[初二語文]八年級上學期期末歷史考試試卷分析(參考版)
2025-01-11 19:52本頁面
【正文】 。 增強差生的學習興趣。 培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度。 養(yǎng)成學生自學的意識 。 、教學和考試改革的要求，有計劃地長期培養(yǎng)學生分析問題、解決問題（含社會、生產、生活應用問題、探究性、開放性問題）的能力；綜合、靈活運用知識的能力；知識遷移、發(fā)散思維、逆向思維的能力。 四、由試卷想到的 本能力培養(yǎng)，對重點知識、熱點問題扎扎實實要求學生過手，務必牢固掌握，并能舉一反三，觸類旁通，靈活運用。以課標準為準繩，學科的重點內容為核心，緊跟時代脈搏， 設問巧妙，立意高遠。對學生記憶能力訓練的主要途徑。基礎知識是思考問題、解決和分析問題的工具，離開了對基本理論、基礎知識的掌握，研究和分析問題就只能停留在表層，不可能深入，只能是泛泛而談。不能因課改而丟棄基礎知識的教學，沒有基礎知識，就會成為無源之水無本之木。這就要求我們在今后的教學中要注重學生綜合能力的提高。這就表明
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