信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)導論---專業(yè)介紹(參考版)
2025-01-13 06:27本頁面
【正文】 五、營造信管人才培養(yǎng)環(huán)境 。 5. 加強對信管專業(yè)的宣傳，讓社會了解他。 3. 制定良好的教學計劃。 2022年 2月 6日 8時 30分 1. “大學者非大樓之謂也，大師之謂也” ， 建立信管專業(yè)最重要的事是師資。 信息系統(tǒng)分析員和 CIO應以掌握先進科學技術的“三個代表” ( 先進生產力，先進的道德文化取向，廣大人民群眾的根本利益 ) 為自己的楷模，不斷進取。 通過他們把技術與管理、領導與群眾結合起來，完成企業(yè)的管理變革和信息系統(tǒng)的應用。 又是現(xiàn)實的革新者，他應能提出變革現(xiàn)實的方案，又善于處理矛盾，因勢利導，組織實施。 總之， 信息系統(tǒng)分析員是技術和管理之間的橋梁，是領導和員工之間的溝通渠道。 2022年 2月 6日 8時 30分 最負責任，最信守承諾，最可信賴，最可親， 最可敬的人。經常助人為樂，就能樹立良好的形象，也能獲得更多的信息。 另一個重要修養(yǎng)是具有團結協(xié)作、忍辱負重的精神。 最高尚的道德首先表現(xiàn)為奉獻，自古至今，被推崇為道德高尚者，最重要之點在于奉獻。 要有大公無私、廉潔自律、堅持原則、靈活機動、信守承諾、認真負責、謙虛謹慎、密切聯(lián)系領導和群眾等修養(yǎng)。 系統(tǒng)分析所寫的報告主要是客觀描述的報告，因而要求真實、確切、詳盡、簡練等，也有些報告如規(guī)劃報告等則要求有新鮮感，能振奮和鼓舞人心。 2022年 2月 6日 8時 30分 寫 ，申請課題要寫申請報告， 了解情況要寫調查報告， 系統(tǒng)分析要寫分析報告， 系統(tǒng) 設計要寫設計說明書， 系統(tǒng)使用還要寫運行報告， 鑒定驗收也要寫 技術和效益分析 報告。 要會要說得得體，說得切題，說有重點，說有信息。 應有“說”的意識， 認為任何場合均是機會， 任何機會都只有依靠“說”才能得到。 系統(tǒng)分析員離不開說，當你說服領導設立項目時要說， 在項目開始前培訓時要說，討論方案時要說， 當組織群眾實施時更要說。 善于聽弦外音，話中話。 既要善于聽好聽的話，也要善于聽不好聽的話。 聽 ，愿意聽。 不能視而不見、視而偏見、視而少見。 2022年 2月 6日 8時 30分 四、信管人才的知識和能力結構 1. 要明確培養(yǎng)目標： (1)系統(tǒng)分析員 (2)企業(yè)信息主管 (CIO) 2. 知識基礎 應有系統(tǒng)的深入的專業(yè)知識 實用廣泛的社會知識 IM和 IS基礎 IM和 IS理論 企業(yè)知識基礎 信息技術 IS開發(fā) 信息資源管理 2022年 2月 6日 8時 30分 3. 能力結構 要具備計劃、協(xié)調、組織、控制和監(jiān)督的工作能力， 系統(tǒng)分析員的基本功就是看、聽、說、寫。 革命型專業(yè)、未來型專業(yè)， 要講“三個代表”。因為 IS是社會 技術系統(tǒng)，具備有扎實的技術基礎，進可攻，退可守。 2022年 2月 6日 8時 30分 關鍵在于我們對信管專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式的理解存在問題。 （ 3）在信管的教師和學生中，有些人說信管沒有專業(yè)：搞計算機不如計算機專業(yè)；搞管理不如工商管理專業(yè)。 （ 1）一方面，組織者感到信管人才奇缺；另一方面，信管大學畢業(yè)生工作難尋；再一方面，計算機公司均聲稱他們會做 IS， 但是組織卻感到滿意者甚少。 （ 1）作業(yè)信息系統(tǒng) OIS （ 2）管理信息系統(tǒng) MIS （ 3）決策支持系統(tǒng) DSS 啤酒和尿布 2022年 2月 6日 8時 30分 二、信管專業(yè)發(fā)展歷程 世界上 60年代：一些發(fā)達國家就開辦信息管理專業(yè)，最開始叫“電子數(shù)據(jù)處理”（ EPT） 70年代：有了比較規(guī)范的名字 管理信息系統(tǒng)（ MIS） 我國 1978年：中國人民大學 經濟信息管理 80年代初：各高校 管理信息系統(tǒng) 現(xiàn)在： 信息管理與信息系統(tǒng) 2022年 2月 6日 8時 30分 ? 1988年 社科 0604 社會科學情報學 農林科醫(yī)藥 0902 圖書情報學 理科 03 科技情報 理科 01 信息科學 農林科林科 0602 農林信息管理 2022年 2月 6日 8時 30分 ? 1993年 020206 經濟信息管理 060202 信息學 071602 科技信息 082203 管理信息系統(tǒng) 090606 林業(yè)信息管理 ? 1998年 110102 信息管理與信息系統(tǒng) 2022年 2月 6日 8時 30分 合肥學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 1993年 經濟信息技術（合肥聯(lián)合大學計算機工程系） 2022年 信息管理與信息系統(tǒng)（合肥聯(lián)合大學計算機信息工程系） 2022年 信息管理與信息系統(tǒng)（合肥學院管理系） 2022年 2月 6日 8時 30分 三、信管專業(yè)人才 現(xiàn)狀分析 2022年 2月 6日 8時 30分 需 求 畢業(yè)生 幸運者 2022年 2月 6日 8時 30分 現(xiàn)狀： ? 報考信管專業(yè)的學生在持續(xù)地增長； ? 信管專業(yè)在各校的高考錄取分數(shù)均在前幾名； ? 全國大多數(shù)高校設有信管專業(yè)，招生量位居前列，文理工財經院校幾乎均有信管專業(yè)。 因此 ， 所有信息管理者包括基層管理者都必須承擔實施控制工作這一重要職責 ， 尤其是 協(xié)調和監(jiān)督組織各部門的信息工作 ， 保證信息獲取的質量和信息利用的程度 。 有些信息管理者常常忽略了這一點 ， 認為實施控制主要是上層和中層管理者的職能 ， 基層部門的控制就不大需要
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