【正文】 紀(jì)念改革開放三十周年書系 設(shè)計精品 ：設(shè)計、組織文化精品的生產(chǎn)或精神文化重點工程的實施。 《風(fēng)雪夜歸人 的哥的姐的故事》是編輯“發(fā)現(xiàn)式”選題：出租司機那種獨特的人性特點。 （一）研究編輯活動與其他活動的關(guān)系 （橫向關(guān)系） 與社會的政治、經(jīng)濟、文化、科技的制約與能動的相互關(guān)系； 與復(fù)制活動、發(fā)行活動等其他出版活動的關(guān)系； （二）研究編輯過程 （縱向過程） 編輯過程環(huán)節(jié)： 信息采集→選題策劃→組稿→審稿→簽訂出版合同（期刊除外）→加工整理→ 整 體設(shè)計、審定發(fā)稿→校樣處理→樣品檢查→出版物宣傳、反饋信息收集 研究各個環(huán)節(jié)的矛盾運動，探討其規(guī)律。 （四）研究編輯活動的規(guī)律 編輯學(xué)的根本任務(wù)：研究和把握編輯活動的規(guī)律。 研究現(xiàn)實任務(wù)的手段： 研究適當(dāng)措施與方法實現(xiàn)任務(wù) ； 研究主體（編輯）的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)、成才規(guī)律及其工作特點和規(guī)律。 性質(zhì)：編輯活動不是為了滿 足物質(zhì)生活和物質(zhì)生產(chǎn)的需要，而是為了滿足人們精神文化生活的需要，是從事出版物生產(chǎn)的精神生產(chǎn)勞動。 強調(diào)：古代文學(xué)與現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)應(yīng)該更為重要。 （ 07真題） 8．“編輯學(xué)”的英文名稱“ redactology”是由 ( )學(xué)者創(chuàng)造的。 一、編輯學(xué)的學(xué)科建設(shè) （從編輯無學(xué)到編輯學(xué)的興盛） 我國編輯學(xué)研究基本情形： 多種研究編輯學(xué)的專業(yè)報刊：《編輯學(xué)刊》《中國編輯》《編輯之友》 編輯學(xué)研究機構(gòu)：中國編輯學(xué)會 高校編輯學(xué)專業(yè)：北京印刷學(xué)院編輯學(xué) 大量編輯學(xué)論文： 編輯學(xué)論著教材：遼海出版社編輯學(xué)系列教材 注意點： 中國是最先開始 將編輯學(xué)作為一門獨立學(xué)科研究的國家。 E．編輯與作者的關(guān)系是同志式的互助合作關(guān)系 上一講（“ 編輯與編輯工作”）訓(xùn)練題 答案： 1． B 2． B 3． ABDE 下一講：學(xué)習(xí)“編輯學(xué)研究”。 3．認(rèn)真處理讀者來信 （ 07 真題） 37．編輯的讀者工作包括 ( )等具體內(nèi)容。 6．維護作者權(quán)益 作者署名權(quán)、加工整理稿件過程的觀點與作者的一致性、督促支付稿酬、贈送樣書樣刊。 郵件、電話、座談會、贈送出版物和紀(jì)念品。 （四）編輯的作者工作 1．發(fā)現(xiàn)作者 報紙編輯發(fā)現(xiàn)自由撰稿人表現(xiàn)明顯。 服務(wù)讀者不是消極迎合，而是引導(dǎo)、提高讀者。 編輯要擺正社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系。 （一）編輯與作者的關(guān)系 同志式的互助合作關(guān)系 （二）編 輯與讀者的關(guān)系 編輯的服務(wù)對象是讀者。 3．把關(guān)責(zé)任 方向關(guān) 質(zhì)量關(guān) 4．宣傳引導(dǎo)責(zé)任 報紙編輯表現(xiàn)更明顯。 三、編輯人員的責(zé)任 1．政治責(zé)任 為改革與穩(wěn)定作貢獻。 （六）信息 感知能力 （七）審美能力 審美能力（藝術(shù)鑒賞力）：指認(rèn)識美、評價美的能力，包括審美感受力、判斷力、想象力、創(chuàng)造力。 /科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、突發(fā)事件中的立場（如汶川 地震中王石捐款與表態(tài)） （二）策劃能力 編輯策劃能力強弱取決于四個方面： 1．是否充分收集和分析信息 2．能否別出心裁，富有創(chuàng)新意見 3．