高中地理湘教版必修三2-1-2荒漠化的危害與防治(文件)
【正文】 月 15 日消息：內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗連續(xù)三天的強(qiáng)沙塵天氣，影響到了整個(gè)華北地區(qū)。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 第 2課時(shí) 自我 檢測(cè)區(qū) 在我國廣大沙區(qū)，過度放牧和過度樵采對(duì)生態(tài)破壞影響巨大。 檢測(cè)區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主 檢測(cè)區(qū) 解析 第 3 題，西北地區(qū)所處的海陸位置和周圍地形是形成以干旱為主的自然特征的主要因素。 探究區(qū) 自我 材料二 新疆部分地區(qū)年降水量線分布圖和伊犁河谷地區(qū)山河分布示意圖 第 2課時(shí) 自我 檢測(cè)區(qū) ( 1) 指出左圖中甲所在地形區(qū)的名稱，并分析其降水量小的原因，同時(shí)結(jié)合右圖簡要分析伊犁河谷成為 “ 西域濕島 ” 的原因。 檢測(cè)區(qū) 解析 第 ( 1 ) 題，由左圖可知，甲地區(qū)位于準(zhǔn)噶爾盆地，分析降水少的原因主要從地理位置和地形兩方面進(jìn)行闡述。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 伊犁河谷雖然遠(yuǎn)離海洋，但其向西 ( 呈喇叭口形 ) 敞開的地形，有利于接納西風(fēng)帶來的氣流，形成山地降水，從而成為我國西北干旱地區(qū)的 “ 濕島 ” 。 第 2課時(shí) 自我 檢測(cè)區(qū) 。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) ( 3) 環(huán)境問題：土壤鹽漬化和荒漠化。 檢測(cè)區(qū) 答案 ( 1) 準(zhǔn)噶爾盆地。第 ( 3 ) 題，針對(duì)環(huán)境問題采取的措施要因地制宜。 ( 3) 分析對(duì)伊犁河谷的開發(fā)可能帶來的環(huán)境問題和解決措施。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 常德模擬 ) 閱讀下列材料，回答問題。 答案 3 . D 4 . C 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主 探究區(qū) 自我 據(jù)此完成 3 ～ 4 題。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 檢測(cè)區(qū) 解析 第 1 題，人類不合理的生產(chǎn)活動(dòng)，在破壞生態(tài)環(huán)境，加劇荒漠化的同時(shí)，也加大了沙塵暴發(fā)生的頻度和強(qiáng)度。 檢測(cè)區(qū) 1 . 關(guān)于沙塵暴現(xiàn)象形成條件的說法，錯(cuò)誤是 ( ) A . 人類活動(dòng)對(duì)該現(xiàn)象發(fā)生頻度與強(qiáng)度的影響不大 B .產(chǎn)生大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)等天氣現(xiàn)象，是其形成的動(dòng)力 C . 荒漠化為該現(xiàn)象的形成提供了充足的沙源 D . 不穩(wěn)定的空氣條件會(huì)加大該現(xiàn)象的強(qiáng)度 2 . 為減少沙塵暴的發(fā)生，應(yīng)在沙塵源地采取的措施是 ( ) A . 大量開采地下水灌溉 B .倡導(dǎo)游牧、輪荒制度 C . 禁止任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng) D . 調(diào)整農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu) 第 2課時(shí) 自我 第 2課時(shí) 自我 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 【 遷移應(yīng)用 2 】 下圖中 P 、 Q 、 M 、 N 為四個(gè)不同的地區(qū)。 檢測(cè)區(qū) 內(nèi)陸河流和山麓沖積扇地區(qū) 中上游超量使用水資源，下游植被生長衰退，樵采破壞固定沙丘 合理分配使用水資源，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；解決能源問題：如省柴灶、沼氣池 工礦區(qū)、居民點(diǎn)和交通線附近 基本建設(shè)破壞植被，污染水源 ，棄土棄渣等 保護(hù)植被，防止水污染，存放好土渣 第 2課時(shí) 互動(dòng) 典型地區(qū) 荒漠化原因 因地制宜的治理措施 干旱的綠洲邊緣 過度樵采破壞固定沙丘的植被，造成沙丘活化 建立以綠洲為中心的防護(hù)林；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；建草方格沙障和障內(nèi)固沙植物相
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