【正文】 １．體操 國際 詢問 痛哭 固定 意外 治療 選手 承受 急切 第四屆 試跳 箱子 外套 施展 剩下 傳遞 任何 哀傷 托起 祝福 向往 白鴿 撿東西 飄飄悠悠 懂事 艱難險阻 忠實 盼望 捉拿 捧場 俯視 采摘 絨布 陽臺 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非 挑撿 悠閑 惶恐不安 俯身 ２．榮譽(yù) 紐約 頸椎 配合 癱瘓 榜樣 氣喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康復(fù) 診斷 微笑 跌傷 明媚 敷藥 弧線 眼眶 措施 二、照樣子寫詞語。 ② 雪停了，整個大地像被一層輕沙裹住，又像是被一層銀霧籠罩住了。 ２．無拘無束 …… ① 同學(xué)們無拘無束地在操場上玩老鷹捉小雞。 １．流連忘返 …… ① 云南西雙版納風(fēng)景優(yōu)美，真令人流連忘返。 不朽的詩篇 奇異的景象 蜿蜒的巨龍 遼闊的海域 高高的藍(lán)天 極為豐富的礦產(chǎn)資源 動人的詩篇 美麗的景象 浩瀚的大海 潔白的浪花 晶瑩的珍珠 難以計數(shù)的海洋生物 迷人的世界 神秘的色彩 清澈的海水 巨大的天幕 茫茫的大海 用之不竭的海洋動力 千姿百態(tài)的云霧 飄飄欲仙的感覺 變幻無常的云霧 景色秀麗的廬山 美麗的南沙群島 隨風(fēng)飄蕩的輕煙 一瀉千里的銀河 四蹄生風(fēng)的白馬 一條玉帶 一縷輕煙 一座山峰 一座冰山 一匹白馬 一朵浪花 一頂絨帽 一道彩虹 香港（東方之珠） 濟(jì)南（泉城） 南京（石頭城） 杭州（人間天堂） 廣州（羊城） 四、多音字組詞。 １．民族 譜寫 萬里長城 綢帶 創(chuàng)造 連綿起伏 駕駛 曲折蜿蜒 不朽 詩篇 遼闊 島嶼 礦產(chǎn) 水天相連 壯觀 寶庫 海龜 星羅棋布 不僅 曾母暗沙 合璧 變幻無常 騰云駕霧 資源 千姿百態(tài) 云遮霧罩 瞬息萬變 一瀉千里 四蹄生風(fēng) 流連忘返 廬山 瀑布 似乎 籠罩 ２．杭州 航行 嘉峪關(guān) 奇跡 搏擊 晶瑩 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心曠神怡 海域 五彩繽紛 翡翠 幽谷 游覽 飄飄欲仙 彌漫 關(guān)系 二、照樣子寫詞語。 人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？ 讀了本文后，你受到了什么教育？ 八、習(xí)作：春姑娘來到了我們身邊，她用溫柔的手輕拂我們的臉龐，柳樹姑娘在河邊梳理著她那動人的秀發(fā)，小燕子從南方飛回來了??春天的景色真美呀，快快走進(jìn)大自然，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，寫寫你的發(fā)現(xiàn)。 忌妒 —— 寫出下列詞的近義詞。 聯(lián)系上下文完成提示語的填空。 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”（ ） “你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”（ ） “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”（ ） 小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊 你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻上為了他人??” 螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題。 小姑娘成為大作家老師的原因是什么？用“ ————— ”畫出有關(guān)的句子。 在文中的□處加上合適的標(biāo)點符號。這是那位小姑娘給我的教育。如果由你去約請，見到劉爺爺你會說：“ 。唐王昌齡在《出塞》一詩中也稱贊過他“ ， 。 ， 。一只野鴨正披著 ， 在 天 邊 輕 輕 地 飄蕩??這美景正是他在《 》中用 所描繪的。懶惰的人，只能撈起 。小魚在腳下游過，告訴我 。 信鴿是不怕任何 的，能夠飛越 ，忠實地為人們 ，所以人們稱它們是“ ”?？