【正文】 技術(shù)編輯類、校對(duì)類。 （二）出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格要求 2022 年起，對(duì)出版專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行全國統(tǒng)一的職業(yè)資格考試制度。 （ 3）在編輯指導(dǎo)下，初審和加工稿件，協(xié)助發(fā)稿。 （ 5）分擔(dān)編輯室內(nèi)其他工 作。 （ 2）獨(dú)立審讀、加工整理稿件，檢查圖書成品。 （ 4）總結(jié)編輯工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)、培養(yǎng)助理編輯。 （ 2）制定選題規(guī)劃，指導(dǎo)有關(guān)編輯人員組織實(shí)施。 （ 4）復(fù)審或終審稿件，解決審稿中的疑難問題。 （ 6）總結(jié)編輯工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫編輯學(xué)（或技術(shù)編輯學(xué)、校對(duì)學(xué)方面的論著或教材，指導(dǎo)和培養(yǎng)專業(yè)人才。 14 （ 2）制定選題計(jì)劃和組稿計(jì)劃，組織社會(huì)力量或有關(guān)編輯人員實(shí)施。 （ 4）必要時(shí)對(duì)重點(diǎn)書稿進(jìn)行審查、加工。 注意： 副編審、編審履行復(fù)審或終審職責(zé)還須具有相應(yīng)的行 政職務(wù)，否則只能提出審稿意見，不能簽發(fā)稿件。 初級(jí)：助理技術(shù)編輯的職責(zé) 在技術(shù)編輯指導(dǎo)下，承擔(dān)一般或復(fù)雜書稿的技術(shù)設(shè)計(jì)、印制設(shè)計(jì)，或插圖、制圖工作。 （ 2）研究選擇特殊書稿的設(shè)計(jì)方案。 3．校對(duì)類 初級(jí)：三級(jí)校對(duì)的職責(zé) 在一級(jí) 校對(duì)的指導(dǎo)下，承擔(dān)一般書稿的初校、二校工作。 中級(jí)：一級(jí)校對(duì)的職責(zé) （ 1）承擔(dān)各種書稿的校對(duì)工作。 （ 3）檢查各校次的校對(duì)質(zhì)量，解決校樣中的疑難問題。 “ 出版業(yè) ”思考與訓(xùn)練 思 考 1．我國出版業(yè)的性質(zhì)特點(diǎn)是什么？我國出版業(yè)哪些單位 構(gòu)成？ 2．出版專業(yè)技術(shù)人員包括哪幾類？各有哪些技術(shù)職務(wù)級(jí)別？ 3．對(duì)各級(jí)出版專業(yè)人員的職業(yè)資格有什么要求？他們的主要職責(zé)各包括哪些內(nèi)容？ 訓(xùn) 練 1．下列不屬于出版單位的是（ ） A．書刊排版單位 B．非獨(dú)立的期刊編輯部 C．以互聯(lián)網(wǎng)出版物為主要任務(wù)的出版單位 D．以出版期刊為主要任務(wù)的出版單位 2．編輯類中級(jí)職稱人員的主要職責(zé)包括（ ） A．搜集研究本科學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息，提出選題設(shè)想，進(jìn)行組稿。 C．獨(dú)立審讀 、加工整理稿件，檢查圖書成品。 E．擔(dān)任重要書稿的責(zé)任編輯。 Ａ．出版學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科 15 B． 出版學(xué)是研究出版活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué) C．出版學(xué)要研究出版活動(dòng)與社會(huì)的關(guān)系 D．出版學(xué)是行業(yè)之學(xué) E．出版學(xué)即編輯學(xué) 一、出版學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 出版學(xué)是研究出版活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，其目的是為出版活動(dòng)提供理論指導(dǎo)。 應(yīng)用科學(xué)與基礎(chǔ)科學(xué)的不同： 應(yīng)用科學(xué)：是直接服務(wù)于某一行業(yè)、領(lǐng)域的科學(xué)，有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、實(shí)踐性，直接推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。 二、出版學(xué)的研究對(duì)象 出版學(xué)的對(duì)象：出版活動(dòng)及其發(fā)展規(guī) 律。這一矛盾運(yùn)動(dòng)決定了出版活動(dòng)基本內(nèi)容的性質(zhì)及其特點(diǎn)： 1．