【摘要】化學(xué)物質(zhì)鑒別一、物質(zhì)的分離和除雜,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式)(l)CO(CO2);(2)KCl(KClO3);(3)KNO3(KCl)
2025-01-11 19:57
【摘要】初三化學(xué)物質(zhì)推斷題專題訓(xùn)練一、敘述式推斷題有的題目所給條件不像上題這樣明顯.因此解題時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致地審題,充分挖掘題目所給的隱蔽條件,捕捉解題信息,前后聯(lián)系,進(jìn)行推理判斷,從而得出答案.例如:有甲、乙、丙、丁、戊、己六種物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):(1)甲+乙→丙+H2O(2)丙+NaOH→丁↓(藍(lán)色)+戊
2025-01-11 19:47
【摘要】用電流表和電壓表測(cè)量電阻VARx器材準(zhǔn)備:兩節(jié)干電池已經(jīng)連成的串聯(lián)電池組、滑動(dòng)變阻器(10Ω或20Ω)、電流表、電壓表、開關(guān)、待測(cè)電阻(5Ω或10Ω左右)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)要求:連接電路,測(cè)出待測(cè)電阻的阻值。過程與記錄:(1)檢查器材:有檢查器材是否夠用的意識(shí)和動(dòng)作。(2)連接電路:把器材按照合理的位置擺放,然后從電源的一個(gè)極開始,依次連接各
2024-08-28 01:05
【摘要】12.探究電功率與電壓的關(guān)系器材準(zhǔn)備:兩節(jié)干電池及電池盒、、、燈座兩個(gè)、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)要求:定性探究電功率與電壓的關(guān)系。過程與記錄:提出問題:用電器消耗的電功率,應(yīng)該與電壓、電流都有關(guān)系。電功率與電壓的關(guān)系會(huì)是怎樣的呢?猜想與假設(shè):針對(duì)上述問題,提出你的猜想?????????
2024-08-29 16:24
【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一、物質(zhì)的分離和除雜1.下列各組物質(zhì)中,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式)(l)CO(CO2);(2)KCI(KCIO3);
2024-11-15 00:13
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究訓(xùn)練題(一)1.現(xiàn)有下列儀器:(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用_____;洗滌試管應(yīng)使用______(填儀器名稱)。(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。(3)若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn):溶解氯化鈉時(shí)還需要添加的儀器是___;加熱KMn
2025-01-11 20:30
【摘要】第八單元專題訓(xùn)練?分別利用了它們的什么性質(zhì)?(只寫出操作或藥品),你能用圖象表示該反應(yīng)的情況嗎(橫坐標(biāo)是稀硫酸的質(zhì)量,縱坐標(biāo)是氫氣的質(zhì)量)?二、定位提升,展示你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)三、知能應(yīng)用“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎時(shí),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警?!胺辣I玻璃”
2025-01-11 19:48
【摘要】(1)原理化學(xué)方程式一個(gè)重要的意義就是表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即質(zhì)量比。這說明,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系的。實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比也是遵循化學(xué)方程式所體現(xiàn)出來的質(zhì)量比。因此利用正比例關(guān)系,只要已知化學(xué)反應(yīng)中一種物質(zhì)的質(zhì)量,就可以求出該反應(yīng)中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量。(2)解題步驟根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟:“設(shè)”,“寫”,“找”,“列
2024-09-01 14:01
【摘要】第三屆初中學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一、參加展評(píng)人員本省普通初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生。二、展評(píng)內(nèi)容及展評(píng)辦法(一)展評(píng)內(nèi)容1.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子現(xiàn)場(chǎng)演講2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果展示現(xiàn)場(chǎng)操作展示(二)展評(píng)辦法1.每位參評(píng)學(xué)生在10~15分鐘之內(nèi)演講自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子或展示自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果。2.本次展評(píng)設(shè)學(xué)生及指導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。3.實(shí)驗(yàn)所需的所有器
2024-08-28 00:54
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)第1頁(yè)共55頁(yè)專題1化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全一.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。1、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究和課外科技活動(dòng)的專用場(chǎng)所,不得用于與開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須保持肅靜、整潔。不準(zhǔn)高聲喧嘩,不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)亂拋紙屑、雜物。3、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器、設(shè)備、工具、材料和藥品未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師允許,不
2025-01-12 15:40
【摘要】解:1~5:C,B,B,D,C6~10:C,B,B,B,A11~15:C,D,B,D,A16~20:B,A,B,C,C21.食鹽,干冰,熟石灰,稀H2SO422.兩,76%,SiO2,C,^2323.CaCO3=高溫=CaO+CO2↑CO2,NH
【摘要】高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題一、常用儀器的使用和基本實(shí)驗(yàn)操作,在使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)要根據(jù)測(cè)量目的確定溫度計(jì)的位置。中學(xué)常見有以下幾種情況:(1)測(cè)量反應(yīng)液的溫度,應(yīng)將溫度計(jì)插入反應(yīng)液內(nèi)部。如測(cè)物質(zhì)的溶解度實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室制取乙烯等實(shí)驗(yàn)中。(2)測(cè)量蒸氣的溫度,應(yīng)將溫度計(jì)放于蒸氣出口處。如實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的石油蒸餾實(shí)驗(yàn),要將溫度計(jì)的水銀球處于蒸餾燒瓶支管口的略下部;
2025-01-12 15:38
【摘要】準(zhǔn)考證號(hào)姓名畢業(yè)學(xué)??键c(diǎn)2018年河南省中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試試卷(七)考前必讀:1.本試卷含物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)題各一題,考試時(shí)間15分鐘,滿分30分。2.考生應(yīng)獨(dú)立按要求完成實(shí)驗(yàn)。在操作過程中要注意安全。實(shí)驗(yàn)器材:化學(xué)蒸餾水(細(xì)口瓶)、氯化鈉(廣
2025-03-27 12:31
【摘要】一.空氣的主要成分1.空氣是混合物,按體積分?jǐn)?shù):氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體(He、Ne等)%,二氧化碳(CO2)%,%2.一般來說,空氣的各成分的含量是相對(duì)固定的。若空氣中CO2含量過多,則會(huì)引起溫室效應(yīng);SO2、NOx含量過多,引起酸雨等3.氮?dú)饧跋∮袣怏w的主要性質(zhì)及用途:(1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氮?dú)獾挠猛荆簾襞萏畛浔Wo(hù)氣
2025-03-26 00:47
【摘要】專題21功、機(jī)械效率、功率典例1(2022年中考·遼寧阜新卷)小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動(dòng),此時(shí)他對(duì)桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此過程中小明(填“有”或“沒有”)做功。解析:本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及學(xué)生對(duì)功的公式W=Fs的掌握和運(yùn)用.