國(guó)家級(jí)班主任遠(yuǎn)程案例式培訓(xùn)教程之一(參考版)
2025-01-15 09:55本頁(yè)面
【正文】 廣大班主任將會(huì)對(duì)班主任和班主任工作理論做出貢獻(xiàn)。因此，班主任與班主任工作理論學(xué)科化可能是今后的發(fā)展趨勢(shì)。 （八）班主任工作有非常明顯的綜合性和復(fù)雜性，不是哪一種理論能夠指導(dǎo)全部工作，常規(guī)管理亦是如此。 （七）一天的工作需要班主任的積極的陽(yáng)光心態(tài)，愛(ài)心、責(zé)任心固然非常重要，但也要避免自身的“責(zé)任泛化”“責(zé)任擴(kuò)散”，造成“焦慮心理”。 （六）常規(guī)管理中必須貫徹“平行教育原則”，教育個(gè)人與教育全體學(xué)生相輔相成。即所謂“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。 （五）無(wú)論解決遲到問(wèn)題，還是解決曠課問(wèn)題，或是解決一天常規(guī)管理中遇到的各種問(wèn)題，都必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上尋找解決的措施和方法。 （四）一天工作的計(jì)劃性決定一天工作的效率和效益。應(yīng)該學(xué)習(xí)、借鑒。單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是不行的，需要理論與實(shí)踐的結(jié)合。后兩種處理行為，班主任都有不負(fù)責(zé)的嫌疑，不利于維護(hù)班級(jí)生活的正常秩序。班主任抱著不給自己惹麻煩的出發(fā)點(diǎn)，不關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)現(xiàn)狀，聽(tīng)?wèi){個(gè)別學(xué)生放任自流地成長(zhǎng)。這種處理方式在班主任群體中也有一定的市場(chǎng)。第二種，班主任不問(wèn)學(xué)生遲到的原因，一律讓學(xué)生在門外或教室內(nèi)罰站，直到這節(jié)課結(jié)束。有的班主任在這一處理環(huán)節(jié)接受后，還要在課下再和學(xué)生溝通一番，鞏固處理效果。（劉立平） （四）班主任在處理學(xué)生的遲到時(shí)，一般有三種類型的處理行為。學(xué)生遲到的原因一般有以下幾種：因?yàn)槠鸫财鹜砹?，?dǎo)致上學(xué)的時(shí)候遲到；因?yàn)槎萝?、自行車壞了等原因?qū)е律蠈W(xué)的時(shí)候遲到；家中有重大事情發(fā)生影響了學(xué)生的上學(xué)導(dǎo)致的遲到；因?yàn)樯眢w不舒服在廁所待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、幫任科老師收拾辦公室等原因?qū)е孪乱还?jié)課上課時(shí)的遲到；因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲、購(gòu)物等原因?qū)е碌纳蠈W(xué)遲到；因?yàn)閷?duì)老師有意見(jiàn)，故意遲到；厭學(xué)，不想去學(xué)校導(dǎo)致的遲到等等。這種冷處理策略推進(jìn)時(shí)，班主任的心態(tài)是平和的，遲到的同學(xué)和班里的學(xué)生也會(huì)很快調(diào)整好心態(tài)，把剩余的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間利用好。否則，急著處理遲到的學(xué)生，容易把整節(jié)課和全班學(xué)生的寶貴時(shí)間都“搭進(jìn)去”。實(shí)際上，當(dāng)學(xué)生站在教室門口喊“報(bào)告”之前，心理狀態(tài)是不一樣的，而且，十有八九的學(xué)生已做好了應(yīng)對(duì)班主任的詢問(wèn)、處理的心理準(zhǔn)備：有的滿肚子委屈，有的忐忑不安，也有的干脆擺出一副“大義凜然”的姿態(tài)。如果班主任因?yàn)閷W(xué)生的某種不良行為而討厭學(xué)生，那么，班主任推進(jìn)的教育實(shí)踐實(shí)質(zhì)上在還沒(méi)有開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)結(jié)束了。換言之，這時(shí)候，學(xué)生看起來(lái)最不可愛(ài)，卻恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。很少有學(xué)生故意遲到，這是班主任分析學(xué)生遲到時(shí)應(yīng)該有的第一心理準(zhǔn)備。 ? 一次善意的謊言，保護(hù)了學(xué)生脆弱的自尊。”讀完之后，我并沒(méi)有立即回復(fù)，呆呆地看著電腦屏幕。 ? 第二天晚上，當(dāng)我剛登上 時(shí)便看到一個(gè)頭像一閃一閃的。第二天，我也沒(méi)有去處理東超遲到的事情。 ? 等東超抱著厚厚的一堆練習(xí)題出現(xiàn)在教室門口的時(shí)候，全班同學(xué)發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的
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