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正文內(nèi)容

培訓(xùn)與培訓(xùn)師ppt課件(參考版)

2025-01-14 16:55本頁面
  

【正文】 學(xué)習(xí)風(fēng)格測試 一起來測測你的學(xué)習(xí)風(fēng)格吧! 四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的特點 特征: 對策: 表現(xiàn)較為務(wù)實 理論討論無需過長 厭煩空洞說教 實務(wù)性內(nèi)容必不可少 對實踐性課題感興趣 以對策性設(shè)計激發(fā)興趣 喜歡驗證自己的新想法 指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果 凡事注重追求結(jié)果 實干者(活動型) 特征 : 對策 : 表現(xiàn)較為冷靜 注重啟發(fā)性 不以感覺為滿足 給以思考余地 喜歡觀察、思考 鼓勵探索、質(zhì)疑 拒絕外來壓力 愿意獨立做出判斷 四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的特點 觀察者(反思型) 特征: 對策: 喜歡提煉、歸納 邏輯線條清晰 不能容忍邏輯混亂 總結(jié)概括必不可少 偏愛結(jié)構(gòu)與理論體系 無需過多舉例 幫助擴(kuò)展知識體系 四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的特點 思想者(理論型) 特征: 對策: 表現(xiàn)較為活躍 聽覺:語言的生動性 感覺超過思辨能力 視覺:課程的觀賞性 不愿被動接受說教 感覺:內(nèi)容的參與性 愿意分享自我感覺 四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的特點 感覺者(應(yīng)用型) (二)培訓(xùn)學(xué)員的類型 類型 特征與特點 應(yīng)對技巧 第一類: 三種好學(xué)生 點頭的馬 害羞的羊 調(diào)皮的猴子 第二類: 三種中等學(xué)生 呱呱叫的青蛙 高傲的長頸鹿 沉默的河馬 第三類: 三種危險學(xué)生 惹不起的刺猬 亂咬的錦鯉 狡猾的狐貍 培訓(xùn)的三大內(nèi)容 態(tài)度 知識 技能 培訓(xùn)師的三大素質(zhì) 從了解學(xué)員入手 知識和經(jīng)驗 個人魅力 培訓(xùn)技能 教學(xué)的三大原則 多鼓勵 多參與 多趣味 從了解學(xué)員入手 。 無知的雞無畏。 許鴨那廝過馬路,就不許俺雞過? 為了發(fā)揮最大的潛能 ?!? 從了解學(xué)員入手 拿破侖 —— 錢鐘書 ——
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