高三一輪復(fù)習(xí)生物課件：21通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)新人教版必修(參考版)
2025-01-10 12:19本頁面
【正文】 答案： A 。 小腦有維持軀體平衡的功能 ， 腦干中有許多維持生命活動必需的中樞 ， 所以又稱為 “ 活命中樞 ” ， 脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞 ， 各個中樞的功能不同 ， 但彼此之間相互聯(lián)系 、 相互調(diào)控 。 不同的神經(jīng)中樞功能各不相同 。 答案： D 變式訓(xùn)練 3－ 1 某人因受外傷而成為 “ 植物人 ” ， 處于完全昏迷狀態(tài) ， 飲食只能靠 “ 鼻飼 ” ， 人工向胃內(nèi)注流食 ， 呼吸和心跳正常 。 中樞名稱 別名 受損后的病癥 病癥的癥狀 運(yùn)動性書寫中樞 書寫中樞(W區(qū) ) 失寫癥 病人可聽懂別人的談話和看懂文字，也會講話，手部運(yùn)動正常，但失去書寫、繪圖能力 續(xù)表 中樞名稱 別名 受損后的 病癥 病癥的癥狀 運(yùn)動性語言中樞 說話中樞 (S區(qū) ) 運(yùn)動性失語癥 病人可以看懂文字，也能聽懂別人講話，但自己卻不會講話 聽覺性語言中樞 (H區(qū) ) 聽覺性失語癥 病人能講話、書寫，也能看懂文字，能聽懂別人發(fā)音，但不懂其含義，病人可以模仿別人說話，但往往是答非所問 視覺性語言中樞 閱讀中樞 (V區(qū) ) 失讀癥 病人的視覺無障礙，但看不懂文字的含義，即不能閱讀 特別提醒： 大腦皮層中的言語區(qū) ， 是人類所特有的 ， 其他動物均不具有 ， 正因?yàn)槿绱?， 人的思維能力才大大超過了其他動物 ， 成了地球上的主宰者 。 (3)若在 A處給予一個適宜刺激 ， 可能過 ③ → ① → C， 所以在 C處能記錄到膜電位的變化 。 解析： (1)神經(jīng)元興奮 ， 使突觸小體內(nèi)的遞質(zhì)通過外排作用釋放到突觸間隙 ， 并作用于突觸后膜 ， 導(dǎo)致神經(jīng)元興奮 。 (2)若給骨骼肌一個適宜刺激 ， 在 A處 __________(填 “ 能 ”或 “ 不能 ” ) 記錄到膜電位的變化 ， 原因是________________________。 請回答： (1)給神經(jīng)元 ① 一個適宜刺激 ， 在 A處能記錄到膜電位的變化 。 和神經(jīng)細(xì)胞一樣 ， 肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后 ， 也能引起細(xì)胞膜電位的變化 。 答案： C 變式訓(xùn)練 2－ 2 (2022 變式訓(xùn)練 2－ 1 (2022 (2)需要 。突觸小泡會與突觸前膜結(jié)合 ， 然后以外排的方式把神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙 ， 所以神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜選擇透過性無關(guān) 。 【 典例 2】 如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖 ， 對其說法不正確的是( ) A． 在 a中發(fā)生電信號 → 化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 ， 信息傳遞需要能量 B． 1中內(nèi)容物釋放至 2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性 C． 2處的液體為組織液 ， 含有能被 3特異性識別的物質(zhì) D． 1中內(nèi)容物使 b興奮時 ， 興奮處外表面分布著負(fù)電荷 解析： 信息傳遞是耗能過程 ， 突觸后膜能特異性地結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì) 。 ③ 信號轉(zhuǎn)換：電信號 → 化學(xué)信號 → 電信號 。 3． 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 ——突觸傳遞 (1)突觸：一般情況下每一神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成接點(diǎn) ， 由此可分為兩類： ① ⊙ ————＜ ⊙ ——＜ (軸突 —細(xì)胞體型 ) ② ⊙ ————＜ —⊙ ——＜ (軸突 —樹突型 ) (2)過程 ① 突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)：乙酰膽堿 、 單胺類物質(zhì) 、 氨基酸類物質(zhì)等 。 ③ 絕緣性：一條神經(jīng)包含著許多神經(jīng)纖維 ， 各條纖維上傳導(dǎo)的興奮基本上互不干擾 ， 被稱為傳導(dǎo)的絕緣性 。 如果神經(jīng)纖維被切斷 ， 破壞了結(jié)構(gòu)的完整性 ，沖動不可能通
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