是否熟悉出版實務(wù)，懂得經(jīng)濟核算 4．是否了解消費者，把握出版物市場變化趨勢 （三）語言文字能力 是基本能力。 二、編輯人員的能力 鄒韜奮：“無論何種事業(yè)，能干的還要愿干，否則難有責(zé)任心；愿干的還要能干，否則難有效率。 3．職業(yè)作風(fēng) 一絲不茍的求是作風(fēng)。 /思想素質(zhì)對應(yīng)作品的思想生、藝術(shù)性。 （二）思想素質(zhì) 文化產(chǎn)品要代表先進文化的前進方向。 第 8 講 第二節(jié) 編輯人員（第二章“編輯概論”） （內(nèi)容：編輯人員的基本素質(zhì)、能力、責(zé)任、同作者讀者關(guān)系） 編輯贊譽： “人類靈魂的工程師”、“優(yōu)秀作品的助產(chǎn)士”、 19 “善識千里馬的伯樂”、“為人作嫁衣的無名英雄” 行業(yè)對編輯工作很重視（決定出版產(chǎn)品內(nèi)容） 社會對編輯人員很尊敬（文章著作發(fā)表需要編輯，現(xiàn)實地位較高） 社會對編輯人員很期望（要會編輯加工、策劃設(shè)計、組織公關(guān)，要有個人綜合實力 — 博客效應(yīng)） 一、編輯人員的基本素質(zhì) （出版人是文化產(chǎn)品的把關(guān)人） （一） 政治素質(zhì) 任何國度、意識形態(tài)，無論如何宣揚，說到底宣傳與出版都為統(tǒng)治階級服務(wù)。 1． 策劃催生 作者的創(chuàng)造活動 約稿 2． 組織協(xié)調(diào) 大型出版物出版 《中國大百科全書》《大不列顛全書》《美國百科全書》 3． 設(shè)計開發(fā) 出版資源 人才、信息和物質(zhì)三類出版資源需要 4． 設(shè)計 出版物產(chǎn)品 形式 出版物整體設(shè)計 5． 策劃 生產(chǎn)與營銷 （二）文化傳播中的選擇、引導(dǎo)功能 與電視傳媒引導(dǎo)相同。 （ 07真題） 36．編輯工作的專業(yè)特點包括 ( )等。 3．中介性 是聯(lián)系精神生產(chǎn)過程與物質(zhì)生產(chǎn)過程的中介。 A．完全是一種再創(chuàng)造 18 B．既能創(chuàng)造精神財富，又能創(chuàng)造物質(zhì)財富 C．對產(chǎn)品質(zhì) 量具有決定作用 D．既包含編輯人員獨自的創(chuàng)新，又存在一定的依附性 （二）編輯作為一種社會專門職業(yè)的特點 1．選擇性 編輯 橋梁 選擇 2．加工性 編輯工作是對已有作品追加創(chuàng)造性勞動的工作。 依附性表現(xiàn)：一是以作者勞動為基礎(chǔ)；二是需要消費者接受傳播。 編輯思想的主觀作用與選題比例客觀作用。 紀(jì)念改革開放三十周年書系 （ 3） 設(shè)計精品 ：設(shè)計、組織文化精品的生產(chǎn)或精神文化重點工程的實施?！讹L(fēng)雪夜歸人 的哥的姐的故事》是編輯“發(fā)現(xiàn)式”選題：出租司機那種獨特的人性特點。 如網(wǎng)絡(luò)編輯在編輯網(wǎng)絡(luò)軍事題 材小說連載時，除了傳播軍事歷史和兵器知識、幫助人們掌握軍事技術(shù)外，小說內(nèi)容本身不能出現(xiàn)不符合軍事常識性的錯誤、宣傳軍事極端功能的思想。 3．科學(xué)性 編輯工作的科學(xué)性表現(xiàn)：編輯工作通過出版物向消費者傳授科學(xué)知識，幫助他們掌握專業(yè)技術(shù)，指導(dǎo)他們形成科學(xué)的生活方式。 唯美主義的作品是反例。 2．思想性 與政治性相通。 報紙體現(xiàn)得最直接（為民請命與弘揚主旋律是報紙編輯工作最大挑戰(zhàn)，適度原則很重要）。 A．策劃選題 B．創(chuàng)作作品 C．加工整理 D．印刷裝訂 E．樣品檢查 （ 08真題） 5．期刊編輯工作一般不需要 ( )。 A．發(fā)行工作 B．管理工作 C．營銷工作 D．編輯工作 三、編輯過程的基本環(huán)節(jié) 信息采集→選題策劃→組稿→審稿→簽訂出版合同（期刊除外）→加工整理→ 整體設(shè)計、審定發(fā)稿→校樣處理→樣品檢查→出版物宣傳、反饋信息收集 （ 07真題） 7．期刊的編輯過程中，審稿之后的基本環(huán)節(jié)包括 ( )。 品牌與營銷戰(zhàn)略有一定的作用。渠道只是在一定發(fā) 展階段起作用。 （二）出版工作由編輯、復(fù)制和發(fā)行構(gòu)成，編輯是出版物復(fù)制和發(fā)行的前提 （矛盾閘口） 編輯工作在出版過程的矛盾運動中處于制約整個出版工作發(fā)展的“閘口”、“關(guān)隘”。出版工作對社會發(fā)展的能動作用主要是通過編輯工作來實現(xiàn)的。 它是專業(yè)性編輯活動的普及和延伸，泛指一切對已有作品的加工整理活動。 一、“編輯”的概念 編輯：是指以生產(chǎn)出版物的精神文化內(nèi)容為目的，策劃、編輯、審讀、選擇和加工作品的一種專業(yè)性的精神生產(chǎn)活動，它是出版物復(fù)制和發(fā)行的前提。 “ 出版學(xué) ”思考與訓(xùn)練 思 考 1．出版學(xué)是什么性質(zhì)的學(xué)科？它的研究對象是什么？ 2．出版學(xué)研究的總體任務(wù)和具體任務(wù)各是什么？ 3．為什么需要進行出版學(xué)研究？ 訓(xùn) 練 1．不屬于 出版學(xué)研究的三個重要范疇的是（ ） A．出版物 B．出版產(chǎn)業(yè) C． 出版物市場 D． 出版業(yè) 2． 開展出版學(xué)研究的重要意義是（ ） A．用科學(xué)的出版學(xué)理論指導(dǎo)出版活動實踐 B．研究改革陳舊的管理體制和方法 C．出版學(xué)科學(xué)建設(shè)滿足出版專業(yè)人才培養(yǎng)的需要 D．研究 如何加強管理公益性出版事業(yè)單位和經(jīng)營性出版企業(yè)單位 E．熱愛出版學(xué)理論，就熱愛出版工作，才能成為學(xué)者專家 “ 出版業(yè)” 參考答案： 1． A 2． ACD 下一講：開始學(xué)習(xí)第二章“編輯概論” 第二章“編輯概論” 基礎(chǔ)》第 7 講 編輯與編輯工作（第二章第一節(jié)） （內(nèi)容：編輯工作的基本環(huán)節(jié)、特點、功能） 注意點：最早出現(xiàn)的編輯活動是什么？ 答：是書籍編輯活動。 出版學(xué)科學(xué)建設(shè)滿足出版專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。 美國較有影響的出版研究著作是《圖書出版的藝術(shù)和科學(xué)》。 英國出版家斯坦利昂溫《出版實況》被西方譽為“出版圣經(jīng)”。 五、中外出版學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的概況 最早在文章中使用“出版學(xué)”的是中國人楊家駱。 （二）出版學(xué)研究的具體任務(wù) 1．研究出版物精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的特點及其相互關(guān)系 精神生產(chǎn)過程與物質(zhì)生產(chǎn)過程的關(guān)系 2．研究社會效益與經(jīng)濟效益的關(guān)系 社會效用的強對抗關(guān)系 3．研究編輯、復(fù)制和發(fā)行之間的內(nèi)在關(guān)系 精神產(chǎn)品生產(chǎn)（發(fā)動機、原動力） 、物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)品流通三者相互促進和相互制約 4．研究出版活動與社會的關(guān)系 政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面 5．研究出版物市場和出版物營銷 6．研究出版隊伍的建設(shè) 作者隊伍和出版者隊伍 7．研究出版業(yè)的管理和經(jīng)營 行政管理如何適應(yīng)出版活動的新發(fā)展；研究改革陳舊的管理體制和方法； 研究如何加強管理公益性出版事業(yè)單位和經(jīng)營性出版企業(yè)單位。 三、出版學(xué)的學(xué)科內(nèi)容 （一）出 版學(xué)研究的總體任務(wù) 總體任務(wù)：是在充分把握出版活動性質(zhì)的基礎(chǔ)上，研究出版活動規(guī)律。 2. 決定了出版業(yè)既是文化事業(yè)又是文化產(chǎn)業(yè)的屬性。（出版活動的主體、客體、過程以及動作方式） 出版學(xué)研究的三個重要范疇： 出版物、出版業(yè)和出版物市場 注意： 出版物、出版業(yè)和出版物市場的矛盾運動，構(gòu)成出版活動的基本規(guī)律。 基礎(chǔ)科學(xué)：是以自然界或其某個方面、整個人類活動或社會生活的某個側(cè)面為研究對象，廣泛、普遍地指導(dǎo)社會實踐。 