直觀感知、操作確認(rèn)、度量計(jì)算等方法,認(rèn)識和探索空間幾何圖形及其性質(zhì).本章中的有關(guān)概念

2024-11-23 03:15

高一數(shù)學(xué)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(參考版)

【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征經(jīng)典的建筑給人以美的享受，你想知道其中的奧秘嗎？問題1：觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有怎樣的形狀?我們?nèi)绾蚊枋鏊鼈兊男螤?如果我們只考慮物體的形狀和大小，而不考慮其它因素，那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。問題2：觀察上述空間幾何體，構(gòu)成這些空間幾何體的面有什么特

2024-11-16 01:35

高中數(shù)學(xué)112圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征課件新人教a版必修2(參考版)

【摘要】1．圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征旋轉(zhuǎn)體[提出問題]如圖，給出下列實(shí)物圖．問題1：上述三個(gè)實(shí)物圖抽象出的幾何體與多面體有何不同？提示：它們不是由平面多邊形圍成的．問題2：上述實(shí)物圖抽象出的幾何體中的曲面能否以某平面圖形旋轉(zhuǎn)而成？提示：可以．問題3：如何形成上述幾何體的曲面？

2024-11-22 08:12

高中數(shù)學(xué)111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征教案新人教a版必修2(參考版)

【摘要】第一章空間幾何體本章教材分析柱體、錐體、臺體和球體是簡單的幾何體，復(fù)雜的幾何體大都是由這些簡單的幾何體組合而成的.有關(guān)柱體、錐體、臺體和球體的研究是研究比較復(fù)雜的幾何體的基礎(chǔ).本章研究空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖和直觀圖、表面積和體積等.運(yùn)用直觀感知、操作確認(rèn)、度量計(jì)算等方法,認(rèn)識和探索空間幾何圖形及其性質(zhì).本章中的有關(guān)概

2024-12-13 03:49

高中數(shù)學(xué)人教a版必修二111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征課時(shí)作業(yè)(參考版)

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征【課時(shí)目標(biāo)】認(rèn)識柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)．1．一般地，有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都________________，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱．2．一般地，有一個(gè)面是多邊形，其余各面都是__________________

2024-12-09 06:43

高中數(shù)學(xué)112圓柱、圓錐、圓臺、球及簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2(參考版)

【摘要】圓柱、圓錐、圓臺、球及簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征二、課堂識真：（預(yù)習(xí)教材P5~P7，找出疑惑之處）復(fù)習(xí)：①________________________叫多面體；__________________________叫旋轉(zhuǎn)體.②棱柱的幾何性質(zhì)：_______是對應(yīng)邊平行的全等多邊

2024-12-13 03:49

11簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征2(參考版)

【摘要】簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征教科書：P7-8學(xué)習(xí)目標(biāo)1．運(yùn)用柱體、錐體、臺體、球的結(jié)構(gòu)特征描述簡單幾何體的結(jié)構(gòu)特征；2．會判斷簡單幾何體的構(gòu)成；學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn)：判斷簡單幾何體的構(gòu)成；2．難點(diǎn)：判斷簡單幾何體的構(gòu)成。學(xué)習(xí)過程一．自學(xué)、思考、練習(xí)（一）問題導(dǎo)引1

2024-12-02 23:23

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征1(參考版)

【摘要】觀察下列圖片，它們是什么形狀？DABCEFF’A’E’D’B’C’側(cè)棱側(cè)面底面頂點(diǎn)一般的,有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,有這些面所圍成的多面體叫做棱柱.棱柱中兩個(gè)互相平行的

2024-11-21 22:49

柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(參考版)

【摘要】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征（第1課時(shí)）怎樣學(xué)好立體幾何?空間想象能力?（1）多觀察?（2）多畫圖?（3）多想象棱柱?棱柱（1）有兩個(gè)面相互平行?（2）其他面都為四邊形?（3）相鄰四邊形的公共邊都平行六棱柱直三棱柱斜四棱柱P9A1

2024-08-03 07:41

11柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征2(參考版)

【摘要】空間幾何體柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征棱柱：有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱。底面頂點(diǎn)側(cè)面?zhèn)壤?.用平行的兩底面多邊形的字母表示棱柱,如：棱柱ABCDE-A1B1C1D1E12.用表示一條對角線端點(diǎn)的兩個(gè)字母表示，

2024-11-27 22:56

112簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征教案(參考版)

【摘要】第二課時(shí)簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能（1）理解由柱、錐、臺、球組成的簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征.（2）能運(yùn)用簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征描述現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際模型.2．過程與方法讓學(xué)生通過下觀感覺空間物體，認(rèn)識簡單的組合體的結(jié)構(gòu)特征，歸納簡單組合體的基本構(gòu)成形式.3．情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)用意識.（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)

2025-04-19 12:10

課件_111柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征一(參考版)

【摘要】主講老師：陳震復(fù)習(xí)引入1.經(jīng)典的建筑給人以美的享受，其中奧秘為何？世間萬物，為何千姿百態(tài)？復(fù)習(xí)引入2.小學(xué)與初中在平面上研究過哪些幾何圖形？在空間范圍上研究過哪些幾何圖形？1.棱柱——定義講授新課有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊

2024-08-12 17:55

學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征1人教a版必修2-全文預(yù)覽

學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征1人教a版必修2-預(yù)覽頁

學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征1人教a版必修2-免費(fèi)閱讀

學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征1人教a版必修2(存儲版)

學(xué)年高一數(shù)學(xué)：111-112柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征1人教a版必修2-文庫吧在線文庫