【正文】 （ 5） 三個孩子中有一個人偷吃了蘋果 ， 一個人說 了真話 ， 請找出偷吃蘋果的孩子 ， 為什么 ？ 小明： ? 我向來守規(guī)矩 ， 沒有偷吃蘋果 。 顯然只有鉛盒子說的是真話 ， 寶石在銀盒子里 ， 才能滿足題意 。 如果銀盒子說的是真話 ， 那么寶石若 在金盒子里 ， 金盒子說的也是真話 ， 不行 。每個盒子外面貼著一句話， 但其中只有一句話是真話，請找出盛寶石的盒 子。 b HHH OOO ~ ~ ~ ~ b HHH OOO （ 3） 3個白棋子和 3個黑棋子排在一起 ， 每個棋子的距離相等 ， 要求每次移動相鄰的 2個棋子 ， 怎樣移動 3次才能變成黑白相間排列形式 （ 棋子間距不變 ， 畫出移動過程 。 然后問乙 ， 乙也說不知道 。這是一個辛辣的 諷刺，但卻合乎邏輯推理。只見阿凡提抬起袖口并 說：請吧！我的好朋友，讓衣服吃喝，這一舉動， 惹得滿座人的驚奇，阿凡提道出原委，使他的朋 友無地自容。請問經(jīng)理與顧問考慮問題的目標是否一樣？差異在哪里？誰的目標更準確？這是 目標確定法 創(chuàng)新思維 —收斂思維 2）在阿凡提的故事里有這樣一則：一次一位朋 友請阿凡提吃飯，阿凡提穿著一身破衣服，被朋 友擋在門外，因為朋友怕阿凡提給他丟臉。經(jīng)理大為驚訝，顧問接著說?小偷被職工抓到后，送到保衛(wèi)部，然后偷偷放掉，商場職工多次看到小偷被抓，不但警惕性會增加，而且識別和抓住小偷的本領也會提高，今后不管技術多么高明的小偷也難以下手了，當然，這事事先不能讓商場職工知道?。 創(chuàng)新思維 —收斂思維 案例分析 1）某商場一段時間以來經(jīng)常發(fā)生商品被盜事件，經(jīng)理采取了很多措施如安裝攝像鏡頭、增加保安人員等，以便能及時發(fā)現(xiàn)小偷和抓住小偷，但效果不大。 這個訓練是通過獲取新問題和新方向 ， 求得解決問題 的有效方法 ， 這個方法用得越多 ， 就越能問那些有微 妙差別 ， 又不重復的 ? 為什么 ? 的問題 ， 從而提高收斂 思維的能力 。 要制造一種使敵方雷達測不到 、 紅外及熱輻射儀追蹤不到的飛機 ， 就需要分別做到雷 達隱身 、 紅外隱身 、 可見光隱身 、 聲波隱身等多個目 標 ， 每個目標中還有許多小目標 ， 分別聚焦最終制成 隱身飛機 。尋找這一條件，就是求異思維法 創(chuàng)新思維 —收斂思維 4）分析綜合法（見后面邏輯思維部分） 5）聚焦法：聚焦法就是圍繞問題進行反復思考，有 時甚至停頓下來，使原有的思維濃縮、聚攏，形成思 維的縱向深度和強大的穿透力，在解決問題的特定指 向上思考，積累一定量的努力，最終達到質的飛躍， 順利解決問題。 創(chuàng)新思維 —收斂思維 2）求同思維法 如果有一種現(xiàn)象在不同的場合反復發(fā)生 ， 而在 各場合中只有一個條件是相同的，那么這個條件 就是這種現(xiàn)象的原因，尋找這個條件的思維方法 就叫求同思維法。 顯然 ， 目標不同 ， 處理問題 的方法也會不同 。 這里就有目標的問題 ， 前者是為了及時 交上打字稿件 ， 不是為了學習打字 。 如我們急需一篇計算機打字稿上 交 ， 但專職打字員又沒在 ， 我們可能就用 兩個手指非常不規(guī)范的用比打字員長的 創(chuàng)新思維 —收斂思維 時間打出來上交了 。 開始運用時 ， 可以 先選小的 、 近期的 ， 熟練后再逐漸擴大 。 創(chuàng)新思維 —收斂思維 目標的確定越具體越有效 ， 不要確定那些 各方面條件尚不具備的目標 ， 這就要求人 們對主客觀條件有一個全面 、 正確 、 清醒 的估計和認識 。 但有時 ， 一個問題并不是非常 明確 ， 很容易產生似是而非的感覺 ， 把人們引 入歧途 。 4） 最佳性 收斂思維解決問題 ， 要求尋求最佳方 案和最佳結果 。 2） 程序性 因為收斂思維有明確的目標 ， 因此利用現(xiàn)有的信息和線索解決問題 ， 就 必須有一定的程序 ， 先做什么 ， 后做什么 ， 都有一定的步驟 。 它與發(fā)散思維不同 ， 發(fā)散思維是為了解決某個問 題 ， 從這一問題出發(fā) ， 想的辦法 、 途徑越多越好 ， 總是追求還有沒有更多的辦法 。（書 78—— 79頁中 的練習） 發(fā)散思維測試 創(chuàng)新思維 —收斂思維 二、收斂思維 （ 一 ） 定義 、 特征 、 形式 定義： 收斂思維也叫做聚合思維 、 求同思維 、 輻輳思維 、 集中思維 。 這些后面技法部分將詳細介紹 。 