高中地理湘教版必修三2-1-2荒漠化的危害與防治(參考版)
2025-01-11 13:28本頁面
【正文】 檢測區(qū) 。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 第 2課時 自我 ( 3) 環(huán)境問題：土壤鹽漬化和荒漠化。伊犁河谷雖然遠(yuǎn)離海洋，但其向西 ( 呈喇叭口形 ) 敞開的地形，有利于接納西風(fēng)帶來的氣流，形成山地降水，從而成為我國西北干旱地區(qū)的 “ 濕島 ” 。 檢測區(qū) 答案 ( 1) 準(zhǔn)噶爾盆地。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 第 ( 3 ) 題，針對環(huán)境問題采取的措施要因地制宜。 檢測區(qū) 解析 第 ( 1 ) 題，由左圖可知，甲地區(qū)位于準(zhǔn)噶爾盆地，分析降水少的原因主要從地理位置和地形兩方面進行闡述。 ( 3) 分析對伊犁河谷的開發(fā)可能帶來的環(huán)境問題和解決措施。 檢測區(qū) ( 1) 指出左圖中甲所在地形區(qū)的名稱，并分析其降水量小的原因，同時結(jié)合右圖簡要分析伊犁河谷成為 “ 西域濕島 ” 的原因。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 材料二 新疆部分地區(qū)年降水量線分布圖和伊犁河谷地區(qū)山河分布示意圖 第 2課時 自我 常德模擬 ) 閱讀下列材料，回答問題。 探究區(qū) 自我 答案 3 . D 4 . C 本課時欄目開關(guān) 自主 檢測區(qū) 解析 第 3 題，西北地區(qū)所處的海陸位置和周圍地形是形成以干旱為主的自然特征的主要因素。 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自主 據(jù)此完成 3 ～ 4 題。 檢測區(qū) 在我國廣大沙區(qū)，過度放牧和過度樵采對生態(tài)破壞影響巨大。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 第 2課時 自我 檢測區(qū) 解析 第 1 題，人類不合理的生產(chǎn)活動，在破壞生態(tài)環(huán)境，加劇荒漠化的同時，也加大了沙塵暴發(fā)生的頻度和強度。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 檢測區(qū) 1 . 關(guān)于沙塵暴現(xiàn)象形成條件的說法，錯誤是 ( ) A . 人類活動對該現(xiàn)象發(fā)生頻度與強度的影響不大 B .產(chǎn)生大風(fēng)或強風(fēng)等天氣現(xiàn)象，是其形成的動力 C . 荒漠化為該現(xiàn)象的形成提供了充足的沙源 D . 不穩(wěn)定的空氣條件會加大該現(xiàn)象的強度 2 . 為減少沙塵暴的發(fā)生，應(yīng)在沙塵源地采取的措施是 ( ) A . 大量開采地下水灌溉 B .倡導(dǎo)游牧、輪荒制度 C . 禁止任何經(jīng)濟活動 D . 調(diào)整農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu) 第 2課時 自我 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 第 2課時 自我 檢測區(qū) 中廣網(wǎng) 2 0 1 1 年 3 月 15 日消息：內(nèi)蒙古額濟納旗連續(xù)三天的強沙塵天氣，影響到了整個華北地區(qū)。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 檢測區(qū) 第 2課時 互動 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 第 2課時 互動 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自主 檢測區(qū) 【 遷移應(yīng)用 2 】 下圖中 P 、 Q 、 M 、 N 為四個不同的地區(qū)。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 檢測區(qū) 內(nèi)陸河流和山麓沖積扇地區(qū) 中上游超量使用水資源，下游植被生長衰退，樵采破壞固定沙丘 合理分配使用水資源，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；解決能源問題：如省柴灶、沼氣池 工礦區(qū)、居民點和交通線附近 基本建設(shè)破壞植被，污染水源 ，棄土棄渣等 保護植被，防止水污染，存放好土渣 第 2課時 互動 學(xué)習(xí)區(qū) 互動
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