高中生物必修三——動物生命活動的調節(jié)(參考版)

【摘要】§3、動物生命活動的調節(jié)及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會考復習1、人體的體液由存在于細胞內的_________和存在于細胞外的_________組成。2、由________構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，主要包括_____、________和______等。3、用箭頭連接表示血漿、組織液、淋巴三者之間的關系。細胞內液細胞外液

2025-01-09 16:05

高中生物必修三動物和人的生命活動的調節(jié)(參考版)

【摘要】第十單元動物和人的生命活動的調節(jié)(一)細胞生活的環(huán)境細胞外液的滲透壓和酸堿度1、滲透壓：溶液中溶質微粒對水的吸引力2、酸堿度：血漿pH值為3、溫度：細胞外液溫度一般維持在37攝氏度左右內環(huán)境是如何與外界環(huán)境進行物質交換的呢？

2025-01-09 16:09

高中生物必修三動物和人的生命活動的調節(jié)(參考版)

【摘要】第十單元動物和人的生命活動的調節(jié)(一)細胞生活的環(huán)境細胞外液的滲透壓和酸堿度1、滲透壓：溶液中溶質微粒對水的吸引力2、酸堿度：血漿pH值為3、溫度：細胞外液溫度一般維持在37攝氏度左右內環(huán)境是如何與外界環(huán)境進行物質交換的呢？

2025-06-20 18:50

高中生物必修三---植物的激素調節(jié)(參考版)

【摘要】植物的激素調節(jié)植物的向性運動植物莖的向光性1、概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動，稱為向性運動。2、舉例：3、意義：向性運動是植物對外界環(huán)境的適應性。根的向地性生長有利于接受充足的陽光有利于固定和從土壤中吸收水分、無機鹽向日葵HelianthusannuusLi

2024-08-27 00:34

高中生物必修三植物的激素調節(jié)(參考版)

【摘要】概念在植物體內由_______或________合成，從產生部位輸送到其他部位，對生理過程產生顯著影響的微量有機物。植物激素特定組織細胞大綱要求：1、植物生長素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應用4、探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復習課件：植物的激素調節(jié)（精品推薦

2025-01-11 13:08

高中生物必修三21體液調節(jié)(參考版)

【摘要】第二章人和高等動物生命活動的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)1、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)：科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當食物進入小腸時，胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。那么，食物到達小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?

2025-01-10 09:15

高中生物必修三214免疫調節(jié)(參考版)

【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)賴廣15984249019問題探討神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng)，也隨時可能受到細菌、病毒的入侵，體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。

2025-01-09 15:58

高中生物必修三24免疫調節(jié)(參考版)

【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)問題探討神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng)，也隨時可能受到細菌、病毒的入侵，體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)

2025-01-10 09:15

高中生物必修3植物的激素調節(jié)(參考版)

【摘要】第一章植物生命活動的調節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-10 08:22

高中生物必修三24免疫調節(jié)(1)(參考版)

【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)問題探討神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng)，也隨時可能受到細菌、病毒的入侵，體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)

2025-01-10 09:15

高中生物必修三22通過激素的調節(jié)(參考版)

【摘要】通過激素的調節(jié)由內分泌腺(內分泌細胞)分泌產生的物質，直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，對機體的新陳代謝、生長發(fā)育、生殖及內環(huán)境的穩(wěn)定、行為等具有重要調節(jié)作用的一類有機物。激素的概念內分泌系統(tǒng)內分泌腺內分泌細胞導管血管消化腺、汗腺、皮脂腺為外分泌腺

2025-01-19 23:30

高中生物必修三通過激素的調節(jié)(參考版)

【摘要】第2節(jié)通過激素的調節(jié)第2章動物和人體生命活動的調節(jié)激素調節(jié)和體液調節(jié)概念體液調節(jié)：某些化學物質（如激素、CO2、組織胺）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節(jié)。包括激素調節(jié)和其他化學物質的調節(jié)。其中激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。?激素調節(jié)：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)。一、激素

2025-01-11 13:06

高中生物復習神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)人教版必修(參考版)

【摘要】12(一)神經(jīng)調節(jié)1．適用范圍：只有具神經(jīng)系統(tǒng)的動物才有神經(jīng)調節(jié)，單細胞生物沒有神經(jīng)調節(jié)。2．反射弧包括五個部分，在動物體或人體內，反射弧中任一結構被破壞都無法完成反射。3．反射弧中興奮傳導方向的判斷(1)通過神經(jīng)節(jié)來判斷：有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)。(2)通過兩個

2025-01-10 16:00

高中生物植物的激素調節(jié)(參考版)

【摘要】第一章植物生命活動的調節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-10 16:09

高中生物植物生命活動的調節(jié)(二)教學設計案例(參考版)

【摘要】高中生物《植物生命活動的調節(jié)（二）》教學設計案例一．教材分析：1、重難點分析：（1）生長素的生理作用及其在農業(yè)生產中的應用這部分內容既是重點也是難點，通過教學活動使學生理解生長素的生理作用，及其在生產實踐中的應用，既有助于學生理解科學研究要為社會生產服務，也有助于學生理解激素調節(jié)的作用機理。（2）植物激素間的相互作用其他

2024-12-03 06:23

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高中生物必修三——動物生命活動的調節(jié)(已修改)

高中生物必修三——動物生命活動的調節(jié)(編輯修改稿)

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高中生物必修三——動物生命活動的調節(jié)(已改無錯字)