【摘要】第三章《代數(shù)式》單元檢測滿分:100分時間:100分鐘一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列表述不能表示代數(shù)式“4a”意義的是()A.4的a倍B.a(chǎn)的4倍C.4個a相加D.4個a相乘2.已知a
2025-01-13 02:58
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七(上)第三章:代數(shù)式------教材分析和教學(xué)建議興化市戴澤初中李慧祥【教材的地位與作用】在完成了初中有理數(shù)、實數(shù)數(shù)集的擴充后,第三章學(xué)習(xí)代數(shù)式.從數(shù)到式是學(xué)生學(xué)習(xí)上“質(zhì)”的第一次飛躍.學(xué)習(xí)了式以后,客觀世界中的數(shù)學(xué)規(guī)律變得簡捷明了,數(shù)量關(guān)系變得清晰,有一大部分運算更具有普遍意義.但是學(xué)生要完成這個質(zhì)的飛躍,必須先從大量
2024-09-03 14:52
【摘要】第三章《代數(shù)式》單元檢測(滿分:100分時間:60分鐘)一、選擇題(每題3分,共24分)1.下列表述不能表示代數(shù)式“4a”意義的是()A.4的a倍B.a(chǎn)的4倍C.4個a相加D.4個a相乘2.單項式7ab2c3的次數(shù)是()
2025-01-13 02:53
【摘要】第三章《代數(shù)式》典型題分類解析類型一:用字母表示數(shù)探究圖型規(guī)律1.如圖,上列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,第(1)個圖形中面積為1的正方形有2個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有5個,第(3)個圖形中面積為1的正方形有9個??按此規(guī)律.則第(n)個圖形中面積為1的正方形的個數(shù)為
2025-01-13 03:16
【摘要】第3章代數(shù)式單元檢測卷(滿分:100分時間:90分鐘)一、選擇題(每題3分,共24分)1.下列各式中,符合代數(shù)式書寫格式的是()A.a(chǎn)y·3 B.2cb2a C. D.a(chǎn)×b÷c2.下列各組代數(shù)式中,屬于同類項的是()A.125與-15B.a(chǎn)
2025-06-28 02:56
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式、單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)、多項式、多項式的次數(shù)、整式的概念;2.用代數(shù)式表示簡單問題的數(shù)量關(guān)系,解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義;3.通過具體例子感受“同一個代數(shù)式可以表示不同的實際意義”,“理解符號所代表的數(shù)量關(guān)系”.教學(xué)重點代數(shù)式,單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù),多項式、多
2024-12-13 10:53
【摘要】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點求代數(shù)式的值.教學(xué)難點正確計算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師
2024-12-12 18:36
【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第3章整式的加減
2025-01-17 13:17
【摘要】單元測試(二)代數(shù)式(時間:45分鐘總分:100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列代數(shù)式中符合書寫要求的是()A.a(chǎn)b4B.413mC.x÷yD.-52a2.下列各式:-12mn,m,8,1a,x2+2x+6,2x-y5,x2+4yπ,y
2025-01-12 06:53
【摘要】第三章《光現(xiàn)象》提優(yōu)測試卷(滿分:100分考試時間:90分鐘)一、選擇題(每題2分,共24分),下面的光速大小排列中正確的是()A.c空氣c水c玻璃B.c玻璃c水c空氣C.c空氣c玻璃
【摘要】去括號教學(xué)目標(biāo)1.會用去括號進(jìn)行簡單的運算;2.經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù);3.培養(yǎng)學(xué)生探索的能力,感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).教學(xué)難點經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路一、問題引入1
【摘要】第三章用字母表示數(shù)小結(jié)與思考知識點::用基本運算符號把數(shù)和字母連接而成的式子。2.單項式:表示數(shù)與字母的積的代數(shù)式叫單項式。單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式。其中的數(shù)字因數(shù)叫單項式的系數(shù),所有的字母的指數(shù)的和叫單項式的次數(shù)。3.多
2024-12-03 12:15
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.體會在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義;2.用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法;3.在動手實踐、自主探索和合作交流中主動發(fā)展數(shù)學(xué)知識和能力,從中獲得成功的體驗.教學(xué)重點讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過程,引導(dǎo)學(xué)生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律,并