化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合分析(參考版)
2025-01-16 10:55本頁面
【正文】 一評 二評 復(fù)查 最高抽查 2分 2分 2分 3分 。 “化學(xué)原理和現(xiàn)象”和“實(shí)驗(yàn)操作”分開給分，不關(guān)聯(lián) 高考評分案例 理綜 1025（ 5）：設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結(jié)晶水合物）。 請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)方案 ， 檢驗(yàn)該加碘鹽中的 Fe2+ ________________。 評分：否 （ 1分） ； KI3受熱或潮解后產(chǎn)生 KI和 I2（ 1分） ， KI易被 O2氧化成 I2且 I2易升華 （ 1分） 。H 2O。 設(shè)問熱點(diǎn)有： ①裝置圖識別：寫儀器或裝置名稱 ②實(shí)驗(yàn)方案評價：改錯、關(guān)鍵操作說明、方案優(yōu)缺點(diǎn)分析等 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：雜質(zhì)分析、現(xiàn)象解釋等 三類高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題 升華等實(shí)驗(yàn)裝置 對一道實(shí)驗(yàn)題的看法 第三類： 化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合大題 常以考生完全陌生的新實(shí)驗(yàn)素材，綜合考查實(shí)驗(yàn)操作技能和化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力。 2022年 28題： SiCl4的分離和提純實(shí)驗(yàn) 2022年 27題：實(shí)驗(yàn)室制取 Cu(NH3)4SO4 命題落點(diǎn)： 考查重點(diǎn)： 三類高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題 選項(xiàng)大多取材于高中化學(xué)教材 （ 1）實(shí)驗(yàn)常識 （ 2）基本操作方法（物質(zhì)分離、提純等） （ 3）課本實(shí)驗(yàn)的方案、操作步驟、現(xiàn)象解釋等 第二類： 植入式化學(xué)實(shí)驗(yàn)“小簡答題” 在以考查元素化合物（ 26題）、或化學(xué)基礎(chǔ)理論為主的大題（ 27題）中，植入化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題。 —— 3~5道題 — 2~3道題 —— 1道題 第一類： 化學(xué)實(shí)驗(yàn)判斷型選擇題 跟“實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計、實(shí)驗(yàn)原理”等相關(guān)的是非判斷型選擇題。以 鋰輝石（主要成分為 ）為原材料制備 Li2CO3的工藝流程如下： （ 1）步驟 Ⅰ 前， 鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是 ___． （ 2）步驟 Ⅰ 中，酸浸后得到的酸性溶液中含有 Li+、 SO42,另含有 Al3+、 Fe3+、 Fe2+、 Mg2+、 Ca2+、 Na+等雜質(zhì)，需在攪拌下加入 _____________(填“石灰石”、“氯化鈣”或“稀硫酸” )以調(diào)節(jié)溶液的 PH到 ~，沉淀部分雜質(zhì)離子，然后分離得到浸出液。 ③ NH3 ；反應(yīng)生成的 NH3被 c中的 H2O吸收了 NO （ 1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （ 2）有關(guān)蒸餾、分液等關(guān)鍵處再設(shè)置問題 …… 五、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、改進(jìn)及評價 案例分析 1： 右圖表示從固體混合物中分離 X的 2種方案，請回答有關(guān)問題。 ① C2H4；裝置中沒有溫度計，無法控制反應(yīng)溫度。 氣體 a b c d C2H4 乙醇 濃 H2SO4 NaOH溶液 濃 H2SO4 Cl2 濃鹽酸 MnO2 NaOH溶液 濃 H2SO4 NH3 飽和 NH4Cl溶液 消石灰 H2O 固體 NaOH NO 稀 HNO3 銅屑 H2O P2O5 （ 1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是 。 擬用右圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體（圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時可以加熱； 、 、 、 表示相應(yīng)儀器中加入的試劑）。生產(chǎn)工藝如下（部分操作和條件略）： I. 將鉻鐵礦與碳酸鈉固體混合在空氣中加熱熔融，生成可溶性鉻酸鈉 Na2CrO4，鐵元素轉(zhuǎn)化為紅棕色粉末。某探究小組設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)。 （ ⅴ ）將溶液 C倒入 （填儀器名稱）中，加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌，直到 ，停止加熱。向另一支試管中加入 BaCl2溶液，如果無有沉淀生成，則 SO42已除盡， 【 獲取純凈氯化鉀 】 （ ⅳ ）對溶液 B加熱并不斷滴加 l mol向其中一支試管中加入某溶液 ，如果沒有沉淀生成，則表明 Mg2+已除盡。 NH4HCO3分解 反應(yīng)速率降低 水浴加熱 使反應(yīng)充分進(jìn)行 NaHCO3的溶解度最小 NaCl、 NH4Cl、 NH4HCO3 NaHCO NaCl、 NH4Cl、 NH4HCO3 HCl 練習(xí) 5 取富含 K+、 Mg2+、 Br、 SO4 Cl等的鹽湖苦鹵濃縮液，制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴（ Br2） （ 2）參照溶解度曲線，固體 B的主要成分 KCl 趁熱過濾 MgSO4 MgCl2 KCl 分液 蒸餾 萃取 【 檢驗(yàn)除雜效果 】 （ ⅲ ）為檢驗(yàn) Mg2+、 SO42是否除盡，通常分別取懸濁液 A上層清液于兩試管中。用蒸餾水洗滌 NaHCO3晶體的目的是除去
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