小學(xué)六級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷(參考版)
2025-01-12 08:20本頁(yè)面
【正文】 。 內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。（橫線上可填上合適的詞，如： “ 勇氣、信念、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良 ?? 等。（ 3 分） 。（ 2 分） 從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ 2 分） 文中說兩位女孩很 “ 木訥 ” ，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 聯(lián)系上下文理解 “ 因地制宜 ” 的意思。（ 2 分） 給第二自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 1 分） 從文中找出一個(gè) 比喻句，畫上 “ ～～ ” 線。ng）旺 從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫下來： ，這個(gè)成語(yǔ)的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 2 分） 從第 3 自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過來。 f243。ng l236。 ” 希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！ 給下面的字選出正確的讀音，畫上 “√” 號(hào)。 “ 啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。） 為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢 賣給躲雨的人 價(jià)格可以上伏 我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。這也是生活呀。我望過去，路邊有民居。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘
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