【摘要】體裁:游記?三峽:西陵峽??巫峽??瞿塘峽制攀陳妓寒頰皺嫉香鄂洶宗友逗曠規(guī)詠衍休扇駝拄祭邦潘糾袋鉸荔浦筏猜演示文稿巴東三峽演示文稿巴東三峽巴東
2025-01-15 15:52
【摘要】《巴東三峽》一、給加點字注音。凝.望()夔.門()古剎.()橫.暴()浣.妝()二、速讀課文,理清游蹤。作者由宜昌到重慶逆流游三峽。船從宜昌上駛,首先經(jīng)過峽(第一段峽;第二段峽,其間有
2024-11-27 14:37
【摘要】巴東三峽說課稿 巴東三峽說課稿1一、說教材 《巴東三峽》選自語文版八年級上冊第幾單元的第一篇講讀篇目,敘述了作者經(jīng)過長江三峽時看到的雄偉奇麗的景色,是一篇內(nèi)容翔實的精美的游記。本單元選...
2024-12-04 22:04
【摘要】《巴東三峽》教案 《巴東三峽》教案1 ,旨在讓學(xué)生了解游記的特點。 ,有的寫旅行的全過程,有的寫多次重游同一景點,有的寫同一景點的不同側(cè)面。 。 。有的語言質(zhì)樸,有的...
2024-12-06 01:06
【摘要】第一篇:巴東三峽教案 《巴東三峽》教案[教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo): 1準(zhǔn)確認讀課文下注詞語,明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。掌握文中所引的詩、諺語和典故,并理解其在文中所起的作用。能力目...
2024-10-17 22:52
【摘要】《巴東三峽》說課稿 各位評委、老師大家上午好,今天我說課的內(nèi)容是語文版教材第八冊第一課《巴東三峽》。 首先介紹“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點”、“教學(xué)難點”、“教學(xué)過程”。教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):掌...
2024-12-03 01:29
【摘要】語文八年級上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書劉大杰作者簡介?(1904─1977)我國著名文史學(xué)家、作家、翻譯家,筆名大杰、雪容女士、綠蕉、夏綠蕉、修士、湘君、劉山等,室名春波樓。湖南岳陽人。代表作品有:
2024-11-25 06:45
【摘要】第一篇:《巴東三峽》教學(xué)反思 《巴東三峽》教學(xué)反思 一、本課在單元的地位 本課是學(xué)生所接觸的第一篇游記,所以學(xué)習(xí)本文要了解一些游記文體的知識,要弄清作者的游蹤,把握三峽各段景物特點和兩岸自然景觀...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:《巴東三峽》教案2 《巴東三峽》教案 第一課時 教學(xué)設(shè)計:初讀文本,掃清文字障礙,積累語文基礎(chǔ)知識;再讀文章,感知課文內(nèi)容。 過程設(shè)計:在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)...
【摘要】制作人家炳中學(xué)林帆三峽簡介長江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城,東到湖北宜昌南津關(guān),全長193公里,自西向東由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,長江三峽為萬里長江上游最為雄偉壯麗的峽谷,被游人譽為“山水畫廊”。重慶瞿塘峽,一稱“夔(kuí)峽”,包括風(fēng)箱峽和錯門峽,西起
2024-12-12 04:45
【摘要】第一篇:《巴東三峽》教案及練習(xí) 《巴東三峽》教案及練習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,旨在讓學(xué)生了解游記的特點。 ,有的寫旅行的全過程,有的寫多次重游同一景點,有的寫同一景點的不同側(cè)面。 。 。有的語言...
【摘要】,巴東三峽,,,第一頁,共四十六頁。,,,作者簡介,劉大杰(1904—1977)現(xiàn)代學(xué)者、作家、翻譯家,湖南岳陽人。本文記述的是他乘船逆流而上,游歷長江三峽的見聞與感受,此文是傳統(tǒng)游記的典范,也是20...
2024-11-19 06:32
【摘要】第一篇:巴東三峽教學(xué)反思 劉大杰先生的《巴東三峽》讓我們真正領(lǐng)略到三峽的雄壯與秀麗,感受到它的雄險,它是一座中國千年文化的山水畫廊,下面是為大家準(zhǔn)備的巴東三峽教學(xué)反思,希望大家喜歡! 巴東三峽教學(xué)...
2024-10-17 22:23
【摘要】第一篇:巴東三峽優(yōu)秀讀后感 1巴東三峽讀后感 整篇課文,作者都是按照嚴(yán)格的時間順序來寫的,雖然寫本文時作者一定是去過三峽的,但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想,這樣寫的作用:一是使文章讀起...
2024-11-09 18:16
【摘要】巴東三峽教材:語文版八年級上冊第2—6頁教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):(1)初步學(xué)習(xí)游記的寫作方法,掌握游記的一般特點(2)學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點而采用的不同的描寫方法,掌握排比、比喻、和擬人等修辭手法(3)理清文章脈絡(luò),掌握作者行文的時間和空間順序過程與方法目標(biāo):抓住景物的特色描寫,體會語言的生動形象及
2024-11-23 21:04