【正文】 ⑤下面老師把顯示器給同學們自己控制，完成任務二，大家就可以玩 坦克大戰(zhàn)游戲了，看誰最先開始玩游戲？ 第二次：學生上機操作：（ 1： 55） 任務二：步驟如下： G： \游戲一 的內容復制到 D： \游戲 文件夾， G： \游戲二 文件夾復制到 D 盤 D： \游戲二 的內容移動到 D： \游戲 文件夾 D 盤 游戲二 文件夾刪除 D 盤 游戲文件夾重命名為：坦克大戰(zhàn) D： \坦克大戰(zhàn) \TANK 文件在桌面上創(chuàng)建快捷方式， TANK 快捷方式圖標，開始玩游戲。 ②我們把游戲文件“ TANK”創(chuàng)建成快捷方式，請同學們注意方法 ③右擊文件“ TANK”，在彈出的快捷菜單中，指向“發(fā)送到”選項，在子菜單中，指向“桌面快捷方式”選項，鼠標左鍵單擊“桌面快捷方式”選項，現在在桌面上，我們發(fā)現文件“ TANK”快捷方式圖標，以后雙擊這個圖標，游戲文件“ TANK”馬上被打開。 ⑦誰能把 D 盤上的“游戲”文件夾重命名為“坦克大戰(zhàn)”？ ⑧請 XX 同學上來試一下？ ⑨右擊要重命名的文件夾或文件，在彈出的快捷菜單上，選擇“重命名”選項，然后填入名字 當然也可以用窗口菜單，選擇“文件菜單”中的“重命名”完成重命名。我們把沒有用的文件移動到回收站，就 刪除 了沒用的文件。 （指導：先用鼠標選定要操作的文件，當用鼠標右鍵拖動文件或文件夾到，左側窗口中目的文件夾時，目標文件夾呈反色顯示，然后松開鼠標，在彈出的菜單中選擇“復制到當前位置”選項，完成復制） [復制的方法很多， 這里再介紹一種 —— 菜單法 ① 選取源文件或文件夾 ② 編輯 /復制 ③ 打開目標文件夾 ④ 編輯 /粘貼 菜單法進行復制操作就是 利用編輯菜單下的復制和粘貼兩條命令配合文件和文件夾的選取和打開操作來完成的。如果選擇“取消”選項，則取消剛才的操作。 看一下你們的顯示器是不是已經切換過 來了（ 1： 45） 請 XX 同學上來演示任務一 （并指導） （ 文件和文件夾的復制、移動、刪除、重命名） ①文件和文件夾的 復制 ，類似于你們平時從老師這里復 印考試資料，復印之后，老師和你們那里都還有考試資料，在電腦中文件復制之后，原來位置上還有這個文件，而在另一個位置上也出現這個文件； 在電腦中，我們往往要把文件或文件夾從一個位置移動到另外一個位置，這就叫文件或文件夾的 移動 ② 我們接下來學習文件和文件夾的復制、移動、刪除等操作，我們學習的方法是用鼠標右鍵拖動。 三、學習新知 （ 文件夾的新建） ①我們要新建一個文件夾并且命名“游戲”，請問哪位同學會新建文件夾呀？ ②請 XX 同學上來演示一下 ③ 指導并演示： A（ 窗口菜單：文件 —— 新建 —— 文件夾 —— 命名 ） 初中一年級信息技術教 案 （在窗口菜單上，單擊“文件”，在彈出的文件菜單上，指向“新建”選項，在彈出的子菜單上，指向“文件夾”選項，鼠標左鍵單擊“文件夾選項 ”，則在右側窗口中出現了一個新文件夾圖標，然后填入名字“游戲”，我們的游戲文件夾建好了。 把你們的手放開鼠標和鍵盤，看一下自己的顯示器和老師的屏幕是不是一樣，如有個別同學的顯示器跟老師的不一樣，請關閉自己的顯示器，跟旁邊的同學共享一下。 練習 課后練習 題。 講解：文件的類型（針對常用類型） COM 或 EXE、 BAT、 WPS、 DOC、 TXT、 BMP、 AVI、 WAV 注意： Windows 用不同形式的圖標來代表不同的文件類型。 講解： 文件的構成 文件的命名規(guī)則（共闡述 3 點） ； 之間用半角狀態(tài)的小圓點分隔； 格，當擴展名是空格時，中間的分隔符可省略。 (四 )文件的命名 引題： 外國的人是如 何取名的？姓中間小圓點然后是名，比如：馮 (三 ) 文件的定義 我剛才觀察了文件保存的界面，發(fā)現保存的類型有所區(qū)別，其他都差不多，因此說明一個問題： 師：是什么問題？ 生不能答師釋疑難：認識了文件就知道了信息保存形式，比如：如果是文檔文件擴展名一般是：doc，圖畫文件： bmp，聲音文件 :wav。要求一學生來作演示。 （ 2） 講授新課 (一 ) 文件的建立 看完書之后請同學起來回答：我們如何來建立一個文件呢？ 生答：操作過程（一、寫字板，師解釋除了他還有記事本，今后要學習的 word；二、畫圖；三、錄音機） 重點： 解講寫字板的建立、保存。 師：那么這些信息是如何保存在我們的計算機里的呢？今天我們學習的內容就是如何在計算機上書寫一篇文章，畫一幅畫，錄入一首歌曲，然后把他們保存，了解這些的信息在計算機上的保存過程。 三、 教學重點、難點 重點：文件的建立、保存、命名 難點：保存的方法、通配符的使用 四、 教學方式 理論部分采用直 接授課的方式；操作部分采用舉例演示與學生操作相結合的方式。 文件建立及保存、命名、構成 一、教材分析 是學生了解信息存儲、管理的重要一步，為學習后面的管理文件夾打下堅實的基礎，起到承上啟下的作用。這節(jié)課上到這里你會發(fā)現圖 6— 2 并不難掌握，通過這一節(jié)時間的練習老師相信大家對漢字錄入的方法及中英文轉換一定有了更深刻的了解，掌握得也一定不錯了。 實踐過程。 練習 9：錯誤修改。） 練習 1：利用拼音輸入法輸入“天”字； 初中一年級信息技術教 案 練習 2：利用拼音輸入法輸入“悄“字； 練習 3：利用拼音輸入法輸入“女”字； 練習 4：利用拼音輸入法輸入“卻”字； 練習 5：利用拼音輸入法輸入“學習”一詞； 練習 6：利用拼音輸入法輸入“記事本”一詞； 練習 7：利用拼音輸入法輸入“西安”一詞； 練習 8：拼音輸入法的功能設置 —— “整句輸入”、“造詞”等。 要求同學們所做的練習如屏幕所示。 微軟拼音輸入法： （在此學習過程中可以加入其他拼單輸入法學習，以使學生自己來選擇合適自己的輸入法，其中 也可以介紹一下五筆輸入法。 方法二： 在英文輸入狀態(tài)按下 Ctrl+Space 鍵，即可啟動某一種中文輸入法。（屏幕下方出現“ ***”輸入法提示欄。在 Windows98 中進 入中文輸入狀態(tài)可以采用以下的方法： 方法一： 步驟一：單擊任務欄右端提示區(qū)中的語言指示器，選擇適當的輸入法。 二、講授新課： 這節(jié)課我們學習的內容大家并不陌生，今天的學習你可以把它看成你以往學習的進一步深化。 教 學 過 程 初中一年級信息技術教 案 一、復習及新課導言： 鍵盤作為輸入設備在計算機上占有非常重要的地位。 教學難點： 輸入法的功能設置的使用。 能力目標： 由熟悉鍵盤到熟練操作鍵盤。 漢字輸入法 課 題： 輸入漢字的學習 課 時： 1 課時 課 型： 新授課 教學方法： “ 任務驅動”教學法 教學用具： 計算機 教學背景： 對于本年級的學生來說，在以往的計算機操作方面，文字錄入已不再 生疏，所以本節(jié)課只需與學生們共同回憶輸入漢字的錄入方法。 ? 垂直和水平滾動條：當窗口不能顯示其中的所有內容時，窗口左側或底部會出現滾動條。當鼠標移動到窗口的邊、角上時，鼠標指針變成相應的調整狀態(tài)。左鍵單擊可以關閉窗口。左鍵單擊還原按鈕，可以使窗口復原。 ? 最大化按鈕：最大化按鈕用來使 窗口變成最大的形狀，也就是擴大到整個桌面。左鍵單擊最小化按鈕，就執(zhí)行窗口的最小化。它可以控制窗口的最大化標題欄圖標 標題欄 邊 還原按鈕 關閉按鈕 最小化按鈕 水平滾動條 垂直滾動條 初中一年級信息技術教 案 和還原，另外，當鼠標光標指向標題欄時，拖動鼠標，可以在桌面上移動窗口。 窗口的基 本組成與操作 ? 標題欄圖標： Windows 中的第個窗口都有一個標題欄，用來控制窗口的關閉、最大、最小等操作。 初中一年級信息技術教 案 開始菜單 （ 2）窗口 Windows 系統(tǒng)的界面主要組成是窗口和圖標，使用鼠標主要是對窗口或圖標進行操作。 菜單中的“ … ”表示可此由此打開一個對話框，單擊此項時就可以打開相應的對話框。下圖是開始菜單的一部分。通過它你就可以瀏覽互聯網上的各種資源了。 （ 7） Inter Explorer ( IE 瀏覽器 ) 如果要在 Inter 上遨游，瀏覽器是必須的工具之一。 （ 6）網上鄰居 如果你的電腦 中有網卡，并連通到一個網絡上，電腦桌面上就會出現“網上鄰居”的圖標。