高三語(yǔ)文高考文言文復(fù)習(xí)課件：文言文的翻譯訓(xùn)練全國(guó)通用(參考版)
2025-01-09 16:05本頁(yè)面
【正文】 ”（ 2分） ②如知其非義，斯速已矣，何待來年？（ 3分） ? 10．（ 1）有人告訴他說：“這不是有道德的人的行為。” 如知其非義，斯速已矣，何待來年 ？（ 《 孟子 （ 5分）今有人日攘其鄰之雞者， 或告之曰：“是非君子之道 。 ? 9．（ 1）皇帝逝世，已超過三個(gè)月了，晉王您是宗族盟長(zhǎng)，還等什么而不說句話呢？ （ 2）巴延握劍站在宮殿臺(tái)階上，講述立皇太孫為皇帝的原因，語(yǔ)氣表情都非常嚴(yán)厲，各位王爺嚇得腿打顫，急忙到殿下叩拜（新皇）。 巴延握劍立殿陛，述所以立皇太孫之意，辭色俱厲，諸王股栗，趨殿下拜 。伊實(shí)特穆爾謂晉王噶瑪拉曰：“ 宮車晏駕，已逾三月，王為宗盟之長(zhǎng)，奚俟而不言 ？”噶瑪拉遽曰：“皇帝踐阼，當(dāng)北面事之。 ? 9．把下面文言文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ? 8． 接觸到它之后 ， 才能了解它； [親自 ]實(shí)踐 之 后 ， [ 才 ] 知道 [ 什 么 是 ] 艱難 。（ 5分） ? 及之而后知，履之而后艱。 (“既” 1分，其他 1分 ) ? （ 2）那足以叫奸臣膽寒，使邊陲戰(zhàn)士的戰(zhàn)馬飛馳。u，聚集、收集。 ? 注： [1]亢：過甚。 君既沒，而海內(nèi)之縉紳大夫，至今言及君，無不酸鼻而流涕 。 ? 7．閱讀下面一段文字，翻譯文中劃線句 (5分 ) ? 予嘗按次春秋以來，屈原之騷疑于怨，伍胥之諫疑于脅，賈誼之疏疑于激，叔夜之詩(shī)疑于憤，劉蕡之對(duì)疑于亢 [1]。沒吃完就把它獻(xiàn)給衛(wèi)君（譯為 舍不得吃完而把它獻(xiàn)給衛(wèi)君 也可以）。 [3]矯，假傳君命。君聞之而賢之曰： 孝哉，為母之故而犯刖罪！ 與君游果園，彌子食桃而甘，不盡而奉君。衛(wèi)國(guó)之法，竊 [1]駕君車者罪至刖 [2]。 (兩句話 ， 每句 1分 )譯文意思對(duì)即可 。 ? 5． （ 1） 諸侯能自己選擇老師的 ， 就能稱王；能自己選擇朋友的 ， 就能稱霸；自滿自足而群臣比不上他的 ， 就會(huì)亡國(guó) 。 ? (1)諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡?！?(劉向 《 新序 申公巫臣進(jìn)曰：“君退朝而有憂色，何也？”楚王曰：“吾聞之， 諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足已而群臣莫之若者亡 。 （ 2分 ）（ 2） 我是你的父親 ， 對(duì)你難道不慈愛嗎 ?我醉了 ， 你卻在路上捉弄 （ 折磨 ） 我 ， 這是什么道理 ?（ 3分 ） ? 5．閱讀下面文字，翻譯劃線的句子。選自 《 呂氏春秋 丈人歸，酒醒而誚其子，曰：“ 吾為汝父也，豈謂不慈哉 ! ? 我醉，汝道苦我，何故 ?”其子泣而觸地曰：“孽無此事也 !昔也往責(zé)于東邑，人可問也。 ? 4．將下面的文言文中劃?rùn)M線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) ? 梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之狀。 ” ? 3． 人民不親近依附君主 ， 商湯王和周武王不能取得勝利 。臣之所聞，古之道，凡戰(zhàn)，用兵之術(shù)，在于一民，弓矢不調(diào)，羿不能以中征，六馬不和，造父不能以御遠(yuǎn)； 士民不親附，湯武不能以勝。王曰：“請(qǐng)問兵要 ?”臨武君對(duì)曰：“上得天時(shí)，下得地利，后之發(fā)，先之至，此用兵之要術(shù)也。 ） ? 3．把下面文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ② 比自己有才能的人 ， 嫉妒他們因而不愿向他們請(qǐng)教；不如自己的人 ， 輕視他們因而不屑于問他們 。 ②賢于己者，忌之而不愿問焉；不如己者，輕之而不屑問焉。如是則天下幾無可問之人，人不足服矣。學(xué)猶未達(dá)，強(qiáng)以為知；理有未安，妄以臆度，如是則終身幾無可問之事。 （ 2分 ） ? 2．閱讀下面一段文言文，把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ? 1． （ 5分 ） ① 它的明察 （ 表現(xiàn) ） 在哪里呢 ?（ 2分 ） ② 這 （ 鏡子 ）使我好痛苦 （ 或：難受 ） 。左右匿笑，客終不悟，悲夫 ! ? ①烏在其為明也 ? ② 是好苦我。 ? 五官莫明于目，面有黑子，而目不知， 烏在其為明也 ?…… 客有任目而惡鏡者，曰：“ 是好苦我 。太尉多蓄古遠(yuǎn)之物，云是大宛國(guó)人所遺竹，唯此一莖而方者也。曰：“至今寶之。且朱崖所寶之物，即可知也?！必搅钊≈汈Ф?。煮茗既終，將欲辭去?！崩仙呤煊陟蠼?，至于談話，多空教①所長(zhǎng)，不甚對(duì)以他事。一日得志，思以逞其欲，遂至 脧 (jǔan 剝削 )民之生而不顧，此何異攻票劫奪之為者乎 ?然則，陳君其慕為相國(guó)之業(yè)而無慕乎其為國(guó)，可也 ! ? 思考： 你對(duì)文中“一日得志，思以逞其欲，遂至股民之生而不顧，此何異攻揉劫奪之為者乎 ?” 這句話的思想意義有何評(píng)價(jià) ? ? 課堂演練 ? 參考答案： 不要置民生于不顧，這在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都有積極意義；“得志”的“志”從歷史的角度講，有一定的局限性。舍之而來京師，宜其有不屑于是園者；而低徊留連之至不忍以去，則陳君于為官，其必有異于俗吏之為之己。 ? 夫天下之山水，攢蹙緊積于東南，而京師車馬塵囂，客游者往往縈纖郁悶，不能無故土之感。而是時(shí)，杭君之鄉(xiāng)人有陳君者，亦寓居于此。 ? 庚戌之春，余友杭君大宗來京師，寓居其中。相國(guó)既沒，距今十有余年，園已廢為他室。 ? 參
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