【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護第三章保護生物的多樣性“物種的滅絕是一個自然過程,但目前人為活動大大加速了物種滅絕的速度.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存?!保浴吨袊h(huán)境保護21世紀議程》一、生物多樣性面臨
2024-10-21 12:11
【摘要】第三章保護生物的多樣性福清良鎮(zhèn)中學林秀清?“物種的滅絕是個自然過程,但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人
2025-08-04 12:51
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類連江縣坑園中學楊建新如果你想進一步了解螃蟹的生長發(fā)育和行為,你會選擇以上哪本書?一、植物的分類觀察與思考:植物有種子無種子種子有果皮包被種子無
2025-07-23 22:44
【摘要】第一篇:第三章保護生物的多樣性教案 第三章保護生物多樣性 含山縣陶廠初級中學高金松 教材分析:本節(jié)課是初中《生物學》八年級下冊第六單元第三章《保護生物的多樣性》的內(nèi)容。認識生物的多樣性是為了更好...
2024-10-13 19:23
【摘要】第17講 認識和保護生物的多樣性考點一考點二認識生物的多樣性?樣性不僅指生物 種類 的多樣性,還包括 基因 的多樣性和 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性。??類的多樣性實質(zhì)上是 基因 的多樣性。??護生物的棲息環(huán)境,保護 生態(tài)系統(tǒng)
2025-06-18 14:40
【摘要】資料分析類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-11-28 14:30
【摘要】第二節(jié)生物多樣性及其保護生物多樣性的概念(p105)生物多樣性的含義是什么?生物多樣性對人類有什么意義?保護生物多樣性是在哪三個層次上采取保護措施?引言:遺傳和變異基因是遺傳的信息,基因控制性狀遺傳,基因的變異等決定遺傳的多樣性生物的進化種群是進化的單位,基因突變、基因重組和自然選擇
2024-11-13 05:51
【摘要】第三章保護生物的多樣性的教學設計一、教學設計思路由于生物多樣性這一話題與實際生活聯(lián)系非常緊密,考慮到農(nóng)村學生搜集資料困難,因此我搜集珍稀動植物圖片及已滅絕生物圖片等資料,同時進行課件制作,以備課堂展示。課堂的主要作用體現(xiàn)在是否能夠創(chuàng)設出適宜的展示情境,學生的參與度是否大。另外,通過設計相應的野豬與當?shù)鼐用裰g矛盾如何解決的辯論活動引導更多的學生
2024-11-28 17:12
【摘要】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一,被世界生物界譽為活化石。桫欏為蕨類植物,既是觀賞植物又是經(jīng)濟樹種。人參多年生草木植物,名貴藥材,僅產(chǎn)于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木,是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物,
2024-11-26 02:14
【摘要】第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕
2024-11-13 21:16
【摘要】第一篇:第三章保護生物的多樣性教案 第三章保護生物的多樣性教案 第三章保護生物的多樣性教學設計 一、教學設計思路 培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)是生物科學教育的基本任務之一。生物課教學不僅要向學生傳授...
2024-10-21 03:07
【摘要】第三章保護生物多樣性教學目標:1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2.關注我國特有的珍稀動植物。3.說出保護生物多樣性的主要措施。4.參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協(xié)商活動,提高保護生物多樣性的公民意識。教學重點和難點:1.讓學生體會到保護生物多樣性的緊迫性和艱巨性。2.協(xié)商和
2024-12-12 01:13
【摘要】考點集訓鞏固第六單元 生物的多樣性及其保護考點集訓鞏固第十九講 生物分類、認識和保護生物的多樣性考點集訓鞏固考點一考點二考點一生物的分類?(1)生物分類從大到小的等級依次是①界、門、綱、目、科、屬、種。(2)②種是最基本的分類單位,同③種生物的親緣關系是最密切的。
2025-06-19 00:55
【摘要】第三章保護生物的多樣性(第一課時)廣州市育才中學東校區(qū)生物科李茵一、教學目標:1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關注我國特有的珍稀動植物。3、培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。4、培養(yǎng)學生互相評價的能力。二、重點和難點:1、了解生物多樣性
【摘要】第一篇:論生物的多樣性及其保護 論生物的多樣性及其保護 學院:專業(yè):姓名:學號:摘要 隨著人類社會的快速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境問題日益突出。生物的多樣性,作為一個生態(tài)環(huán)境問題的重要課題,逐漸被人們所重視...
2024-10-13 18:53