吹剿揖拖肫鹆嗽娤衫畎椎脑娋? 。 廬山的云霧 、 。她擁有 的珍貴的 ，蘊(yùn)藏著 的 ，貯存了 的 。nɡ ( ) y249。o( ) j236。( ) 籠 lǒnɡ（ ）吁 xū（ ）挨225。長城 、運河 、南沙群島 、 廬山的云霧 。桑蘭 、王勃 、李廣 、 李白 。 三心二意、 、 、 。狐假虎威、 、 、 。nɡ ɡǎn ch249。 h225。 li226。n f c224。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y224。 tu chūn ɡēn q249。nɡ kǒnɡ dǒng sh236。nɡ sh238。 d236。o ku238。 zhu224。o m237。 期中自我評價 班級 姓名 成績 一、 看拼音，寫詞語 chu224。 “喜” 桃子獲得了大豐收。 這句話中把 桃子比作（ 臉蛋 ） 文章告訴我們道理是： 生活處處有學(xué)問，我們要做有心人 好好的（ hǎo hāo de） 遠(yuǎn)近聞名 近義詞（家喻戶曉） 著急（焦急）盼望（希望） 我著急的問：“王大伯，你怎么（ 啦 ）？干嗎要把這些好 好的枝條剪掉（ 呢 ）？ ” 王大伯充滿信心的說：“來年就它們結(jié)桃子（ 啰 ） ！ ” 我一臉疑惑：剪去這些枝條，來年真的能長出更多大的桃子（ 嗎 ）？ 原來，王大伯的話還真有道理（ 呢 ） ！ 王大伯種桃能手的稱號真是名不虛傳 （呀） ！ 組詞 仿（仿佛） 佛（仿佛） 樹（樹枝） 揮（揮動） 訪（訪問） 拂（拂動） 技（技術(shù)） 光（光輝） 剪枝的學(xué)問是：剪枝是為了收獲更多更大的桃子，“減少”是為了“增加”。 盛老師為什么不時向同學(xué)們投去贊許的目光？同學(xué)們談出來的感想很有針對性，也有一定的深度，達(dá)到了盛老師講這個故事的目的。 贊許（ 贊同 ） 爭論（ 爭辯 ） 建議（ 提議 ） 不以為 然 （對，不認(rèn)為是對的）爭論不 休 （停，爭個不停） 兩全其美：做一件事情顧及兩個方面，使兩個方面都好 哥哥“理”是： 大燕應(yīng)該煮著吃，烤了吃煙熏火燎沒有好味道。這個寓言告訴我們， 雙方爭利，互不相讓，結(jié)果可能是兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。這個寓言告訴人們， 不顧事物的發(fā)展客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。 。 “ ”這句話來寫的。 。 離開海灘時，我不時回過頭去。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。這里到處是五顏六色的貝殼。我望著無邊無際的大海，心情十分舒暢。 我們來到海邊。 舉例說明王大伯的話中蘊(yùn)含的道理。 用“ —— ”畫出文中的一個比喻句，并填空。我又驚又喜，不禁（ j236。 f啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。 七、閱讀短文，完成練習(xí) （一） 暑假（ jiǎ ji224。哥哥的“理”是 ，弟弟的“理”是 。”《鷸蚌相爭》中的鷸和蚌傻在 ，這則寓言告訴我們 。 （ ）他們笨，（ ）他們沒有抓住時機(jī)。 （ ）沒有空氣、水，人類（ ）不能生存。 大家一致（ ）小星做得好。 b224。 ch225。 mi225。 j236。n xīn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） jīnɡ p237。n fǎnɡ f239。nɡ h239。n xǔ p224。n （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） p237。i sh237。o chōnɡ jī l224。n w226。nɡ n224。 2 課后 4 題“挺身而出”更能表現(xiàn)出大尖哥和水社姐不畏艱險、見義勇為的精神。 物產(chǎn)豐富：海底有各種動、植物，礦產(chǎn)與稀有金屬。 造句： 小魚在水中竊竊私語。 海底植物的差異也是很大的，這里的“差異”是指（ 色彩和形態(tài) ）兩個方面的差異。 2海底世界 課文第二節(jié)中共描寫了 6 種動物，其中用了（ 列數(shù)字、作比較 ）說明方法描寫梭子魚的特點，它的特點是： 游得快 。 