高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】?基本概念；?激素作用的一般特性?人體內(nèi)分泌系統(tǒng)組成概況；??激素的作用機(jī)制；?下丘腦、垂體、甲狀腺、胰島。內(nèi)分泌：細(xì)胞分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入血液或其他體液的過程。內(nèi)分泌系統(tǒng)：由內(nèi)分泌細(xì)胞相對集中的內(nèi)分泌腺和分散存在于某些組織器官中的內(nèi)分泌細(xì)胞所組成。激素(hormone)內(nèi)分泌細(xì)胞所分泌的能傳遞信息并發(fā)揮調(diào)

2025-01-10 16:08

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件-激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】?基本概念；?激素作用的一般特性?人體內(nèi)分泌系統(tǒng)組成概況；??激素的作用機(jī)制；?下丘腦、垂體、甲狀腺、胰島。內(nèi)分泌：細(xì)胞分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入血液或其他體液的過程。內(nèi)分泌系統(tǒng)：由內(nèi)分泌細(xì)胞相對集中的內(nèi)分泌腺和分散存在于某些組織器官中的內(nèi)分泌細(xì)胞所組成。激素(hormone)內(nèi)分泌細(xì)胞所分泌的能傳遞信息并發(fā)揮調(diào)

2025-01-10 15:52

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件植物激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】?生長素類；?赤霉素類；?細(xì)胞分裂素；?乙烯；?脫落酸；?植物激素間的相互作用。植物激素：植物體一定部位合成，并常從產(chǎn)生處運送到別處，對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物。特點：內(nèi)生性、可移動性、微量、作用大生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的具有植物激素活性的激素類物質(zhì)。特點：很經(jīng)濟(jì)、不易受植物體酶

2025-01-10 16:08

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件—生物變異(參考版)

【摘要】生物變異生物變異的類型：不遺傳變異：遺傳物質(zhì)沒有改變，僅由環(huán)境引起。非等位基因自由組合狹

2025-01-10 15:53

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件種群與群落(參考版)

【摘要】?種群的基本概念；??種群增長數(shù)學(xué)模型；??生物群落的基本概念；?群落結(jié)構(gòu)；?群落演替。種群的基本概念種群(population):在一定空間中，同種個體的組合。為了強(qiáng)調(diào)不同的面，有的生態(tài)學(xué)家還在種群定義中加進(jìn)其他一些內(nèi)容，如能相互進(jìn)行雜交、具有一定結(jié)構(gòu)、一定遺傳特性等內(nèi)容。?種群不是個體的

2025-01-10 16:09

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件-內(nèi)環(huán)境(參考版)

【摘要】??內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過程的作用；??維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制。人體內(nèi)液體——細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液人體內(nèi)含有大量的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液。體液可以分為兩部分：存在于細(xì)胞內(nèi)的部分，叫做細(xì)胞內(nèi)液；存在于細(xì)胞外的部分，叫做細(xì)胞外液。細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴等。人體內(nèi)的細(xì)胞外液，構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，

2025-01-11 13:21

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件—現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(參考版)

【摘要】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說:（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來的。（二）生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（三）歷史意義:1、反對神

2025-01-11 13:07

高中生物植物的激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應(yīng)外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-10 16:09

高中生物必修3植物的激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應(yīng)外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-10 08:22

高中生物必修三植物的激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】概念在植物體內(nèi)由_______或________合成，從產(chǎn)生部位輸送到其他部位，對生理過程產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素特定組織細(xì)胞大綱要求：1、植物生長素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應(yīng)用4、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復(fù)習(xí)課件：植物的激素調(diào)節(jié)（精品推薦

2025-01-11 13:08

高中生物必修三---植物的激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物莖的向光性1、概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動，稱為向性運動。2、舉例：3、意義：向性運動是植物對外界環(huán)境的適應(yīng)性。根的向地性生長有利于接受充足的陽光有利于固定和從土壤中吸收水分、無機(jī)鹽向日葵HelianthusannuusLi

2024-08-27 00:34

高中生物復(fù)習(xí)通過激素的調(diào)節(jié)新人教版必修(參考版)

【摘要】對應(yīng)學(xué)生用書138頁一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè)：在________的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的__________。(2)實驗：稀鹽酸＋__________――→混合研磨獲得__________注入,狗靜脈中―→促進(jìn)胰腺

2025-01-10 16:00

高中生物核心概念梳理(參考版)

【摘要】人教版高中生物必修1-3核心概念梳理必修1《分子與細(xì)胞》、專營寄生生活的生物體?！　?具有多樣性、統(tǒng)一性。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)?！　?也叫生物高分子，單體的多聚體)是指存在于生物體內(nèi)，分子量一般在一萬以上，有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)，并具有重要生理功能的有機(jī)物。　　，都由單體通過脫水縮合反應(yīng)形成?！　??！　　被岱肿?。結(jié)構(gòu)簡式中R基的不同決定氨基酸種類的不同?！?/span>

2025-04-10 04:08

人教版高中生物核心概念梳理(參考版)

【摘要】人教版高中生物必修1-3核心概念梳理必修1《分子與細(xì)胞》、專營寄生生活的生物體?！　?具有多樣性、統(tǒng)一性。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)?！　?也叫生物高分子，單體的多聚體)是指存在于生物體內(nèi)，分子量一般在一萬以上，有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)，并具有重要生理功能的有機(jī)物。　　，都由單體通過脫水縮合反應(yīng)形成?！　　！　　被岱肿?。結(jié)構(gòu)簡式中R基的不同決定氨基酸種類的不同?！?/span>

2025-04-10 03:12

高中生物課件其他植物激素(參考版)

【摘要】1第3節(jié)其他植物激素2知識目標(biāo)：，了解它們的合成部位及主要作用。。。3“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā),并無澀味”（宋·蘇軾《格物粗談·果品》）。這種“氣”究竟是什么呢？4一、其他植物激素的種類和作用名稱生理作用細(xì)胞分裂素

2025-01-10 22:48

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