決定了出版物既是精神產(chǎn)品又是物質(zhì)產(chǎn)品、既是文化產(chǎn)品又是文化商品的屬性。 3．決定了編輯活動(dòng)、復(fù)制活動(dòng)和發(fā)行活動(dòng)之間分工合作的相互關(guān)系，決定了編輯、作者、消費(fèi)者之間的相互關(guān)系。 研究出版活動(dòng)怎樣才能按照自己的性質(zhì)特點(diǎn)在社會(huì)中與時(shí)俱進(jìn)地完成相應(yīng)的主要任務(wù)，從而更好地起到促進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求的作用。 8．研究中外出版歷史 四、出版學(xué)的相關(guān)學(xué)科 目錄學(xué)、版本學(xué)、?？睂W(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)、文化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。 英國詩人約翰彌爾頓 1644 年《論出版自由》成為資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建主義著名檄文。 日本和韓國是較早提出要建立出版學(xué)的國家。 六、開展出版學(xué)研究的重要意義 用科學(xué)的出版學(xué)理論指導(dǎo)出版活動(dòng)實(shí)踐。 16 熱愛出版學(xué)理論，就熱愛出版工作，才能成為學(xué)者專家。 之后相繼出現(xiàn)：報(bào)紙、期刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)的編輯活動(dòng)。 注意點(diǎn)： 1．“編輯”四指 一指從事編輯活動(dòng)的職業(yè) 二指崗位 三指人員 四指從事編輯活動(dòng)人員的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 2．日常生活中的編輯活動(dòng)是專業(yè)性的編輯活動(dòng)嗎？ 答：不是。 二、編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié) 原因： （一）編輯工作對(duì)出版工作的全局具有關(guān)鍵性的作用和影響 （關(guān)系全局） 編輯工 作是出版工作的中心環(huán)節(jié)。因?yàn)椋? 出版工作的社會(huì)作用主要通過出版物的精神文化內(nèi)容來體現(xiàn)，而出版物的精神文化內(nèi)容雖主要靠作者提供，但要通過編輯的策劃、編輯、審讀、選擇和加工才能完善和提高。 （三）編輯工作對(duì)出版單位經(jīng)營(yíng)具有重要作用 （關(guān)系經(jīng)營(yíng)） 17 觀念：文化產(chǎn)品與渠道為王、內(nèi)容為王的關(guān)系。最終依靠?jī)?nèi)容。 （ 08真題） 4．出版工作的中心環(huán)節(jié)是 ( )。 A．簽訂出版合同、加工整理、整體設(shè)計(jì)、審定發(fā)稿、校樣處理 B．加工整理、整體設(shè)計(jì)、審定 發(fā)稿、校樣處理 c．簽訂出版合同、加工整理、審定發(fā)稿、校樣處理 D．加工整理、審定發(fā)稿、排版印制 （ 07真題） 35．書刊編輯過程的基本環(huán)節(jié)有 ( )等。 A．策劃選題 B．組稿 C．簽訂出版合同 D．檢查樣品 四、編輯工作的特點(diǎn) （一）編輯工作作為一項(xiàng)社會(huì)文化工作的特點(diǎn) 1．政治性 編輯工作必須把好政治關(guān)，具有明顯的意識(shí)形 態(tài)特性。六大媒體要求都一樣。 文件要求：“牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向” 堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。 音像制品《亮劍》是正面案例。同時(shí)，出版物的內(nèi)容本身是科學(xué)的。 4．創(chuàng)造性 編輯工作的創(chuàng)造性（原創(chuàng)和再創(chuàng)）表現(xiàn)如下： （ 1） 原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)： 發(fā)現(xiàn)社會(huì)的文化需求，設(shè)計(jì)、策劃精神文化作品的選題，開拓和發(fā)展精神文化生產(chǎn)的新空間。 （ 2） 組合再創(chuàng) ：選擇、優(yōu)化具體的精神文化產(chǎn)品，或把優(yōu)秀的作品組合起來，創(chuàng)造精神文化產(chǎn)品的整體效應(yīng)。兩岸共同出版《中華文化大辭典》 （ 4） 方向把控 ：協(xié)調(diào)和促進(jìn)精神文化產(chǎn)品的總體發(fā)展，參與精神文化生產(chǎn)的宏觀調(diào)控。 注意點(diǎn)： 編輯創(chuàng)造與其他精神文化創(chuàng)造的不同之處：創(chuàng)新與依附同在。 （ 08真題） 6．編輯創(chuàng)造與其他精神文化創(chuàng)造的不同之處，主要在于編輯創(chuàng)造 ( )。加工、整理 期刊作品最為突出。 作者創(chuàng)作與消費(fèi)者需要的中介，像房地產(chǎn)中介。 A．首創(chuàng)性 B．選擇性 C．加工性 D．中介性 E．普及性 五、編輯工作的基礎(chǔ)功能 （一）文化生 產(chǎn)中的設(shè)計(jì)、組織功能 以一部圖書為例。 （三）文化創(chuàng)造中的優(yōu)化功能 作者進(jìn)入創(chuàng)作過程之前：構(gòu)思主題的制高點(diǎn) 作者進(jìn)入創(chuàng)作過程之后：收集消費(fèi)者的信息提供作者 作品完成之后：審稿與加工、整體設(shè)計(jì)（ 封面、名稱標(biāo)題、宣傳內(nèi)容） 組合優(yōu)化：文集、叢書、文庫 編輯與編輯工作”思考與訓(xùn)練 思 考 1．什么是“編輯”？為什么說“編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)”？ 2．編輯過程包括哪些環(huán)節(jié)？ 3．編輯工作有哪些特點(diǎn)？它們?cè)诰庉嫻ぷ髦惺侨绾尉唧w體現(xiàn)的？ 4．編輯工作有哪些基本功能？它們?cè)诰庉嫻ぷ髦惺侨绾尉唧w體現(xiàn)的？ 訓(xùn) 練 1．屬于編輯作為一種社會(huì)專門職業(yè)的特點(diǎn)的是 （ ） A．加工性，中介性，創(chuàng)造性 B．加工性，選擇性， 中介性 C．選擇性，政治性，中介性 D．政治性，科學(xué)性，創(chuàng)造性 2．編輯工作的基礎(chǔ)功能不包括 （ ） A．文化傳播中的選擇、引導(dǎo)功能 B．選題策劃過程中的創(chuàng)造功能 C．文化創(chuàng)造中的優(yōu)化功能 D．文化生產(chǎn)中的設(shè)計(jì)、組織功能 3．編輯工作的創(chuàng)造性表現(xiàn)為 （ ） A．方向把控 B． 設(shè)計(jì)精品 C． 科學(xué)決策 D． 原創(chuàng)發(fā)現(xiàn) E．組合再創(chuàng) 上一講（“ 出版業(yè)”）訓(xùn)練題 答案： 1． B 2． ACE 下一講：學(xué)習(xí)“編輯人員”。 文化產(chǎn)品的政治與思想的特殊要求，決定編輯人員本身在思想上、工作中都要懂政治、講政治。 編輯人員只有具備很高的思想素質(zhì)，站得高，看得遠(yuǎn)，才能策劃出鼓舞人、塑造人、引導(dǎo)人、武裝人的好作品。 （三）文化素質(zhì) 兩個(gè)鮮明特點(diǎn)：“內(nèi)行中的外行，外行中的內(nèi)行” 一是要知識(shí)廣博（伯樂身份的要求編輯盡可能多地涉獵多學(xué)科知識(shí)） 二是博中求專（盡可能地系統(tǒng)研究某 一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，像圍棋做好一個(gè)“眼”的作用） （四）職業(yè)素質(zhì) 1．職業(yè)追求 養(yǎng)家糊口與事業(yè)成就的關(guān)系 一部圖書打天下 2．職業(yè)敏感 汶川大地震與選題 主題構(gòu)思的制高點(diǎn)：從極端追求名利的生活重壓精神狀態(tài)中回到重新思忖人生、生命意義。 獨(dú)立思考（書號(hào)寶貴）。” （一）政治認(rèn)識(shí)能力 與政治素質(zhì)對(duì)應(yīng)。 1．規(guī)范能力 2．加工能力 3．寫作能力（研究論文、書刊評(píng)論、審讀報(bào)告、選題報(bào)告、書刊輔文） （四）社會(huì)活動(dòng)能力 （五）判斷能力 依據(jù)：政治性、思想性、科學(xué)性、知識(shí)性；消費(fèi)者利益和需要。 需要了解消費(fèi)者的審美需要與審美標(biāo)準(zhǔn)。 2．社會(huì)責(zé)任 文化產(chǎn)品的正反社會(huì)效用同大。（意見領(lǐng)袖） 四、編輯與作者、讀者的相互關(guān)系 編輯、作者、讀者三者關(guān)系密切。 編輯、作者的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)作用的實(shí)現(xiàn)者是讀者。 編輯要擺正編輯與讀者的關(guān)系。 20 （三）編輯是溝通作者與讀者關(guān)系的橋梁 編輯向作者傳達(dá)讀者需求信息；編輯向讀者發(fā)布作者作品信息。 2．選擇作者 3．建立作者隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫 4．與作者保持經(jīng)常聯(lián)系 不能需要的時(shí)候才想到人 家。 5．為作者服務(wù) 向作者介紹同類作品的出版情況、提供參考資料。 （五）編輯的讀者工作 1．調(diào)查讀者 調(diào)查讀者結(jié)構(gòu)、讀者需要和愛好、讀者心理、讀者購買力、讀者分布、讀者接受能力 2．為讀者服務(wù) 是出版物促銷的重要方式。 A．讀者調(diào)查 B．