【正文】 。 做一個?行者?，行動著，感悟著，收獲著…… 請以“做一個‘行者’”為題寫一篇文章。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，?我?以滿腔的熱情幫助迪 龍實(shí)現(xiàn) 生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美麗漢語需要我們用行動去拯救。 古人云?知行合一?、?知易行難?，?知者?可貴，?行者?更可貴。（ 2 分） ①可愛者甚 蕃 ． 蕃： ②予謂菊，花之 隱逸 ． ． 者也 隱逸： ③可遠(yuǎn)觀而不可 褻 ． 玩焉 褻： ④陶后 鮮 ． 有聞 鮮： 1翻譯下面的句子：（ 2 分） ③ 濯清漣而不妖 譯文： ④ 蓮之愛，同予者何人？ 譯文： 1判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“”?？偠灾@些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。但是，在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。（ 4 分） 1作者為什么在文章的前幾段花去大量筆墨敘寫“我”常年生病的情況？ （ 2 分 ） 1本文有不少精彩的語句，請將文中畫“ ”線的 A、 B 兩個句子從修辭的角度進(jìn)行賞析。（ 4 分） A、（ ） B、（ ） C、 （ ） D、 （ ） 二、閱讀（ 40 分） （一）（ 12 分） 解釋文中加點(diǎn)的詞語（ 2 分） ①妙幻： ②陸離： 這是一篇 的優(yōu)美散文，作者按“ 石榴、 石榴、 石榴”的思路 結(jié)構(gòu)全篇。（《登幽州臺歌》） ④ ，甲光向日金鱗開。（《愛蓮說》 ② ，江春入舊年。 2．（ ） 3.( ) 4. （ ） 5．（ ） （各 2 分） 默寫填空。（ 4 分） 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 要求：①文體不限；②不少于 600 字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 當(dāng)我們抱怨環(huán)境臟亂時，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣?？?dāng)我們接受善意的微笑時，為什么不報以同樣的微笑？當(dāng)我們自怨自艾時，為什么不走向更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。 ?行者?，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。 譯文：我得到斗升之水就可以活命 2 指出下列詞語的古今異義錯誤的一項(xiàng)： ( )(1 分 ) A、 將貸 子 ． 三百金（古義：對男子的尊稱，您； 今義：兒子 ） B、 忿然 作色 ． ． 曰（古義：變了臉色； 今義：著上顏色 ） C、 吾失我 常與 ．