描寫槐花的詩 秘省后廳 槐花雨潤新秋地，桐葉風(fēng)翻欲夜天。再試著照樣子寫幾個： 淡香、芳香 “有口?！笔鞘裁匆馑?？答：是指能吃到好東西的運氣 為什么說五月“是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”？在槐鄉(xiāng)的五月，孩子們欣賞槐鄉(xiāng)特有的美景，感受到槐花特有的芳香。 2槐花五月 照樣子寫詞語 香噴噴（味道）：甜絲絲、甜津津、酸溜溜 白生生（顏色）：紅艷艷、黑乎乎、白花花 喜盈盈（心情）：喜洋洋、氣沖沖、樂呵呵 閱讀短文課文第一節(jié)（省略） ①、 作者分別把槐花比作 （圓球）（小辮兒）。 鸚鵡嘴龍：身長不足1 米 馬門溪龍：身長 12 米 雙龍：身體較為粗壯，頭骨高大，顎骨發(fā)達(dá)，牙齒鋒利。 ① 、介紹雷龍運用的的說明方法有 （打比方，作比較） ② 、介紹梁龍運用的的說明方法有 （列數(shù)據(jù)，打比方） ③ 、劍龍、三角龍運用的的說明方法有 （列數(shù)據(jù) ） 填表 名稱 外形特點 雷龍 龐然大物走路像打雷 梁龍 身體很長像吊橋 劍龍 全身帶刺 三角龍 臉上長三只大角，長相兇惡 本課寫了七種恐龍，分別是雷龍、梁龍 、劍龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍。（ ） 這段話中寫了哪幾種海底動物？你對哪種最感興趣？為什么？ 恐龍 龐然大物：外表很龐大的東西。（ ）⑵梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。n( )。 。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。 海底真是個 、 的世界。 日月潭是我國 的一個 ?！芭九九??”孩子們跑來了，籃兒挎走 ，心里裝著 。有的槐花 ，遠(yuǎn)看像 ；有的槐花一條一條地 ，近看如維吾族姑娘 。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空 五月，洋槐開花了。 天上的云變化多端。小鹿在河邊 。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 千辛萬苦 千 萬 、千 萬 、千 萬 、千 萬 。 bǐ fān shān yu226。nɡ fēnɡ l236。nɡ ti （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhǎn ch236。nɡ227。nɡ jī r238。 fēnɡ shēn suō p225。 xiōnɡm(xù)ěnɡ shānɡ li224。n m224。nɡ m237。 第七單元自我評價 姓名 成績 六、 看拼音，寫詞語 bǐ shǒu y225。 蜻蜓尾巴的特點： 一節(jié)節(jié)的、又細(xì)又長 蜻蜓尾巴的作用： 保持平衡、調(diào)整方向 蜻蜓眼睛的特點： 很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的。近義詞： 居然（竟然） 特意（專門） 提防（注意）反義詞： 綠色（枯黃）消退（蔓延） 停泊（ b239。 1狼和鹿 討論一下，句中加引號的詞語各是什么意思，為什么這樣說？ “功臣”有功之臣，在這里指狼；“禍?zhǔn)住耙鸬溁嫉闹饕宋铮谶@里指鹿。談?wù)勀銓@段話的理解。 我們在生活中應(yīng)該自覺遵守規(guī)定，比如在過馬路時，不管有沒有交警，我們都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則?！? 正在烏鴉唉聲嘆氣的時候，喜鵲說：“我有辦法喝到水了！”只見喜鵲 讀短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來 。 “烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著 。 給□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著：“唉！ 啦？” 文中的詞語填空（ ）的夏天（ ）的太陽（