需要注意，“回收站”也有空間限制，在一定的時候，也需要清除垃圾，也就是需要“清空回收站”。如果想刪除文件或文件夾，那么用鼠標拖住這些文件或文件夾，放到“回收站”就可以了。 Windows 98 中很多軟件都自動默認保存文件的文件夾是“我的文檔”。雙擊桌面上的“我的電腦”，即可瀏覽打印機、文件或文件夾等計算機的硬件和軟件資源。在開始菜單中能夠完全顯示并運行 Windows 98 的應用程序、查找文件、獲得幫助等基本操作。 （ 2）“開始”按鈕 任務欄的最左邊是“開始”按鈕，將鼠標箭頭放在該按鈕上，停留一會兒，就會顯示“單擊這里開始”的提示。 任務欄上可以自定義工具欄。 Windows 98 桌面 快速啟動工具欄 任務欄 初中一年級信息技術教 案 （ 1） 任務欄 系統(tǒng)默認將任務欄放在屏幕的底部。這個軟件系統(tǒng)就是操作系統(tǒng)。 (1) I will get up at 6 o’clock tomorrow morning. (2) It’s October 26th today. (3) Is it September 28th today, Mum? (4) The war began in 1939, victory came in 1945. (5) It’s 43560 square feet. (6)What about something to eat? 練習二：輸入下面的對話。 實踐過程。亮為數字輸入狀態(tài)，滅為光標控制狀態(tài)。另外還有插入、刪除、置行首、置行尾、置文首、置文尾、向前翻頁、向后翻頁。 問題 ：熱啟動組合？問題 2：上、下標組合？ 功能鍵區(qū)： F1— F12：在不同的軟件中它們的功能，要根據軟件的說明去使用。 二、講授新課： 認識鍵盤： 常用的鍵盤有 101 個鍵，分為四個區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。 教 學 過 程 一、復習及新課 導言： 師：計算機的輸入設備有哪些？ 生：鼠標、鍵盤、光筆??。 教學難點： 鍵盤上一些特殊的功能鍵的組合使用。 能力目標： 由熟悉鍵盤到熟練操作鍵盤。 鍵盤操作 課 題： 鍵盤操作 課 時： 1 課時 課 型： 新授課 教學方法：“ 任務驅動”教學法 教學用具： 計算機 教學背景： 對于本年級的學生來說，在以往的計算機操作方面，鍵盤操作已不再 生疏，所以本節(jié)課只需與學生們共同回憶與熟悉鍵盤操作及鍵盤的組成。 （ 4）拖動 需要移動或多項選擇時，會遇到鼠標的拖動動作。雙擊需要一定的連續(xù) 性，但不要求速度極快。按動一下（按下再松開）鼠標的按鍵， 稱為單擊。這時只需按一個鼠標按 鍵，就可以使 系統(tǒng)接受確認?；瑒?鼠標時要靠手腕的靈活性，而不必有很大的動作。圖形光標移動的位移量和鼠標移動的位移量不一定成正比。 關閉 Win98 ：“開始”→“關閉系統(tǒng) ?”→選擇“關閉計算機”，單擊“確定” 鼠標的基本操作 在 Windows 98 操作系統(tǒng)下，鼠標一般可以產生下面的幾種操作。 多任務操作系統(tǒng) ： 在 Win98 環(huán)境下，同一時間可運行多個應用程序。 初中一年級信息技術教 案 強大的網絡功能 ： Win98 不僅是一個 PC 操作系統(tǒng)，同時也是一個功能強大的網絡操作系統(tǒng)，提供了對等網和客戶 /服務器兩種網絡模式。 即插即用功能 自動檢測，自動安裝。 支持長文件名 可支持長度≤ 255 個字符且可留空格的文件名。 能啟動 Windows 98 自帶的計算器，并利用計算器進行一些簡單的運算。 了解 Windows 98 的基本界面，認識各個圖標，并學會使用開始菜單。各個計算機的軟件生產廠商也設計了大量在 Windows 系統(tǒng)環(huán)境下運行的軟件，使得 Windows 系統(tǒng)成為 PC電腦上流行的操作環(huán)境。電腦入門的基本功主要體現在對操作系統(tǒng)的熟練程度，使用操作系統(tǒng)完成電腦操作的能力。 計算機系