高中地理第2章第5節(jié)中國的生物災(zāi)害精品課件新人教版選修(文件)
【正文】 讀下面兩則材料，回答問題。在海拔低于 ________米、平均氣溫 ________以上的地區(qū)為松毛蟲常發(fā)地區(qū)；海拔 ________米、氣溫在 ________的地區(qū)為偶發(fā)區(qū)。第 (1)題，結(jié)合圖及所學(xué)知識較易回答。 蝗災(zāi)與鼠害 1．蝗災(zāi) 危害最嚴重的爆發(fā)性生物災(zāi)害。 (2)經(jīng)過對蝗區(qū)進行改造治理，我國蝗災(zāi)基本得到控制，但個別地區(qū)時有發(fā)生。我國鼠害發(fā)生面積廣、種類多、危害大，對農(nóng)、林、牧業(yè)造成的損失相當(dāng)嚴重。 (2)冬季氣溫低，不利于蝗蟲生長發(fā)育。而自然界里生態(tài)環(huán)境中存在著食物鏈，天敵之間相互制約，一旦某種生物人為滅絕和人為引入，都會產(chǎn)生一系列難以想象的后果。國際自然保護聯(lián)盟公布的 100種最具威脅的外來生物中，中國有 50余種?！? 如何解決 “ 生物入侵 ” 這個生物界的 “ 非法移民 ” 問題 ？ 第一要謹慎引種 ， 并加強對已引進物種的管理；第二要查清我國現(xiàn)有的外來有害物種的種類及危害狀況；第三要加強對已知的主要外來有害物種的防治及綜合治理工作 ?？招纳徸硬莸目鼓嫘猿瑥?，不但不畏嚴寒酷暑，而且就算死亡了，只要植株沒有完全腐爛，待時機成熟，依然會復(fù)活為害；為了侵占盡可能大的地盤，它更是演化出水生、陸生兩種生態(tài)型。這也是入侵物種最為得意的招數(shù)之一。本題是開放性試題，目的是激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，增強學(xué)生關(guān)心和愛護環(huán)境的責(zé)任感和意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教材深化透析 教材 P60思考 1．在你的日常生活中，最常見的或常聽說的生物病蟲害是什么？危害程度怎樣？ 根據(jù)各地不同情況，引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷纳锊∠x害類型及危害狀況。對于葉菜一定要掰開每片葉子去洗，對于果、根莖等，可用果蔬洗潔劑或果蔬消毒液清洗，但一定要適量使用消毒液，然后反復(fù)用水沖洗干凈。 2．消滅病蟲害的有效辦法，一是利用天敵，二是依靠農(nóng)藥。 【 答案 】 (1)破壞生態(tài)環(huán)境，威脅人類健康，對生物多樣性造成災(zāi)害，生物入侵對社會、經(jīng)濟發(fā)展構(gòu)成威脅。原來，在這塊新土地上沒有它們的天敵。水葫蘆擁有極其強大的繁殖能力，甚至能以有性和無性兩種方式繁衍后代，而在入侵的早期，無性繁殖更是主要的：每逢春夏之際，水葫蘆依靠匍匐枝與母株分離的方式，每 5天就能克隆出一個新植株，用不了多少時間它就能鋪滿整個水域。 材料 1：生物入侵能帶來難以預(yù)料的災(zāi)難，有人稱“生物入侵”為“生態(tài)系統(tǒng)的癌變”。”農(nóng)業(yè)部總經(jīng)濟師朱秀巖說，“外來生物入侵呈現(xiàn)出傳入數(shù)量增多、頻率加快、蔓延范圍擴大、發(fā)生危害加劇、經(jīng)濟損失加重的趨勢。從水葫蘆、水花生，到食人鯧、紅火蟻，公眾對生物入侵的故事不再陌生。外來物種在
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