【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)問題探討神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)
2025-01-10 09:15
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)賴廣15984249019問題探討神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。
2025-01-09 15:58
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?機體通過免疫系統(tǒng)的調節(jié),識別“自己”、排除“非己”,以維持內環(huán)境的
2025-01-09 16:52
【摘要】高中生物免疫調節(jié)復習課的教學設計1教材分析《免疫調節(jié)》為人教版必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第二章第四節(jié)內容,江蘇省20xx年高考說明的考試要求為:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ);艾滋病的流行和預防(Ⅰ)。歷屆高考試題多以選擇題、圖解形式出現(xiàn),題目常與生活實際中的病例相結合,著重考查學生的審題、識圖、綜合運用、獲取信息、實驗與探究等多方面的
2024-08-06 15:26
【摘要】第4節(jié)免疫調節(jié),錯誤的是()、結核桿菌都是抗原、大分子性和特異性解析:天花病毒、結核桿菌都能引起人體產生特異性免疫反應,都是抗原。抗原具有三個特性:異物性、大分子性和特異性。抗體在體液免疫中發(fā)揮作用,化學本質是蛋白質。答案:C,下列有關敘述不正確的是()T細胞,最終使人幾乎
2024-12-02 14:30
【摘要】第二章人和高等動物生命活動的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)1、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn):科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?
【摘要】第4節(jié)免疫調節(jié)從容說課“第4節(jié)免疫調節(jié)”包括“免疫系統(tǒng)的組成”“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”及“免疫學的應用”四部分內容。本節(jié)內容強調了免疫系統(tǒng)對于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的貢獻,將免疫作為一種調節(jié)方式。第1課時:關于新課的引入,先從介紹艾滋病的危害與預防的小短篇開始,再引導學生閱讀討論“科學&
2024-12-12 12:24
【摘要】微專題11免疫調節(jié)()①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦,下列敘述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死
2024-12-02 11:02
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機體后,會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-01-19 19:57
【摘要】植物的激素調節(jié)植物的向性運動植物莖的向光性1、概念:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動,稱為向性運動。2、舉例:3、意義:向性運動是植物對外界環(huán)境的適應性。根的向地性生長有利于接受充足的陽光有利于固定和從土壤中吸收水分、無機鹽向日葵HelianthusannuusLi
2024-08-27 00:34
【摘要】概念在植物體內由_______或________合成,從產生部位輸送到其他部位,對生理過程產生顯著影響的微量有機物。植物激素特定組織細胞大綱要求:1、植物生長素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應用4、探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復習課件:植物的激素調節(jié)(精品推薦
2025-01-11 13:08
【摘要】問題探討神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)的維持呢?這時,神經調節(jié)和體液調節(jié)能發(fā)生作用嗎?
2025-01-19 10:48
【摘要】§3、動物生命活動的調節(jié)及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會考復習1、人體的體液由存在于細胞內的_________和存在于細胞外的_________組成。2、由________構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境,主要包括_____、________和______等。3、用箭頭連接表示血漿、組織液、淋巴三者之間的關系。細胞內液細胞外液
2025-01-09 16:05
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!上節(jié)課我們學習了有關免疫調節(jié)的一部分內容,我們先來回憶其中的主要內容。課件展示:?它們的功能是怎樣的?包括哪些??哪些屬于非特異性免疫,哪些是特異性免疫??任選其一,說明它的作用過程。生1免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質三部分組成。免疫器官是免疫細胞
2024-12-13 14:57