【正文】 蝕肄芃蚄 蚆肅蒅薆羅肅 膅荿袁肂芇 薅螇肁莀莈 蚃肀聿薃蕿腿 膂莆袈膈芄 薁螄膇蒆莄螀 膇膆蝕蚆膆 羋蒂羄膅莁 蚈袀膄蒃蒁螆 膃膃蚆螞袀 芅葿薈衿莇蚄 袇袈肇蕆袃 袇艿螃蝿袆 莁薆蚅裊蒄莈 羃裊膃薄衿 襖芆莇螅羃莈 薂蟻羂肈蒞 薇羈膀薀羆 羀莂莃袂罿蒅 蠆螈罿膄蒂 蚄羈芇蚇薀羇 荿蒀袈肆聿 蚅螄 肅膁蒈 蝕肄芃蚄蚆肅 蒅薆羅肅膅 荿袁肂芇薅螇 肁莀莈蚃肀 聿薃蕿腿膂 莆袈膈芄薁螄 膇蒆莄螀膇 膆蝕蚆膆羋蒂 羄膅莁蚈袀 膄蒃蒁螆膃 膃蚆螞袀芅葿 薈衿莇蚄袇 袈肇蕆袃袇 艿螃蝿袆莁 薆 蚅裊蒄莈羃 裊膃薄衿襖芆 莇螅羃莈薂 蟻羂肈蒞薇 羈膀薀羆羀莂 莃袂罿蒅蠆 螈罿膄蒂蚄羈芇 蚇薀羇荿蒀袈 肆聿蚅螄肅 膁蒈蝕肄芃 蚄蚆肅蒅薆羅 肅膅荿袁肂 芇薅螇肁莀莈 蚃肀聿薃蕿 腿膂莆袈膈 芄薁螄膇蒆莄。 (2)在這個實驗中，紅墨水起到的作用是 ； (3)選擇的材料是帶葉的枝條，并放在陽光下照射，其目的是 ； (4)該實驗證明了 莖確有 功能。 (3) 通過 A 、 B 實 驗 可 以 得 出 的 結 論是 ； 15 9．將一根帶葉的楊樹枝條，插入紅墨水中，置于陽光下照射。請分析回答： (1)A、 B 兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是 ，原因是 。請回答： (1)從實驗條件上看①②有什么不同 ?②③有 什么不同 ?②④有什么不同 ? (2)從實驗結果上看①②比較說明了什么 ?②③ 比 較 說 明了什么 ?②④比較又說明了什么 ? (3)請幫助該同學預測，哪一盆植株生長最好 ? 并 說 明 理由。并將花盆①放在盛滿水的水盆中，水 面 與 土 面相平。培養(yǎng)過程中要經常給營養(yǎng)液通入空氣，其目的是促進植物根部的 作用。栽培時，直接將植物根部浸入營養(yǎng)液中，并及時供氧，調整 pH 和更換營養(yǎng)液。 (3)本實驗證明了 ______________________________。把下沉的葉子圓片連同水放置在黑暗處備用。 A、光照過強，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔關閉 B、溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物 C、溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關閉，影響了 CO2原料的供應 D、光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴重而影響光合作用的進行 CO2 在水中溶解度很大，植物葉肉細胞釋放的 O2 可積累在細胞間，造成葉片的浮力增大。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據圖回答問題： 75 Ⅱ 70 80 Ι Ⅲ 0 4 8 12 16 20 24 28 14 甲 乙 （ 1）甲圖曲線中 C 點和 E 點（外界環(huán)境中 CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài) ； （ 2）根據甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的 段，其中光合作用強度最高的是 點，植株積累有機 物最多的是 點。_____________________________。比較圖中顯示的實驗結果，指出該植物葉片的上下表皮中，哪一面氣孔數量多 ? 為什么 ? (3) 若 將 裝 置 A 放入 ： ① 玻 璃 鐘 罩 內 ； ② 暗 室 中 。如圖曲線表示實驗結果： (1)曲線 I 代表 A、 B、 C 中的 哪 個 裝置的實驗結果 ?_______。據圖，判斷下列敘述中正確的是 ( ) ① 曲線 AB 段表示綠色植物沒有進行光合作用； ② 曲線 BD 段表示綠色植物僅進行光合作用； ③ 在 B 點顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等； ④整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱。 2．如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后。 7．生態(tài)系統 非生物環(huán)境：陽光、熱能、空氣、水分和土壤等 生產者：綠色植物 消費者：動物 分解者：細菌、真菌 13 第十八章 能力型專題訓練 1．右圖表示某植物在不同溫度下，在一定光照條件下，實際的光合作用量（曲線Ⅰ）和呼吸量（曲線Ⅱ）的變化情況（可見，光合作用量＝實際光合量－呼吸量），試回答： （ 1）這株植物重量增加最快時，溫度約為 ℃。 