企業(yè)經(jīng)營管理沙盤演練實訓(xùn)(參考版)
2025-01-13 06:03本頁面
【正文】 29 沙盤 生產(chǎn)總監(jiān) —— 計劃的制訂者和決策者，生產(chǎn)過程的監(jiān)控者 負責(zé)企業(yè)生產(chǎn)管理工作 協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)計劃，維持生產(chǎn)成本 落實生產(chǎn)計劃和能源的調(diào)度 保持生產(chǎn)正常運行，及時交貨 組織新產(chǎn)品研發(fā)，擴充改進生產(chǎn)設(shè)備 做好生產(chǎn)車間的現(xiàn)場管理 30 沙盤 采購主管 編制并實施采購供應(yīng)計劃 分析物資供應(yīng)渠道和市場變化 為企業(yè)做好后勤保障 。 P P4為全新技術(shù)產(chǎn)品，發(fā)展?jié)摿艽蟆? 擴大生產(chǎn)規(guī)模 , 采用現(xiàn)代化生產(chǎn)手段 , 努力提高生產(chǎn)效率。 為此 ,公司董事會及全體股東決定將企業(yè)交給一批優(yōu)秀的新人去發(fā)展， 他們希望新的管理層 —— 投資新產(chǎn)品的開發(fā)，使公司的市場地位得到進一步提升。同時企業(yè) 擁有自己的廠房 , 生產(chǎn)設(shè)施齊備 , 狀態(tài)良好。參與者借助沙盤推演自己的企業(yè)經(jīng)營管理思路，每一次基于現(xiàn)場的案例分析及基于數(shù)據(jù)分析的企業(yè)診斷，都會使參與者恍然大悟，達到磨練其商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長期規(guī)劃能力的目的。 15 沙盤 沙盤訓(xùn)練課程的價值 ?拓展知識體系，提升管理技能 傳統(tǒng)教育劃分了多個專業(yè)方向，學(xué)習(xí)者只能擇其一而修，專業(yè)壁壘禁錮了學(xué)習(xí)者的發(fā)展空間和思維方式。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)管理、團隊協(xié)作、績效考核等多個方面，讓學(xué)員在游戲般的訓(xùn)練中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。每個團隊 68人，各代表著 CEO、財務(wù)總監(jiān)、市場經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理和采購經(jīng)理等管理角色。 ? 它通過游戲教學(xué)的方式讓學(xué)生在模擬企業(yè)經(jīng)營決策的過程中，體驗得失、總結(jié)成敗，對企業(yè)的運作有一個感性認識。在上個世紀 90 年代 ,沙盤模擬培訓(xùn)開始在歐洲 /日本和其他發(fā)達國家的企業(yè)界和教育界風(fēng)行。 ? 棋盤類沙盤和軟件模擬類沙盤結(jié)合的第三代企業(yè)經(jīng)營管理沙盤系統(tǒng)。 6 沙盤
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