當然組合不是隨心所 欲的拼湊 ， 必須遵循一定的科學規(guī)律的有 機的最佳組合 。解決問題的設想就在隔墻外面。 ? 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 組合思維是一種創(chuàng)造性很強的思維，從一處得到 一個設想把它與另一處的設想結合起來就成為一 個新的設想。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 第一次大組合是牛頓組合了開普勒 天體運行三定律和伽利略的物體垂直 運動與水平運動規(guī)律 ， 從而創(chuàng)造了經(jīng) 典力學 ， 引起了以蒸汽機為標志的技 術革命； 第二次大組合是麥克斯韋組 合了法拉第的電磁感應理論和拉格朗 日 、 哈密爾頓的數(shù)學方法 ， 創(chuàng)造了更加 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 完備的電磁理論 ， 因此引發(fā)了以發(fā)電機 、 電動機為標志的技術革命；第三次大組合 是狄拉克組合了愛因斯坦的相對論和薛定 鄂方程 ， 創(chuàng)造了相對量子力學 ， 引起了以 原子能技術和電子計算機技術為標志的新 技術革命 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 委內瑞拉圖德拉經(jīng)營的例子 阿根廷 需要 2022萬美元的丁烷 大量牛肉過剩 賣牛肉 圖德拉要造船 西班牙能造船 丁烷 租船 但訂貨不足 費城太陽石油公司 有丁烷 圖德拉空手生財 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 7） 組合思維 （ 1)定義 從某一事物出發(fā) ， 以此為發(fā)散點 ， 盡可能多地與另一 （ 或一些 ） 事物聯(lián)結成具 有新價值 （ 或附加價值 ） 的新事物的思維方 式 。 如三洋電機的創(chuàng)業(yè)者這樣總結他經(jīng)營企業(yè)的經(jīng) 驗： ? 作生意的要領與拉人力車攀登斜坡 的要領一樣 ， 要利用 ? Z”字型爬坡 ? 。在父 親出門的一瞬間，小狗奔向父親身邊；接 著它又馬上朝兒子那邊跑去。 但她 的丈夫是一個惡棍 ， 作了很多傷天害理的事情 ， 她實在不愿意再給他更多的好處了 ， 那么她應該 提出什么要求呢 ？ 有父子倆帶著一條小狗去散步。 比如婦女要一筆錢 ， 她丈夫就可以得兩 筆 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 思考： 現(xiàn)在請大家回答下面的問題：一位貧苦的婦女 ， 救了一個妖怪 。 中斷思考擱置問題 ， 要選擇適當?shù)臅r機 、 合適的火候 。 轉 換操作中 ， 可以采用一種 ? 問題擱置 ? 法 ， 即對問題進行一定思考后 ， 不妨暫時將問 題放在一邊 ， 過段時間再思考 。 從商也是一樣：太平洋某島嶼皮鞋市 場的問題 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 （ 2）有順序多路思維 如在做字、詞流暢性 訓練時有順序發(fā)散 — 在日字上、下、左、右加 筆劃構成其他的字；也可以無順序發(fā)散，如生 產杯子：陶瓷的、搪瓷的、鋁的、不銹鋼的、 塑料的、印花的、印上各種表的等等。 那么怎樣進 行思維呢 ？ 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 6） 多路思維 解決問題時不是一條路走到黑 ， 而是 從多角度 、 多方面思考 ， 這是發(fā)散思維 最一般的形式 （ 逆向 、 側向 、 橫向思維是其中的特殊形式 ） 。 通常人們遇到問題都是力圖盡快找到一種解決 辦法 ， 只有當這種辦法有問題時 ， 才想到找第 二種辦法 。 如曹沖稱象 ， 把測重轉換成測船入水的 深度 。 再如仿生技 術等 。 經(jīng)過處理 ， 消滅或隔離 細菌 ， 就可以防止酒 、 肉湯變質 。 （ 2） 橫向移出 把本領域的成功方法移到其 他領域去 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 橫向思維的幾種方式 （ 1） 橫向移入 如電報信號衰減問題 ， 把其 他領域的好方法 （ 驛站 ） 移到本領域來 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 在他所寫的 《 新型的思維 》 一書中 ， 用 一個虛擬的故事闡述了橫向思維產生的 新設想 、 新效果的作用 。 