5．自然資源：① 不可再生資源：有些資源不能更新或補充，利用一些就減少了一些（金屬礦石、化石燃料） ② 可再生資源：有些資源可以再生或更新。 3．我國控制人口增長的具體要求是：晚婚、晚育、少生和優(yōu)生。 第十七章 人類與環(huán)境 1．環(huán)境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染。 9．生態(tài)平衡：生態(tài)系統發(fā)展到一定階段，各種生物之間通過相互作用， 在各自的數量和比例上達到 一個相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)時。 8．食物網：在一個生態(tài)系統中，許多食物鏈彼此相互交錯連結而形成的復雜營養(yǎng)關系。 4．生物群落：生活在一定的自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和 5．生態(tài)系統：生物群落與其環(huán)境相互作用的自然系統。 2．環(huán)境影響生物生存因素： 非生物因素（陽光、溫度、水、大氣、土壤等）；生物因素（種內關系、種間關系） 種內關系：指同種生物的個體之間關系（種內互助、種內斗爭） 種間關系：指不同種生物個體或種群之間的關系。 計劃免疫：有計劃地進行預防接種（保護易感人群措施） 優(yōu)點：預防以至最終消滅傳染病最簡便，最經濟有效的手段，是提高我國人口素質的大事。 免疫類型：非特異性免疫和特異性免疫。 抗原：凡能引起人體產生免疫反應的物質。 5．人類傳染病可分為：呼吸道、消化道、血液傳染病、體表傳染病等四大類。 3．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源，傳播途徑、易感人群。 人 工 選 擇 自 然 選 擇 選擇因素 人類 自然環(huán)境 選擇結果 產生滿足人類需求的新品種 產生適應環(huán)境的新物種 所需時間 較快 十分緩慢 第十五章 人類的傳染病和免疫 1．傳染?。河刹≡大w引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播疾病。 5．自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應者生存下來，不適者被淘汰的現象， 叫做自然選擇。 8．變異原因：染色體畸變，基因突變，環(huán)境因素。 6．遺傳病 ：由于遺傳物質發(fā)生變化而引起的疾?。ò谆?、色盲、血友病、侏儒癥、先天性愚型病等）。 4．基因：染色體上的遺傳物質中決定性狀的單位。 2．遺傳：生物的性狀從親代向子代傳遞的現象。 生物鐘：生物生命活動的內在節(jié)律性。 第十二章 動物行為 1．動物行為：①攻擊行為；②防御行為；③貯食行為； ④ 繁殖行為； ⑤社群行為和通訊； ⑥節(jié)律行為： a、晝夜節(jié)律； b、潮汐節(jié)律； c、季節(jié)節(jié)律 2．動物行 為分為：⑴先天性定型行為：生來就有的，為身體遺傳物質控制行為，本能的。 病毒生命活動特點：病毒不能獨立生活，必需寄生在其生物的細胞里。 病毒形態(tài)：球形、桿狀、蝌蚪狀。 真菌的主要特征：①少數單細胞，絕大多數多細胞結構，具有細胞核；②無根莖葉，也不具葉綠體營腐 生或寄生生活；③一般進行孢子繁殖。 有 氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和水（應用制作面包饅頭） 無氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精（釀酒） 酵母菌營養(yǎng)方式：腐生生活、生殖；出芽生殖和孢子生殖二種。 酵母菌是單細胞生物，呈橢圓形。 腐生細菌成為自然界有機物質分解者和無機物質的供應者，對于自然界的物循環(huán)起著重要的作用。厭氧性細菌：破傷風桿菌、甲烷菌。 細菌營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐 生和寄生） 腐生細菌：枯草桿菌、寄生細菌、根瘤菌、痢疾桿菌。 C 沸水要煮 3 小時才會死亡）：抵抗干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境。 細菌由細胞壁、細胞膜和細胞質、核質，有的還有鞭毛、莢膜、芽孢等部分組成。 第十一章 細菌、放線菌、真菌和病毒 1．微生物：細菌、真菌、病毒等。 恒溫動物：體溫不隨環(huán)境溫度的 變化而改變的動物。 ⑽爬行綱（晰蜴、鱉、蛇、壁虎、龜等） 變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度的改變而變化的動物。