雪兒三年級語文下冊(參考版)

【摘要】蘇教版三年級語文下冊第二單元自由朗讀課文，讀準生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；。剩下白鴿撿到哀傷飄飄悠悠任何險阻忠實傳遞盼望shènggēj

2025-01-09 16:06

雪兒蘇教版三年級語文下冊課件(參考版)

【摘要】5、雪兒蘇教版三年級語文下冊第二單元跌傷明媚剩下?lián)旎叵丛璋残酿B(yǎng)傷白鴿哀傷敷藥忠實飄飄悠悠雪白歡呼任何艱難險阻飛越千山萬水讀一讀傳遞信息高高托起向往劃出弧線轉著圈兒喃喃咕咕直叫施展本領

2024-12-17 20:25

蘇教版三年級下冊雪兒(參考版)

【摘要】第一課時自由朗讀課文，讀準生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；。剩下白鴿撿到哀傷任何忠實傳遞盼望飄飄悠悠艱難險阻藍天信使跌傷明媚敷藥弧線施

2024-12-17 18:18

雪兒之一蘇教版三年級語文下冊(參考版)

【摘要】蘇教版三年級語文下冊第二單元剩下（shèngshèn)信任（rènrèng)撿起（yànjiǎn)弧線（gūhú)劃線（huàhuá)阻擋（zǔzhǔ)（）的弧線施展（）（）的春光傳

2024-12-15 07:26

雪兒之二蘇教版三年級語文下冊(參考版)

【摘要】蘇教版三年級語文下冊第二單元自由朗讀課文，讀準生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；。剩下白鴿撿到哀傷飄飄悠悠任何險阻忠實傳遞盼望shènggēj

2024-12-15 07:26

蘇教版三年級下冊語文雪兒課件ppt(參考版)

【摘要】綠色圃中小學教育網蘇教版三年級語文下冊第二單元綠色圃中小學教育網剩下（shèngshèn)信任（rènrèng)撿起（yànjiǎn)弧線（gūhú)劃線（huàhuá)阻擋（zǔzhǔ)綠色圃中小學教育網（）的弧

2025-08-04 17:51

蘇教版三年級下冊雪兒(3)(參考版)

【摘要】雪兒雪兒剩鴿撿跌任遞悠悠哀忠阻媚敷弧盼剩下白鴿撿到跌傷任何傳遞飄飄悠悠哀傷忠實艱難險阻明媚敷藥弧線盼望認識生字diēmèiāi

2024-12-15 10:34

蘇教版三年級下冊雪兒說課稿(參考版)

【摘要】《雪兒》說課稿《雪兒》是義務教育蘇教版三年級下冊第三單元中的一篇閱讀課文，課文主要講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到它能飛上藍天的事，表現(xiàn)了“我”對鳥類的愛護，也流露了“我”對自由生活的熱愛與向往。文本內容感人、情感真摯、是一篇適合三年級學生閱讀。并能從中感悟到人與動物和諧之美的好教材。根據教材特點和三年級學生已有

2024-11-24 01:16

蘇教版三年級下冊雪兒小學課件(參考版)

【摘要】六安市長安小學蘇教版三年級語文下冊第二單元六安市長安小學學習目標，理解生字組成的詞語?！拔摇睂ρ﹥旱母星?，體會“我”的美好心靈和可愛的形象。、流利、有感情地朗讀課文。六安市長安小學跌傷明媚剩下?lián)旎毓竟景坐澇錆M哀傷敷藥任何艱難險阻

2024-12-15 10:34

小學三年級下學期語文雪兒ppt課件(參考版)

【摘要】綠色圃中小學教育網蘇教版三年級語文下冊第二單元綠色圃中小學教育網學習目標，理解生字組成的詞語?！拔摇睂ρ﹥旱母星?，體會“我”的美好心靈和可愛的形象。、流利、有感情地朗讀課文。綠色圃中小學教育網跌傷明媚剩下?lián)旎毓竟景坐澇錆M哀傷敷藥任何

2025-08-04 17:46

蘇教版三年級下冊雪兒教學設計7(參考版)

【摘要】教學內容5．雪兒共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3．初步了解課文主要內容，弄清每個自然段的意思并理清故事發(fā)展的順序。教學重難點1．正確、流利地朗讀課文，理清故事發(fā)展的順序。2．正確書寫

2024-11-23 21:50

西師大版三年級上冊雪兒(參考版)

【摘要】西師大版三年級語文上冊第一單元雪兒弧熟我和爸爸給它洗了澡，在它的傷口上敷了藥。過了幾天，雪兒和我相處熟了，我就和它一起到陽臺上去看藍天，看藍天上那飄飄悠悠的白云……（1）讀一讀課文4-6自然段。（2）勾一勾令你感動的句子。（3）說一說自己的感受

2024-11-15 02:51

蘇教版三年級下冊雪兒教學設計1(參考版)

【摘要】5雪兒教材分析：《雪兒》這篇課文講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到它能飛上藍天的事，課文字里行間表現(xiàn)了“我”對鳥類的愛護，流露了“我”對自由生活的熱愛與向往。文本內容感人，情感真摯，是一篇適合三年級學生閱讀，并能從中感悟到人與動物和諧之美的好教材。我自以為本課的教學，以下三個方面的設計取得了較為滿意的教學效果。本文涉及的思想內容很廣，

2024-11-23 21:51

蘇教版三年級下冊雪兒教學設計3(參考版)

【摘要】《雪兒》教學實錄——薛法根師：每個人都有一個名字。我的名字叫“薛法根”（書寫在黑板上）。念念老師的名字，有什么感覺？生：感到很拗口。生：好象很生硬。生：不太好聽。??師：看起來，大家都不太喜歡我的名字。但我卻感到很自豪，因為這個名字寄寓了我父母對我的殷切期望。請問，你叫什么名字？生：劉詩穎。師：一個悅耳的名字

2024-11-24 01:16

蘇教版三年級下冊雪兒教學設計2(參考版)

【摘要】雪兒教學目標：，學會本課10個生字。，理解文中我和爸爸對雪兒的關愛以及描寫雪兒給我?guī)須g樂的詞、句。、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：抓住課文的重點詞句，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。教學準備：

2024-12-09 10:46

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