【正文】 （4分）用“ _____”在文中畫出兩處點(diǎn)明題目的語句，并分別寫出你讀后的感受。（2分）例：心如刀絞 ________ __、___________、_____________、________________文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是____________________________________，她為什么這樣做呢？請(qǐng)把她當(dāng)時(shí)的想法填寫在文中的橫線上。（3分）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。她松開女兒，下床，關(guān)了煤氣，打開了窗子。還有媽媽女兒小聲說 如果你實(shí)在想哭 就請(qǐng)等我長大 能把你摟入懷里時(shí)再哭 好嗎 ？“好的，媽媽一定做到?！澳悄阋院笤僖膊灰蘖耍脝?？媽媽！”女兒的聲音遲疑而又(親切熱切)。她整個(gè)身子都在顫抖，已經(jīng)沒有辦法控制淚水。女兒撅起小嘴：“媽媽，你不會(huì)耍賴吧？”“媽媽不……不耍賴。“媽媽，上次你說我考了100分，你就答應(yīng)我一個(gè)愿望。 y224。“媽媽，今天考試了，我語文、數(shù)學(xué)都考了100分！”女兒得意地說。這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒額頭。她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。ng）尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱（l237。如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰？她想：與其_____________________，不如_________________________。這些年，她與女兒相依為命。i zh224。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。她的女兒才8歲，念小學(xué)三年級(jí)，很聰明，讀書也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。她拒絕了。（3分）你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）擁你入懷她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。（2分）片段中的“___________”、“__________”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“___________”、“__________”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒?！拔也唤钩榱艘豢跉狻?。（2分）“我不禁倒抽了一口氣?！绊斕炝⒌亍钡囊馑际莀____________________________。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。。?分）告訴我們有時(shí)批評(píng)的話語雖然尖銳，但對(duì)我們的成長有很大的用處的格言是：（1分）_____________________________________________________________________五、閱讀天地。這句話寫出了夾竹桃__________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再接著寫一句：____________ _____________________ ________ ____。《記金華的雙龍洞》作者是_____________，按_____________順序依次寫了路上的見聞、外洞的_____________、孔隙的_____________和內(nèi)洞的_____________，表達(dá)了對(duì)_____________的贊美。（2分）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” “_______________________，碧水東流至此回。__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。”綜合改錯(cuò)?！毙腋Ｊ鞘裁矗坷蠋熣f：“____________________________________________。（3分）例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。（用 “無……不……”改寫，意思不變。（改為反問句）__________________________________________________________________（3）、媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”（改為不用冒號(hào)、引號(hào)的句子，意思不變。（4分）（1）、那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（至少三處）（1分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著?！弊屛蚁氲竭@兩樣農(nóng)具：______、________我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是：___________________、___________________。三、積累與運(yùn)用。在教學(xué)樓快要倒塌的_________ 時(shí)刻，譚千秋老師迅速把幾個(gè)孩子摟在懷里，幾個(gè)孩子_________，而譚老師卻永遠(yuǎn)地走了。（）()()()()二、按要求，寫成語。s232。gūzhūh243。（作文用紙另附）第五篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)語文模擬試卷一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。上面是幾句關(guān)于“環(huán)保”的廣告詞，閱讀后你想到了哪些人或事？把你想的 寫成一篇文章。綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請(qǐng)用“＿＿＿＿”在文中劃出。3分結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整（2分）（1）如果麥子沒有考驗(yàn)，就_________________________________。聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。1分想一想，下面這段話應(yīng)加在第_____自然段和第_____自然段之間。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。⑦到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。④農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。吃“止咳靈”應(yīng)該注意：（）?！白襻t(yī)囑”的意思是（）。小東喝水嗆（qi224。標(biāo)題上“止咳靈”是一種（）。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食用冷食物。（十一）閱讀理解（7分）：止咳靈說明書本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽?！痹谏钪?，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個(gè)話題聊聊。（十）關(guān)注熱點(diǎn)，聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。朱熹也從水那兒得到了感悟：“。”這句話寫出了夾筆桃的特點(diǎn)?！?、“，碧水東流至此回。的長江，令每一個(gè)中人都感到自豪。劇本通過人物對(duì)話，來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。劇本開頭先寫明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（9分，每三線1分）（1）《負(fù)荊請(qǐng)罪》是＿＿＿＿＿＿，課文是根據(jù)歷史故事＿＿＿＿＿＿第三部分而改編的。（）在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫，仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地。（）四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了，孩子的身體浮上來了。D．插入內(nèi)容。B．意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？（八）下面句子中的破折號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。（4分）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。（）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！保┲赋鱿铝懈骶溆昧四囊环N修辭手法。（4分）只有……才……不但……而且……不管……都……雖然……但是……李悅是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他（）學(xué)習(xí)勤奮，（）體育優(yōu)秀。②A是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，Z是__________，F(xiàn)是_____________。（3分）①春姑娘邁著輕盈的步子走來了。”字的成語。她手持()，和我們一起放飛希望！（二）在廣告、招牌中常會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的字或者是一些商家有意做成的錯(cuò)別字，請(qǐng)將它們都復(fù)原糾正一下。ngzh224。（）上走過一個(gè)盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中（）,ti225。n lǒngpiāo y236。 lǜ春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（）過似的，到處彌漫著m233。n l225。加油吧?。ㄒ唬⑵匆羲峁┑脑~語寫在括號(hào)里。字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自擬。??讀了上面的一段新聞，請(qǐng)你用一句話告訴同學(xué)們這則新聞揭示的含義。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競(jìng)爭(zhēng)力，其潛在影響將在未來四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話。文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示，第二個(gè)表示。//填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是?！啊?“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。（二）蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)?！跋衲赣H的手撫摸著你”的妙處是，這是作者抓住了春天的的特點(diǎn)來寫的?！皸盍L(fēng)”的意思是。按課文填空，此兩處內(nèi)容為：A：B給文中的字注音。⑶鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，B，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（一）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。1． 拼讀音節(jié)，在括號(hào)里填寫詞語。因?yàn)槊魈煜掠?，石鏡小學(xué)的校慶所以如期舉行。修改病句。B、張老師很愛自己可愛的兒子。A、愛畫畫的張老師有一個(gè)可愛的兒子。如果請(qǐng)你介紹張老師的情況，下列哪一（）項(xiàng)能準(zhǔn)確表達(dá)（）。A、請(qǐng)求B、強(qiáng)求C、哀求媽媽說：“我明天去杭州出差，中飯不回來吃。（）音是（）。A、高瞻遠(yuǎn)矚B、自私自利C、好高騖遠(yuǎn)D、眼高手低