最 早提出橫向思維概念的是英國學者德博諾 。 而橫向思維是當縱向思維受 挫時 ， 從橫向尋找問題答案 。 例 3 九龍杯失而復得的故事 例 4 文化館搬遷的例子 有這樣一道練習題：爺爺年齡現(xiàn)在是孫 子年齡的 7倍 ， 過幾年后是孫子年齡的 6倍 ， 再過幾年分別是 5倍 、 4倍 、 3倍 、 2倍 ， 問 爺爺 、 孫子年齡現(xiàn)在各多大 ？ 發(fā)散思維與收斂思維 5） 橫向思維 相對于縱向思維而言的一種思維形式 。 例 2如法國農學家安瑞 例 1 19世紀末 ， 法國園藝學家莫尼哀從 植物的盤根錯節(jié)想到水泥加固的例子 。 一般在正方形中作三角形都容易從對角線 入手，但對角線的長度大于正方形的邊長， 所以反過來想，又組成三角形，又有相同的 邊長，那就要錯開對角線。 （ 3） 就事物的位置逆向思考如開展假如 ? 我是某某 ? 活動 （ 4） 就事物的結果逆向思考 據(jù)說俄國大作家托爾斯泰設計了這樣一道題： 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 從前有個農夫 ， 死后留下了一些牛 ， 他在 遺書中寫道：妻子得全部牛的半數(shù)加半頭； 長子得剩下的牛的半數(shù)加半頭 ， 正好是妻 子所得的一半；次子得還剩下的牛的半數(shù) 加半頭 ， 正好是長子的一半；長女分給最 后剩下的半數(shù)加半頭正好等于次子所得牛 的一半 。 歐洲劇院解決女士戴帽問題 朱可夫元帥解決夜襲問題 阿波羅登月人的問題 路邊老板開飯店的問題 圓珠筆漏油問題 破案問題 3708145 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 那么如何進行逆向思維呢 ？ （ 1） 就事物依存的條件逆向思考 ， 如小孩掉進 水里 ， 把人從水中救起 ， 是使人脫離水 ， 司馬光 救人是打破缸 ， 使水脫離人 ， 這就是逆向思維 。 而現(xiàn)在社會主義市 場經(jīng)濟體制 ， 各企業(yè)以銷定產 ， 市場決定 產品 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 如社會科學方面 ， 在新技術革命以前 ， 生 產的需要決定技術與科學的發(fā)展 ， 而現(xiàn)在 科學技術占領先地位 ， 是第一生產力 ， 科 學技術決定生產的發(fā)展 。 如說話聲音高低能引起金屬片相應的振動 ， 相 反金屬片的振動也可以引起聲音高低的變化 。 如：化學能 能產生電能 據(jù)此意大利科學家伏特 1800年發(fā)明了 伏打電池 。 從相反方向思考問題的 方法 ， 也叫做反向思維 。 立體農業(yè) 間作 如玉米地種綠豆 、 高粱 地里種花生等 立體森林 高大喬木下種灌木、灌木下種草，草 下種食用菌 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 立體漁業(yè) 網(wǎng)箱養(yǎng)魚充分利用水面、水體 立體開發(fā)資源 煤、石頭、開發(fā)產品 你還能想出什么樣的立體思維形式？ 訓練： 右圖 P到 A距離為 1 P到 B距離為 2 A1 B 請問 P到哪的距離為 3 P 2 如何在一塊土地上種 4棵樹，使每棵樹 之間距離都相等？ 2）平面思維 以構思二維平面圖形為特點的發(fā)散思 維形式如用一支筆一張紙一筆畫出圓心 和圓周 。請你想 一想長工說了什么不真不假的話？ 下面請思考一個問題： 如何用 6根火柴擺出 4個等邊三角形來？ 發(fā)散思維形式舉例 1）立體思維 思考問題時跳出點 、 線 、 面的限制 ， 立體 式進行思維 。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 有個聰明的年輕人決心要為村里的鄉(xiāng)親們 出一口氣，想了好久，終于想出了一句不 真不假的話，并悄悄地告訴長工們。這樣不管長工說真話，還 是說假話，都拿不到工錢。你能知 道他們兩人的謎底是什么嗎？ 謎底：后來者居上 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 （ 3）圖形的流暢 ①如左圖 16根火柴構成了 5個正 方形，如何移動 2根火柴使 16根火 柴構成 4個同樣大小的正方形？