【正文】 這段文字的說明對象是： [盧溝橋 ] 劃線的三個句子分別采用了什么說明方法？ [列數據、下定義、作比較 ] 把這 段文字分為四層，簡述各層意思 [?? 年間 //橋長 ?? 聯拱石橋 //永定河 ?? 堅固 //橋面 ??① 建橋時間 ② 結構特點 ③ 結構堅固 ④ 形式優(yōu)美。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。 永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固 。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11個石拱聯成一個整體。 橋長 265米，由 11個半圓 形的石拱組成，每個石 拱長度不一，自 16米到 。 ] 這段文字說明的中心是 [趙州橋結構特點、藝術價值顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 ] 本段介紹趙州橋特點，是依照大拱的長度、小拱的作用、大拱拱圈的特點、全橋結構特色與四周景色的配合順序寫的。 ] 這段文字的中心是：贊美趙州橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。 [“ 當時 ” 是從時間上限定， “ 可算 ” 是從程度上限定。 D．選文的最后一句是對趙州橋特點的概括總結。 B．選文的說明順序是時間順序。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。唐朝的 張 說，遠望這座橋就像 “ 初月出云，長虹飲澗 ” 。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達 ，在當時可算是世界上最長的石拱。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。 ] “ 中國畫的審美觀點 ” 是指： [講究自然之美 ] ，用 “ 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹 ” 一句的目的是為了說明 [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。 10.“ 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 ” 一句運用的說明方法是： [舉例子 ] 。 落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。 A．下定義 B．打比方 C．分類別 D．舉例子 E．作比較 F．列數字 6．把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上： 俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開花的時候滿眼的珠光寶氣 ；作用是： 說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫意 。 A．記敘和描寫 B．描寫和議論 C．描寫抒情和議論 4．這段話所說的事物的特征是： [蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫 意。（ C ） A．曲折 B．纏繞 C．突兀 D．蔓延 2．這段話正確的層次劃分應為（ B ）。（ D ） A．著力 B．著重 C．下手 D．考慮 (2)落葉樹與常 綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到 寂寞 ． ． 。 １．給下列句中加點詞語選擇正確的解釋，將選定義項的序號填在括號中。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。 ] （三） 蘇州園 林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。這兩句中的 “ 都有 ” 、 “ 可絕不 ” 可否刪去？ [這兩句中的 “ 都有 ” 、 “ 可絕不 ” 表意肯定，一點都不含糊，用詞準確。 ] 1蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點？ [墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的。舉例子。作比較 ，打比方。ng ） 2鏤 ． 空（ l238。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林 可決不講究對稱，好像故意避免似的。 14．句中 “ 魚戲蓮葉間 ” 加引號的作用是（表示引用） 15．這段文字運用的說明方法是（ 分類別） 16．《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點，其中最主要的是： 游覽者無論在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 13．作者將蘇州園林的池沼設計分為兩類，一類是： 成河道模樣 ，另一類是： 寬敞 。 ] 12． “ 池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。 [因為假山的堆疊，體現了設計者獨創(chuàng)性的勞動，給人以審美愉悅。因為一對調，就變成了強調技術而把建設藝術放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園林藝術的中心不一致。 “ 生平多閱歷，胸中有邱壑 ” 與 “ 忘卻蘇州城市，只覺得身在山間 ” 相呼應，說明假山的堆疊的藝術美。 ] 。 ] 文中概括蘇州園林假山特點的一句是 [假 山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。 首句的 “ 假山和池沼 ” 能否換成 “ 池沼和假山 ” ？為什么？ [不能，這句是中心句，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。游覽者看 “ 魚戲蓮葉間 ” ，又是入畫的一景。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。 ] （二） 蘇州園林里都有假山和池沼。在這里 “ 務必 ” 對游覽者的觀察點起到了強調、突出的作用。用 “ 似乎 ” ，更令人信服，表意更準確，更嚴密。 “ 似乎 ” 在這里表推測，因為這些園林都是古代修建的，設計者和匠師們都已故去。 8. “ 可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。因為這四 “ 講究 ” 是總寫，后面的 6四個自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內容是前后一一對應。后一種是肯定句，語氣不如前一種雙重否定句強。第一種說法好。 ] “ 每一個心里想著口里說著 ‘ 如在畫圖中 ’ 。 不可以。 ” 中 “ 敗筆 ” 是什么意思？改為 “ 地方 ” 可否？為什么？ [“ 敗筆 ” ：原指 寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；文章中寫得不好的詞句。 ( 舉例子、打比方 ) ，極少使用彩繪。 ，我到過的不過十多處。 ： “ 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 ” 。他們惟愿游覽者得到 “ 如在畫圖中 ” 的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著 “ 如在畫圖中 ” 的。為了達到這個目的，他們講究（亭臺軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠景的層次）。 ] 五、《蘇州園林》 （一） 設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。 ] ② 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。 ] 11．揣摩加 點詞語好處。用一句話概括： “ 老王是一個 ______的人 ” 。再是人道主義精神。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到 “ 愧怍 ” 。幾年過去了，我漸漸明白： 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。（心理描寫：概括 +具體 +結論） 但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。 ] 7．學了本文，你有怎樣的感悟？ [提示：從個人如何對待善良的不幸者的角度。 ] 6．概括文段的中心意思。 ] 5． “ 我不能想像他是怎么回家的 ” ，為什么？ [因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。 ] 4．作者的善良是如何表現的？ [接了雞蛋、香油后給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。含義：對他給 “ 我 ” 送雞蛋、香油，表示感激； “ 我 ” 看到形容枯槁的老王害怕、同情。 [鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態(tài)。 1．《老王》的作者是 楊絳 ，她的丈夫 錢鐘書 是我國著名學者和作家，他影響最大的作品是小說《 圍城 》 2．前 3段使用的描寫手法有 神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫 ，其中著筆最多的是 神態(tài) ，這樣描寫的作用是 突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世 。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水 。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。 ” 他也許覺得我這話有理，站著等我。他趕忙止住我說： “ 我不是要錢。 我（ ）說： “ 老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ” 他只說： “ 我不吃。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。 我忙去接。我吃驚地說： “ 啊呀，老王，你好些了嗎？ ” 他 “ 嗯 ” 了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。往常他坐在 蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。 ” 這三個例子說明什么道理？ [說明一些普通的自然現象，在農業(yè)生產那里，起著預報農時的作用。 ] （ 2）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 ] 8．揣摩本文兩個重要句子的含義。 ] 7．本題目是 “ 大自然的語言 ” ，實際指什么？這樣命題好不好？為什么？ [題目標作 “ 大自然的語言 ” ，其實是 “ 物候現象 ” 的形象化的說法。以上情況只限于 “ 地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里 ” 。 4．這兩段文字的說明順序是： [時間順序 ]，主要的說明方法是： [舉例子 ]。 ] 翩然 [動作輕快的樣子。 1．在語段中橫線上填上恰當的詞語。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途寒冬。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中 _________（ A．紛 紛； B．刷刷； C．簌簌）的落下來。不久，布谷鳥也來了。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 _________（ A．次第； B．連續(xù)； C．陸續(xù)； D．全部）開放。（ ） （ 6）本段說明的內容是： [以實例說明什么是大自然的語言。（ √ ） 。（ √ ） 。（ ） 。 [① 傳語 ② 暗示 ③ 唱歌 ] （ 5）是否能將 “ 趕快種谷子 ” 后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對的畫 “√” ，錯的畫 “” 。 ||這樣看來 ??] （ 5）這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。 [?? 據以安排農事。 ] （ 2）找出兩組反義詞語寫在下邊。 （ 1）解釋 “ 據以安排農事 ” 這句話的意思。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么： “ 阿公阿婆，割麥插禾。 ] （二） 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事 。 ] （ 4）文中運用了 ___舉例子 列數字 作比較 ___等說明方法。 這段文字的中心句是第 __①__ 句，這段文字是按 概括到具體（邏輯） 順序解說事理的。兩地緯度相差 無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開 都 ． 比北京要遲一個星期。 凡是 ． ． 近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 ] 三、《大自然的語言》 （一） 經度差異是影響物候的第二個因素。 ] 8．葦塘里傳出的歌聲表現了葦塘中的人什么樣的精神風貌 ?據此，你有什么感受 ? [具有革命樂觀主義精神。 “ 事情 ” 指如何消滅鬼子，保障部隊供給等。 “ 過于自信和自尊 ” ，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生發(fā)。另一方面，確實有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過于自信、不夠謹慎是有關系的。 ] “ 很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上 ” 一句 ? [通過交代老頭子的眼睛特點，贊美白洋淀人民。 ] 18.“ 老頭子渾身沒 有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹 ” 這句話中的 “ 干瘦得像老了的魚鷹 ” ，可否換成 “ 干瘦得像老了的枯樹 ” ？為什么？ [不能。 ] 16．概括選文的內容 [點明故事發(fā)生的背景及老頭子這一英雄形象。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分，自尊過分的意思。 ”“ 每天夜里 ?? 編算著使自己高興也使別人高興的事 ” 。 [表現在他愛國抗日熱情，老當益壯的氣概上。 ] 13．文中劃浪線的句子表現了老頭子什么性格 ? [充滿自信的性格。 “ 葦子還是那么狠狠地往上鉆 ” ，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。 每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來，敵人發(fā)了愁。 每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。 撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船?？墒羌偃缡窃旅黠L清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。 ] （二） 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。他真有本事，不用槍，一個人就 能對付十幾個鬼子