出版學(xué)是行業(yè)之學(xué)，領(lǐng)域之學(xué)，屬于應(yīng)用科學(xué)，不是基礎(chǔ)科學(xué)。 上一講（“ 出版資源”）訓(xùn)練題 答案： 1． C 2． ABD 下一講： 學(xué)習(xí)“出版學(xué)” 《基礎(chǔ)》第 6 講 出版學(xué)概述 （ 07 年真題） 34．下列有關(guān)出版學(xué)的說法中正確的有 ( )。 D．做好圖書宣傳工作，撰寫書訊、書評。 B．制定選題計劃和組稿計劃，組織社會力量或有關(guān)編輯人員實施。 （ 4）指導(dǎo)二級校對、三級校對進行工作。 （ 2）承擔(dān)各種書稿校樣的文字技術(shù)整理和付印樣通讀工作。 初級：二級校對的職責(zé) 在一級校對的指導(dǎo)下，承擔(dān)一般或復(fù)雜書稿的校對工作。 （ 3）解決有關(guān)疑難問題，指導(dǎo)助理技術(shù)編輯、技術(shù)設(shè)計員進行工作。 中級：技術(shù)編輯的職責(zé) （ 1）承擔(dān)書稿，尤其是重要或復(fù)雜書稿的技術(shù)設(shè)計工作。 2．技術(shù)編輯類 初級：技術(shù)設(shè)計員的職責(zé) 在技術(shù)編輯指導(dǎo)下，承擔(dān)一般書稿的技術(shù)設(shè)計、印制設(shè)計，或插圖、制圖等工作。 （ 5）總結(jié)編輯工作經(jīng)驗，撰寫編輯學(xué)方面的論著或教材，指導(dǎo)和培養(yǎng)專業(yè)人才。 （ 3）復(fù)審或終審稿件，解決審稿中的疑難問題。 高級：編審的職責(zé) （ 1）搜集和研究有關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)和編輯出版信息，提出改進編輯出版工作的建議或方案。 （ 5）對有關(guān)圖書進行評 論。 （ 3）擔(dān)任重要書稿的責(zé)任編輯。 高級：副編審的職責(zé) （ 1）搜集研究有關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)和編輯出版信息，提出改進編輯工作的建議或方案。 （ 3）做好圖書宣傳工作，撰寫書訊、書評。 中級：編輯的職責(zé) （ 1）搜集研究本科學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)和編輯出版信息，提出選題設(shè)想，進行組稿。（ 4）檢查樣書，練習(xí)撰寫書訊、書評。 （三）出版專業(yè)技術(shù)人員的主要職責(zé) 1．編輯類 初級：助理編輯的職責(zé) （ 1）協(xié)助編輯進行工作（ 2）在編輯指導(dǎo)下，搜集整理有關(guān)學(xué)科的情報、信息，練習(xí)組稿。 （一）出版專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)職務(wù)級別 編輯類： 初級：助理編輯 中級：編輯 高級：副編審、編審 技術(shù)編輯類： 初級：技術(shù)設(shè)計員 初級：助理技術(shù)編輯 中級：技術(shù)編輯 校對類： 初級：三級校對 初級：二級校對 中級：一級校對 注意：技術(shù)編輯或校對工作的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)編輯類，統(tǒng)稱“副編審”。 社會團體：出版工作者協(xié)會和編輯學(xué)會。 （五）出版專業(yè)教育和科研單位 出版專業(yè)教育單位：是專門培養(yǎng)編輯出版、印刷復(fù)制和發(fā)行等方面專業(yè)人才的教育機構(gòu)（全日制教育的高等院校、中午專科院校、 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、繼續(xù)教育為內(nèi)容的新聞出版教育培訓(xùn)機構(gòu)）。 （三）印刷復(fù)制單位 是從事出版物物質(zhì)生產(chǎn)過程的部門（印刷廠、音像制品和電子出版物的復(fù)制工廠）。 如書刊排版單位；音像節(jié)目錄制、剪輯 、合成單位；運用相應(yīng)軟件為電子出版物集成各種素材的單位。民事責(zé)任由主辦單位承擔(dān)。 （ 3）少數(shù)單位只在總署許可下可設(shè)立記者站，