【摘要】初中物理08中考題杠桿及杠桿的平衡條件9(08巴中)如圖3所示是安置在巴中大佛寺收費站欄桿的示意圖,當在A處施加一個動力時,可將欄桿拉起來,它是一根(B)A.省力杠桿B.費力杠桿C.等臂杠桿D.無法確定2(08淄博)(2分)人們常用的鑷子是一種杠桿。如圖1所示,用鑷子夾取物體時,手壓在
2025-01-10 20:29
【摘要】杠桿的平衡條件1、什么叫杠桿的平衡狀態(tài)?如果杠桿或繞支點,那么杠桿就處于平衡狀態(tài)。2、如圖1所示:杠桿是否處于平衡狀態(tài)?答:3、試一試(1)請利用彈簧測力計或鉤碼,使如圖所示杠桿在水平位置平衡。將你的做法畫在圖上。(2)
2025-06-21 13:26
【摘要】杠桿的平衡條件第一節(jié)第二課時建磷中心學校李彭?支點動力動力臂阻力阻力臂:溫故知新能繞某一固定點轉動的硬棒。支點O動力F1動力臂l1阻力F2阻力臂l2小朋友玩蹺蹺板的情況,蹺蹺板是杠桿嗎?天平是杠桿嗎?天平怎樣算已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡?想一想,說一說
2024-07-30 19:52
【摘要】縣(區(qū)、市)學校姓名報名號座位號裝訂線晉中市2020年中考理化實驗操作考試
2024-11-15 03:20
【摘要】課題:杠桿的平衡條件(共1課時)教學目標:;;;重點:理解杠桿的平衡條件;難點:理解杠桿的平衡條件;教學媒體:實驗器材:鐵架臺、細線、粗細均勻的直桿、鉤碼若干;教學方法:實驗演示、由實驗現(xiàn)象歸納原理;教學過程:一示標:由物體受力平衡引出杠桿平衡的概念,既而引出本節(jié)課的主要任務是研究杠桿的平衡條件;二達標::若杠桿在力的作用
2025-04-20 02:58
【摘要】杠桿的平衡條件研討-----------------------作者:-----------------------日期:(教案)一、教材分析:這節(jié)課從探究杠桿平衡入手,讓學生對杠桿的認識從感性走向理性。教學中,在注重梳理動力、動力臂和阻力、阻力臂關系的同時,還應初步讓學生認識到由此引起的距離問題、速度問題,這對學生完
2025-05-19 05:25
【摘要】陵城鎮(zhèn)中學??王棟教學目標1.知識目標:了解杠桿及支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂等概念,掌握杠桿平衡條件。:通過參與科學探究活動,歸納得出杠桿平衡條件,培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力、分析解決問題能力,以及學生之間合作學習能力等。3.情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生探究物理規(guī)律的興趣、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和科學精神。????
2025-01-28 06:12
【摘要】作出杠桿的五要素F1F2oL1L2作出杠桿的五要素當杠桿在動力和阻力的作用當杠桿在動力和阻力的作用下,保持下,保持靜止靜止狀態(tài)或狀態(tài)或勻速轉動勻速轉動狀狀態(tài),我們就說杠桿處于平衡。態(tài),我們就說杠桿處于平衡。F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡?杠桿在什么條件下平衡?杠桿平衡螺母實驗探究:杠桿的平衡條
【摘要】第十二章第1節(jié)杠桿葉縣龍泉鄉(xiāng)中學卞浩怎么分呀?哈哈??我知道!探究杠桿的平衡條件杠桿在力的作用下,能繞固定點轉動的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點:杠桿可以繞其轉動的點O。動力:使杠桿轉動的力F1。阻力:阻礙杠桿轉動的力F2。動力臂:從支點O到動力F1作用線
2024-11-27 11:37
【摘要】物理給我一個支點和一只足夠長的硬棒,我就能撬動地球。同學們,請大家仔細觀察下面將要播放的三幅圖片,看看這三幅圖片有什么共同點一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉動,這根硬棒就叫做杠桿想一想這些用具是杠桿嗎?一、杠桿的五要素(1)支點:杠桿繞著轉動的點,用字母O表示;F1F2
2025-01-29 00:52
【摘要】《杠桿的平衡條件》教學設計【教學目標】? 一、知識與技能? 知道什么是杠桿,能從常見的工具和簡單機械中識別出杠桿;理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂;知道杠桿平衡的條件.? 二、方法與過程? 經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程,參與科學探究活動,體驗科學探究的全過程。培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造想象力;實驗操作能力和數(shù)據(jù)處
2025-04-20 02:45
【摘要】起釘子玩蹺蹺板撬石頭硬棒在工作時有什么共同特點?什么是杠桿?一、杠桿這些都應用了杠桿原理認識杠桿用剪刀剪斷電線思考以下幾個問題:1、這些工具的材質(zhì)在軟硬程度上有什么共同特點?2、在工作中它們發(fā)生了怎樣的運動?3、在什么條件下它們才能這樣運動?用鑷子夾取鐵釘用起
2025-05-02 12:11
【摘要】當杠桿在動力和阻力的共同作用下,保持靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài),我們就說杠桿處于平衡。作出杠桿的五要素F1F2oL1L2作出杠桿的五要素(1)提出問題:杠桿平衡時,動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關系?(2)猜想與假設:2.杠桿的平衡條件(3
2025-06-19 03:43
【摘要】杠桿杠桿找出它們的共同點在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒。一、杠桿一、杠桿注意:硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.定義:動力動力阻力阻力動力臂動力臂阻力臂阻力臂((力的作用線力的作用線))(力的作用線(力的作用線)o支點支點杠桿的五要素畫力臂的步驟
2025-01-28 06:11
【摘要】第一篇:杠桿的平衡條件教學設計 《杠桿平衡條件》說課稿 隆湖中學楊瑞 一、教材分析: 杠桿平衡實驗是人教版八年級物理第12章第1節(jié)的重要內(nèi)容,實驗重點放在學生進行科學探究,得出杠桿的平衡條件上...
2024-11-16 22:41