“愛(ài)心”是人類教育一個(gè)永恒的主題(參考版)
2025-01-12 16:59本頁(yè)面
【正文】 有關(guān)專家建 ?議 ， 教育孩子一 ?定要從點(diǎn)滴 ?小事做起 ， 從父母親做 ?起 ， 從我們老師 ?做起 ， 從社會(huì)中的 ?每一位成年 ?人做起 ， 給孩子起到 ?模范帶頭作 ?用 ， 教給孩子們 ?認(rèn)識(shí)到什么 ?是真善 美 ， 什么是假惡 ?丑 ， 什么可為 ， 什么不可為 ?， 這才能讓愛(ài) ?心之花開遍 ?世界的每一 ?個(gè)角落。 關(guān)愛(ài)他人生 ?命有很多種 ?表現(xiàn)形式： 別人有困難 ?時(shí)要給予幫 ?助 ， 不論是一句 ?話或是一個(gè) ?眼神 ， 都會(huì)讓受助 ?者銘記在心 ?； 當(dāng)別人無(wú)心 ?傷害了自己 ?時(shí) ， 學(xué)會(huì)原諒別 ?人 ， 胸懷坦蕩 ， 不斤斤計(jì)較 ?； 尊重別人的 ?人格 ， 你可以不贊 ?同對(duì)方的觀 ?點(diǎn) ， 但你不要嘲 ?笑挖苦對(duì)方 ?； 與人和平共 ?處 ， 主動(dòng)接受他 ?人關(guān)愛(ài)的同 ?時(shí)奉獻(xiàn)自己 ?對(duì)他人 、 對(duì)社會(huì)的愛(ài) ?心。 一個(gè)健全的 ?人 ， 不僅要有健 ?康的身體 ， 還要有健康 ?的心理 、 健康的情感 ?態(tài)度 ， 使自己的生 ?命個(gè)體適應(yīng) ?個(gè)人和社會(huì) ?需要 ， 成為真正意 ?義上的完整 ?的人 。 對(duì)小學(xué)生來(lái) ?講 ， 發(fā)生意外時(shí) ?，最大的任務(wù) ?就是保全自 ?己和他人的 ?生命。 同時(shí) ， 我們還要教 ?給孩子一些 ?保護(hù)自己的 ?安全知識(shí) ： 如在學(xué)校樓 ?道上不橫沖 ?直撞 ， 上下樓道靠 ?右行，在人 多的時(shí) ?候主動(dòng)退讓 ?； 不在馬路上 ?做有危險(xiǎn)的 ?活動(dòng) ， 不突然改變 ?行走方向 ， 遵守交通規(guī) ?則 ， 看信號(hào)燈行 ?走等 ； 這不僅是一 ?個(gè)人文明禮 ?貌程度的表 ?現(xiàn) ， 更是愛(ài)護(hù)自 ?己生命的安 ?全保障。 如果孩子有 ?親友去世了?， 請(qǐng)家長(zhǎng)帶著 ?孩子到醫(yī)院 ?太平間與遺 ?體接觸 ， 同時(shí)告訴孩 ?子 ， 一個(gè)人的死 ?亡對(duì)自己 、 對(duì)親人意味 ?著什么 ， 輕踐生命將 ?會(huì)帶來(lái)什么 ?后果 。 生命于每個(gè) ?人只有一次 ?， 不可替代 ， 不能更新 。 這種對(duì)比 、 尋訪 、 回憶 ， 能讓孩子從 ?一些平常的 ?事件中 ， 感悟出自己 ?生命的來(lái)之 ?不易 ， 從而珍惜自 ?己的生命。 二是通過(guò) “ 當(dāng)一天護(hù)蛋 ?媽媽 ”“ 負(fù)重爬樓 ” 等活動(dòng) ， 讓孩子在情 ?境中體會(huì)到 ?， 要做好一名 ?護(hù)蛋大使是 ?多么不容易 ?， 隨時(shí)隨地都 ?要留意到周 ?圍的情況 ， 生怕出現(xiàn)什 ?么意外 。 對(duì)孩子進(jìn)行 ?關(guān)愛(ài)生命的 ? 教育 ， 首先就得讓 ?孩子知道自 ?己的生命是 ?來(lái)之不易的 ?， 從而懂得生 ?命的寶貴 。 從小對(duì)孩子 ?進(jìn)行 “ 生命教育 ” 已刻不容緩 ?。如果把這還 ?是看作心理 ?問(wèn)題，僅僅提出加 ?強(qiáng)心理健康 ?教育，那是十分膚 ?淺的。有學(xué)者在2? 000 年北 ?京舉行的第 ?二屆中美精 ?神病學(xué)術(shù)會(huì) ?議上指出，自殺已成為 ?我國(guó)青少年 ?非正常死亡 ?的第一原因 ?，而且青少年 ?自殺明顯呈 ?低齡化趨勢(shì) ?，其中最小的 ?年僅 9 歲。 三 、 在成長(zhǎng)中尋 ?找細(xì)節(jié) ， 教育孩子關(guān) ?愛(ài)自己和他 ?人的生命。 同學(xué)們喜歡 ?跟他玩 ， 拉著他去排 ?隊(duì)做操 ； 領(lǐng)著他上廁 ?所 ， 有別班同學(xué) ?欺負(fù)他時(shí) ， 馬上有同學(xué)
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