為讀者服務(wù) C．組織讀者團(tuán)購書籍 D．滿足讀者的各種要求 E．處理讀者來信 思 考 1．編輯人員應(yīng)具備哪些素質(zhì)？對(duì)這些素質(zhì)的具體要求有哪些？ 2．編輯人員應(yīng)具備哪些能力？對(duì)這些能力的具體要求有哪些？ 3．編輯人員的責(zé)任是什么？這具體體現(xiàn)在哪些方面？ 4．編輯應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和正確處理與作者、讀者的關(guān)系？編輯應(yīng)該如何起到溝通作者與讀者關(guān)系的橋梁作用？ 訓(xùn) 練 1．編輯的職業(yè)素質(zhì)包括是 （ ） A．文化素質(zhì)，政治素質(zhì)，職業(yè)追求 B．文化素質(zhì)，政治素質(zhì)，思想素 質(zhì) C．職業(yè)道德，職業(yè)敏感，職業(yè)作風(fēng) D．職業(yè)追求，職業(yè)敏感，職業(yè)作風(fēng) 2． 編輯與作者、讀者的相互關(guān)系表述正確的是 （ ） A．編輯、作者的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)作用的實(shí)現(xiàn)者是讀者 B．編輯 服務(wù)讀者就是要一味迎合讀者 C． 編輯向讀者發(fā)布作者作品信息 D． 編輯的服務(wù)對(duì)象是作者。 第 9 講 編輯學(xué)研究（第二章第三節(jié)）（內(nèi)容：編輯學(xué)科、編輯學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)） 編輯學(xué)總結(jié)編輯活動(dòng)，服務(wù)編輯活動(dòng)。（英文術(shù)語： redactology） 世界上最早以“編輯學(xué)”命名的專著是 1949年李次民《編輯學(xué)》。 21 A．美國 B．英國 C．中國 D．法國 出版學(xué)之編輯學(xué)（出版編輯學(xué)） 二、編輯學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 邏輯學(xué)、語言學(xué)（審稿加工） 新聞學(xué)、傳播學(xué)（報(bào)紙編輯與新聞學(xué)關(guān)系更為密切） 目錄學(xué)、版本學(xué)、?？睂W(xué)、文獻(xiàn)學(xué)（書籍或古籍整理學(xué)問） 目錄學(xué)：研究書目 的形成和圖書目錄工作規(guī)律的科學(xué)； 版本學(xué)：研究書籍的不同版本在文字、印刷、裝幀上的差異，借以鑒別版本優(yōu)劣、判斷版本時(shí)代和特點(diǎn)的科學(xué)； ?？睂W(xué)：研究古籍中校正文字、篇章錯(cuò)誤并加以補(bǔ)闕的工作的科學(xué)； 文獻(xiàn)學(xué)：研究一切知識(shí)載體（圖書、檔案、情報(bào)等）的生成、分布、交流、利用的規(guī)律的科學(xué)。 三、編輯學(xué)的研究對(duì)象 對(duì)象：編輯活動(dòng)的性質(zhì)、任務(wù)、作用及其發(fā)展規(guī)律 （一）研究編輯活動(dòng)的性質(zhì) 編輯活動(dòng)是出版活動(dòng)的起點(diǎn)和中心環(huán)節(jié)。 （二）研究編輯活動(dòng)的任務(wù)及其實(shí)現(xiàn)手段 明確與研究編輯活動(dòng)的任務(wù)： 策劃選題； 組織作者創(chuàng)作； 審讀作品以作出選擇； 對(duì)選定的已有作品進(jìn)行加工整理的任務(wù)。 （三）研究編輯活動(dòng)的作用 編輯學(xué)研究社會(huì)如何制約編輯活動(dòng)； 編輯學(xué)研究編輯活動(dòng)如何能動(dòng)作用于社會(huì)； 編輯學(xué)研究編輯活 動(dòng)在出版活動(dòng)內(nèi)部的作用（與復(fù)制、發(fā)行活動(dòng)的相互作用）。 研究編輯活動(dòng)的歷史與現(xiàn)狀；比較不同國家不同時(shí)期的編輯活動(dòng) 四、編輯學(xué)的研究任務(wù) 研究任務(wù)：揭示編輯活動(dòng)的規(guī)律性。 （三）研究編輯與作者、讀者的關(guān)系 （主體關(guān)系） （四）研究編輯活動(dòng)的創(chuàng)造性及其特點(diǎn) （創(chuàng)造特點(diǎn)） （楷體字為前面談到的“編輯的創(chuàng)造性”內(nèi)容） 原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)： 發(fā)現(xiàn)社會(huì)的文化需求，設(shè)計(jì)、策劃精神文化作品的選題，開拓和發(fā)展精神文化生產(chǎn)的新空間。 組合再創(chuàng) ：選擇、優(yōu)化具體的精神文化產(chǎn)品，或把優(yōu)秀的作品組合起來，創(chuàng)造精神文化產(chǎn)品的整體效應(yīng) 。 兩岸共同出版《中華文化大辭典》